靈影被眾人類稱為自身與神奇寶貝的鏈接，也可以減而稱其為羈絆。

每一個(gè)靈影都有對(duì)應(yīng)的神奇寶貝，每個(gè)神奇寶貝都有對(duì)應(yīng)的靈影。

在一千多年前，其實(shí)是沒(méi)有神奇寶貝的，神奇寶貝相當(dāng)于是在1000年前出現(xiàn)在藍(lán)星的。

當(dāng)時(shí)的藍(lán)星科技水平極低，而神奇寶貝具有神奇的力量，如噴火，力大無(wú)窮，雷霆。

在這種不對(duì)等的力量情況下，人類與神奇寶貝發(fā)生許多摩擦，人類的生存地也在逐步的減少。

但同時(shí)伴隨著神奇寶貝的出現(xiàn)，藍(lán)星上出現(xiàn)了秘境與秘境中掉落的檢測(cè)石，據(jù)說(shuō)是當(dāng)時(shí)的蚩尤通過(guò)檢測(cè)時(shí)知道的自己的能力。

費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕捉相映的神奇寶貝，隨后帶著一部分人類戰(zhàn)勝了神奇寶貝。

蚩尤也知道，不能讓手底下的人知道這種情況，但是在另一個(gè)地方，有兩個(gè)人知道檢測(cè)石的作用。

后來(lái)蚩尤與黃帝，炎帝進(jìn)行了友好交流，將各自的所知道的知識(shí)融匯雜交在一起。

隨后他們知道有些人是不可能擁有與神奇寶貝相連的能力。

而他們把這種人稱之為第一階段。

隨之而的便是第二階段，自身可以讓光球散發(fā)出微弱的光芒，最后根據(jù)光芒的顏色判斷最適合你的屬性神奇寶貝。

第三個(gè)階段，則是第二個(gè)階段的進(jìn)化版，能夠發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，這就代表著不會(huì)被你那屬性的神奇寶貝所厭惡。

第四個(gè)階段也被稱為最后階段，檢測(cè)石會(huì)直接顯示出最適合神奇寶貝的靈影。

靈影的作用：擁有靈影的人，直接擁有了第二階段與第三階段能力，可以讓你無(wú)傷收服對(duì)應(yīng)靈影的神奇寶貝。

夏茲在腦海中不斷回想老師在課堂上講有關(guān)于神奇寶貝的知識(shí)。

…………

在另一處地方。

夏茲的爸媽已經(jīng)得知道了自家的檢查結(jié)果，不由得開(kāi)心一笑。

“不愧是吾兒！果然繼承了我的小鋸鱷靈影，哈哈哈！”

旁邊夏茲的老媽看了看在這個(gè)年紀(jì)還哈大笑的男人，直接裝作不認(rèn)識(shí)他。

而在他們的周圍，這是有很多與他們相同的人，正在不停的大笑著，有的還在大哭。

“好的，好的，笑夠了吧！”

“沒(méi)有。。”

“我可憐的兒啊！沒(méi)想到他的父親竟然得狂笑癥馬上就要不治身亡，連你的檢測(cè)禮物都沒(méi)給你準(zhǔn)備。”

夏茲的老爸聽(tīng)完老媽所說(shuō)的話之后立馬不笑了。

笑啊，你咋不繼續(xù)笑呢？

“我感覺(jué)應(yīng)該先把自家孩子的禮物給準(zhǔn)備好，那樣的話估計(jì)他是非常開(kāi)心。”

…………

經(jīng)過(guò)了一夜的晚上，夏茲從床醒來(lái)睜開(kāi)了自己的熊貓大眼睛。

捏捏自己的眼睛之后，便去衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀馈?

“果然有黑眼圈！”

夏茲看著鏡中疲勞的自己，自己臉上還有那黑眼圈。

昨晚上他激動(dòng)得連晚上睡覺(jué)都睡不著，畢竟現(xiàn)在自己隨時(shí)都可以進(jìn)入精靈高中。

憑借昨晚發(fā)的金色入學(xué)通知書。

話說(shuō)自己得的通知書呢。

夏茲反應(yīng)遲鈍的摸了摸自己的身上，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有之后立馬前往客廳查看。

不過(guò)床上也沒(méi)有呀。

這時(shí)候，昨晚的一段記憶撲襲而來(lái)。

好像是自己昨晚上為了防止自己把通知書搞掉，直接把通知書粘在的門上。

夏茲往大門上看去，果然金燦燦的通知書被膠布綁在大門上。

心松一口氣之后繼續(xù)洗漱，洗完臉之后，從冰箱里拿個(gè)面包。

用微波爐熱呢五分鐘，在這五分鐘的時(shí)間里，夏茲將身上昨天還沒(méi)來(lái)得及脫下來(lái)洗的校服脫掉，隨后換上了一身休閑裝。

拿著剛剛熱好的面包放在嘴里，空出手，將入學(xué)通知書也拿在手中。

打開(kāi)門便慢悠悠的前往自己的學(xué)校，并不是第一時(shí)間前往精靈高中。

反正肯定要做道別呀！

不然你高中半年到底在干什么？

來(lái)到學(xué)校之后，夏茲還是像往常一樣坐在了自己的座位上。

是一個(gè)靠近教室大門的位置，并不是靠近粉筆臺(tái)的位置。

“夏茲，你通過(guò)檢測(cè)沒(méi)有？”

孟欣看見(jiàn)夏茲進(jìn)入教室之后，走過(guò)去，面對(duì)面與他說(shuō)。

“通過(guò)了。”夏茲微微抬頭看上天花板說(shuō)的。

“太好了，你也通過(guò)了！！”

“你在幾班，我在二班。”

孟欣聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方夏茲說(shuō)他自己也通過(guò)之后，孟欣那就代表著自己可以天天見(jiàn)到他了。

說(shuō)完便從自己的口袋中拿出了一張銀色的入學(xué)通知書，上面還印有對(duì)方大頭貼與名字。

看見(jiàn)面前的銀色入學(xué)通知書，夏茲心中終于松了一口氣，語(yǔ)氣十分輕松的說(shuō)道。

“我的入學(xué)通知書的顏色和你差不多，我應(yīng)該是三班或者二班的！”

聲音的語(yǔ)氣與語(yǔ)言都與平時(shí)差不多，但是就是有的入學(xué)通知書。

“什么什么什么？”

“不是吧？不是吧？不是吧。”

“我操，暗度陳倉(cāng)。”

班上的同學(xué)之前都已經(jīng)因?yàn)槊闲勒痼@過(guò)一次了，一個(gè)胖子竟然可以進(jìn)入二班。

簡(jiǎn)直是喪盡天良。

最關(guān)鍵最離譜的是他們班上還有第二個(gè)，最差也是二班的人。

看了看驚訝的同學(xué)們，夏茲又想到了自己懷中那個(gè)金光閃閃的入學(xué)通知書，忍不住腦瓜子疼。

不過(guò)還好，自己之前說(shuō)的是自己，跟對(duì)方孟欣差不多，不然的話呢，同學(xué)們會(huì)更加震驚。

孟欣往后看了看即將圍上來(lái)的人群，開(kāi)口說(shuō)道。

“以前你們對(duì)我愛(ài)答不理，現(xiàn)在我就讓你們高攀不起！”

眾同學(xué)：“……”

從此之后，同學(xué)們都相信胖子是潛力股了，都不敢再小瞧胖子。

不過(guò)在這時(shí)候，夏茲發(fā)現(xiàn)從自己背后有透過(guò)來(lái)的黑影，一瞬間便知道對(duì)方是誰(shuí)。

“請(qǐng)孟同學(xué)不要在此喧嘩。”

“否則后果自負(fù)！”

孟欣剛想要轉(zhuǎn)過(guò)去，看看到底是誰(shuí)這么牛逼，敢對(duì)未來(lái)成就不可限量的人這樣說(shuō)。

但是很快瞬間就被打臉了。

一分鐘之后，教室門外出現(xiàn)了一個(gè)酷似人形的板凳。

“罰你在這里做扎馬步一節(jié)課，如果有下次，直接加十倍。”

在教室外的門口，王智慧對(duì)著孟欣說(shuō)道，最后便邁進(jìn)去了。

可即使是這樣孟欣依舊不能動(dòng)彈。

似乎有某種力量將他固形呢。

在教室內(nèi)，王志會(huì)站在講臺(tái)上，看著講臺(tái)下面的人緩緩說(shuō)道。

“現(xiàn)在還有沒(méi)有人沒(méi)有領(lǐng)到通行證呢，沒(méi)有，領(lǐng)趕緊去校門口，9:00準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)！”

“沒(méi)有”x34

“拿到通行的人應(yīng)該知道自己是什么時(shí)候去檢測(cè)中心，這一點(diǎn)就不用我說(shuō)了！”

“現(xiàn)在請(qǐng)已經(jīng)去檢測(cè)中心，并且已經(jīng)通過(guò)的人站出來(lái)！”

夏茲從自己的座位上站了起來(lái)，但他發(fā)現(xiàn)，偌大的教室中，貌似只有他一個(gè)人站了起來(lái)。

“人有點(diǎn)少！竟然只有一個(gè)。”王智慧看的整個(gè)教室，在心里默念道。

“好了，夏茲你可以坐下了！”

夏茲座回了自己的位置。

“這幾天時(shí)間，你們就自習(xí)吧，夏茲今天下午之前記得把學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的離職信交給我。”

說(shuō)完便離開(kāi)了教室，走之前還意味深長(zhǎng)的看了看在門口扎馬步的孟欣。

辭職信自己是要準(zhǔn)備好的，自己甚至準(zhǔn)備辭職信都有五張，為了以防萬(wàn)一。

夏茲從自己的抽屜里抽出了五張辭職信，隨便選了一個(gè)之后，其余的放回抽屜中。

最后便拿著信，前往王智慧所在的辦公室，將這個(gè)交給他。

在路上，碰見(jiàn)了同樣來(lái)交辭職信周峰。

將屬于自己的辭職信交給自辦的班主任后，班主任對(duì)夏茲說(shuō)了幾句。

“你好好加油！”

“班上現(xiàn)在就只有你一個(gè)成功通過(guò)檢測(cè)。”

“你打算什么時(shí)候前往精靈高中？”

“就在今天下午，入學(xué)通知書上寫了，要我今天下午就必須去！”

“嗯，那你加油！”

“好的。”說(shuō)完這句話之后，夏茲推開(kāi)辦公室的大門就離開(kāi)了。

不過(guò)剛走出辦公室還沒(méi)邁出幾步的夏茲，鬼使神差的返回辦公室，對(duì)著班主任說(shuō)的。

“班上除了我之外，還有一個(gè)被罰站的人，她也通過(guò)了檢測(cè)。”

說(shuō)完便真的離開(kāi)了。

“孟欣，這小妞可以。”

王智慧笑了笑，便繼續(xù)處理手頭上的工作。

這幾天，因?yàn)檫@精靈高中的事情事情肥多，結(jié)束之后，又有一部分學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué)。

回到教室之后，夏茲第一件事情便是不過(guò)打一個(gè)神秘組織電話號(hào)碼，隨后準(zhǔn)備好書，將它搬往學(xué)校后門口。

在這里他碰見(jiàn)了周峰也提這一大堆的書，在學(xué)校后大門等著。

兩個(gè)人的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

終于不用再讀這枯燥無(wú)味且讓人犯困的書了。

周峰看了看自己書與夏茲書的高度，完全不一樣，直接比他高出了一倍。

于是接下來(lái)，神秘組織便派一位老大爺騎著三輪車前來(lái)。

老大爺二話沒(méi)說(shuō)直接從車上搬出一個(gè)大稱，放在了地上。

周峰非常迅速的將自己包完之后，也順便幫夏茲將書抱的上去。

老大爺看了看這些書的重量，掏出了165塊錢，最后把這十多斤的書用三輪車帶走的。