來到學(xué)校，呂楓竟然又見到了李宇恒。

但這次似乎不是巧遇，而是對方專門在這里等他一樣。

呂楓上前打招呼。

“早啊！”

“早……”

李宇恒看著呂楓，有點(diǎn)扭捏，似乎有什么話想說。

呂楓看了出來，站在原地沒動。

猶豫了半天，李宇恒咬了咬牙，開口道：“那個，呂楓你家里方便嗎，我可不可以，上你家里借住幾天？”

呂楓愣了一下，還真沒想到，對方要說的竟然是這回事。

他還以為是因?yàn)閷W(xué)校、音樂的問題呢。

他想了想，彭家給他租的房子略小，只有一個臥室，但是還有一個沙發(fā)，再住一個人是沒問題的。

于是點(diǎn)頭道：“行，沒問題，洗漱用品什么的你帶了沒？沒帶的話，我那都有，晚上你直接跟我一起回家就行。”

“嗯嗯，我都帶了……”

李宇恒一臉感激：“太謝謝了，那我今天放學(xué)我在學(xué)校門口等你。”

“好。”

約定好之后，兩人一起朝教學(xué)樓走去。

隱約間，呂楓看到對方藏在袖子里的手臂，似乎有傷痕。

他在原主的記憶中看到過，李宇恒的父親酗酒很嚴(yán)重，過去的三年里，沒少打過李宇恒。

但沒想到，馬上就要藝考了，竟然還這樣。

這種就屬于，完全不把孩子前途當(dāng)回事的。

相比起來，自己已經(jīng)很幸運(yùn)了啊……

呂楓內(nèi)心感嘆了一句。

但別人的家事，自己也不好多說，希望讓他借宿到自己家里，會對他有點(diǎn)幫助吧。

……

和昨天一樣，兩人到了樓梯口分開，呂楓走進(jìn)創(chuàng)作班。

相比起來，今天投來的目光少了很多，更多的人都在埋頭苦讀。

學(xué)習(xí)氛圍很重。

……

這天中午，張蕓老師并沒有來。

而轉(zhuǎn)班三天的呂楓，對創(chuàng)作班已經(jīng)熟悉的差不多了。

他發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作班的學(xué)生少了一些靈性。

之前在聲樂班的時候，他還沒什么感覺，現(xiàn)在這么一對比才發(fā)現(xiàn)。

聲樂班的學(xué)生是有一種靈性的，每天唱歌、練嗓，表演，他們的精氣神要更足。

他們更喜歡展現(xiàn)自己，喜歡思考更多人與人之前的情感交流，他們的眼睛里……有光。

而創(chuàng)作班的學(xué)生，少了那種靈性。

他們每天學(xué)習(xí)各種各樣的理論知識，海量的習(xí)題、作業(yè)，每天都沉浸在這些書本里，根本沒有時間想其他事情。

全班四十多個人，竟然有一半都戴眼鏡。

有種書呆子的感覺。

說的更直白點(diǎn)，就是情商比較低。

他們經(jīng)常問出一些讓呂楓始料未及的問題。

比如：“呂楓，你聽過xxx唱的歌嗎？”

當(dāng)呂楓說沒有之后，他們又說：“你不是很厲害嗎，連這都沒聽過？”

或者，他們總會說：“我們學(xué)了三年都不敢說一定考的多好，你才學(xué)了幾天，怎么可能學(xué)好，你放棄吧。”

聽的呂楓心里很不舒服。

諸如此類的情況比比皆是。

所以，他認(rèn)為自己還是不要和別人交流為好。

反正來創(chuàng)作班，也只是為了藝考做一個跳板而已，就剩十幾天的時間了，他也沒心思搞什么師生情誼、同窗友誼。

……

一天很快過去。

呂楓的各項(xiàng)屬性又有少許提升。

而且，似乎是因?yàn)樗麑W(xué)的比較順，一天的課上下來，竟然加了40藝術(shù)點(diǎn)。

他依然全都加到了舞臺表現(xiàn)力上。

其他的屬性，以后再說吧。

現(xiàn)在的主要目標(biāo)，是治好自己的舞臺表演障礙，其次是買下交易平臺里的歌。

只要能在舞臺上表演，他隨便唱都能通過藝考。

……

晚上放學(xué)。

呂楓在校門口看到了蹲在地上的李宇恒。

才想起，創(chuàng)作班比聲樂班下課晚一點(diǎn)。

“李宇恒。”

他走過去拍拍對方的肩膀。

李宇恒正帶著耳機(jī)聽歌呢，被嚇了一跳。

看到是呂楓后他摘下耳機(jī)：“呂楓你來啦。”

“嗯，等多久了？”

“嗯……那我們現(xiàn)在去你家嗎？”

李宇恒試探的問道。

呂楓想了想說道：“我要去張蕓老師那補(bǔ)課，你要不要一起去？”

“補(bǔ)課？”

李宇恒一臉懵。

“以你的水平還要補(bǔ)課？而且……你不是轉(zhuǎn)到創(chuàng)作班了嗎，還補(bǔ)什么課……”

“是這樣的，”呂楓解釋道：

“張蕓老師想了個辦法，她讓我去給學(xué)生補(bǔ)課……既能幫到她，又能幫到我……”

一番解釋，李宇恒才明白怎么回事，他問道：

“那我去的話，張蕓老師會同意嗎……”

“我跟她說了，她說沒問題。”

……

走在路上，李宇恒還是有些奇怪：“你都轉(zhuǎn)到創(chuàng)作班去了，這樣補(bǔ)，專業(yè)課知識怎么辦？本來就沒多少時間了。”

呂楓正在和彭亦瑤發(fā)信息，聞言隨口就調(diào)侃道：

“你不會真以為我轉(zhuǎn)到創(chuàng)作班是要靠那些東西考上去吧。”

“……？”

李宇恒一臉迷惑。

呂楓放下手機(jī)，笑了笑說道：“其實(shí)我一直都有學(xué)習(xí)創(chuàng)作知識，所以落下的并不多，稍微補(bǔ)習(xí)一下就行了……不過你知道的，如果光靠那些理論知識，就算考的再好也只能考個一二本，頂級音樂學(xué)院是進(jìn)不去的。”

“所以你……”

“所以我其實(shí)真正的打算是，用我自己創(chuàng)作的歌來參加藝考，能唱最好，不能唱就看詞曲本身能不能被音樂學(xué)院看上了。”

李宇恒這才恍然大悟。

“原來是這樣，那你加油，憑你的實(shí)力，肯定能行。”

他說著，其實(shí)心里都搖了搖頭。

他雖然贊同呂楓的話，但實(shí)在不認(rèn)為呂楓能寫出什么好歌。

……

兩人來到張蕓家。

這次沒在樓下看到學(xué)生，呂楓以為自己來早了，沒想到進(jìn)到張蕓家里一看，人都齊了……

明明從時間上來說，他比之前要來的早啊。

而且這些藝考生一看到呂楓都特別興奮，都紛紛和他打招呼，要他快唱歌，快開始“上課”。

呂楓偷偷問張蕓怎么回事。

張蕓笑著解釋：“你是不知道，你上的兩次課對他們來說他們收獲有多大，現(xiàn)在他們都盼著你來呢。”

呂楓愕然。

“真的假的？”

“老師還能騙你？快去上課吧……對了，今晚上先別急著走，在老師家吃個飯吧。”

說到后半句時，張蕓示意了一下站在一邊的李宇恒。

呂楓秒懂。

“好的，那就麻煩老師了。”