“早啊。”藍(lán)云染倚在門上，對(duì)商陸微微笑道。

“早……”商陸坐在沙發(fā)上，向她解釋道：“那什么，昨晚不知道你住的地方在哪兒，所以……放心，我可什么都沒做。”

藍(lán)云染慢慢走到商陸身邊，低下頭俯視著他，兩人的距離近在咫尺，她的眼眸中帶著一絲戲謔般的笑，語氣輕緩：“你怎么能……什么都不做呢……”

商陸：？？？

聽聽她說的這是什么虎狼之詞，商陸的臉都被說紅了。

接著藍(lán)云染又有些抱怨：“都不幫人家把頭上的釵子取下來，昨晚被戳了一夜，好疼。”說完，她輕輕揉了揉自己的腦袋。

哦……

商陸懸著的心放了下來，這一天天的，嚇得他膽戰(zhàn)心驚。

他爬起來，走到她面前：“我是覺得不太好動(dòng)手。”

這時(shí)候，江策也醒了過來，他一眼就看到了藍(lán)云染。

“啊！你怎么在這？”他回憶了下昨晚的事，又捂嘴驚叫道：“難道你在小陸子的房間睡了一夜？你們……”

“商陸，你這個(gè)禽獸，人渣，怎么能做出這樣的事！！！”

“你的戲是不是太多了？”商陸內(nèi)心毫無波瀾地道：“昨晚勞資和你睡的沙發(fā)！”

“哦……”江策聽了，這才冷靜下來。

“都餓了吧，我把早飯弄起吃了，吃完大家趕緊去上課吧。”

“我要吃培陵榨菜。”江策說。

商陸白了他一眼：“吃毛線，最近窮得吃土了。”

吃完飯，幾人都去學(xué)校上課了，為了避嫌，出門前商陸還特意觀察了下門外的動(dòng)靜，確定了沒人才讓藍(lán)云染出去。

上午第三節(jié)，音樂選修。

音樂老師是位身材高挑的年輕美女，很多男生選這門課就是沖著這個(gè)原因的。

至于商陸……他與別人不一樣。

他……emmm

“同學(xué)們，今天我們的上課內(nèi)容是練習(xí)嗓音，簡單說來，就是唱歌，大家有沒有興趣？”

教室里瞬間沸騰起來。

“有。”

“有興趣。”

“老師來一首。”

“對(duì)呀，老師先給我們打個(gè)樣。”

“老師，我要和你一起合唱。”

“……”

音樂老師抬起雙手壓了壓氣氛，示意他們低調(diào)一點(diǎn)，隨后又道：“既然同學(xué)們這么熱情，那我就獻(xiàn)丑了。”

說完就清唱了起來。

“夜半三更喲，盼天明。”

“寒冬臘月喲，盼春風(fēng)。”

“若要盼得喲，紅軍來。”

“嶺上開得喲，映山紅。”

“嶺上開得喲，映山紅。”

“……”

一曲唱罷，下面響起了雷鳴般的掌聲。

“好，好聽。”

“太好聽了。”

“聲音好甜。”

“老師再來一個(gè)嘛。”

“是呀，再唱一首……”

“再來一首，再來一首……”

眾人都跟著起哄。

音樂老師讓大家安靜下來，說道：“也不能總是我唱呀，接下來就看你們表演了。”

“有沒有自愿上來獻(xiàn)唱的呀。”

她這話剛一出，大家馬上都閉上了嘴，尤其是剛剛叫囂得最兇的，將頭埋在桌子底下。

聽別人唱怎么樣都可以，自己上，那不行。

見沒有人主動(dòng)去唱，音樂老師只好打開花名冊(cè)：“你們這樣的話，我就要點(diǎn)名了哦。”

“媽呀，千萬不要點(diǎn)我，我是個(gè)音癡。”

“我也不行，別人說我唱歌像豬叫。”

“我有一次在街上唱歌，被別人要了500塊錢的精神損失費(fèi)。”

“……”

“馬國民，你來。”

沒被點(diǎn)名的都暫時(shí)松了口氣。

“額……”這時(shí)候，教室最后排一名高個(gè)子男生站了起來，走向講臺(tái)。

不過看上去他也沒什么緊張的。

“加油加油，小馬哥。”他周圍的幾人紛紛給他打氣。

“老師，我唱什么？”

“你想唱什么都可以，看你自己。”

“可以開個(gè)伴奏嗎？”

“可以呀。”音樂老師說著打開了多媒體電腦：“同學(xué)，你要唱什么？”

“紙短情長。”

音樂老師為馬國民點(diǎn)了伴奏，他就開始唱起來。

“你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂”

“歌聲還在游走，你榴花般的雙眸”

“不見你的溫柔，丟失花間歡笑”

……

馬國民的聲音還算不錯(cuò)，聽上去比較干凈，氣息也很足，對(duì)旋律拿捏十分到位，讓在座的很多人都忍不住跟著唱起來：

“我真的好想你，在每一個(gè)雨季”

“你選擇遺忘的，是我最不舍的”

“紙短情長啊，道不盡太多漣漪”

“我的故事都是關(guān)于你呀”

……

“不錯(cuò)不錯(cuò)，好聽。”大家紛紛鼓掌

“兒子，好棒！”先前那幾個(gè)男生站起來喊道，惹得大家都往后看去。

果然，男生之間沒有純潔的友誼，都在想方設(shè)法做對(duì)方的爸爸。

“旁隆”

“啊……”

一個(gè)男生站起來，看起來愁眉苦臉。

“你想唱什么？”

“老師幫我點(diǎn)一首《滑板鞋》”

“有些事我都已經(jīng)忘記但我現(xiàn)在還記得在一個(gè)晚上我的母親問我今天怎么不開心……”

“我靠，你是來搞笑的吧。”

“這rap說唱功夫了得啊。”

“摩擦摩擦摩擦，在光滑的地板上摩擦”

……

“一步兩步……似魔鬼的步伐……”

“牛批”

“我居然還想聽一遍”

“好魔性”

接著老師繼續(xù)點(diǎn)名：“張韶寒”

……

“鄧子齊”

……

“商陸。”

……

商陸聽到自己的名字，從容地站了起來。

由于選修課全校學(xué)生都可以選，所以他們都是來自不同專業(yè)的學(xué)生，對(duì)商陸這個(gè)名字很多人都只聽說過，并沒有見過真人。

聽到他的名字，眾人紛紛看向站起來的人。

“他就是商陸嗎？”

“是嗎是嗎，別說，看起來還挺帥的。”

“是呀，我覺得我可以。”

“別胡思亂想了，你可以人家不可以。”

商陸走上去，老師用一種別樣的眼神看了他一眼，笑著道：“商陸同學(xué)，你想唱什么？”

“老師，幫我點(diǎn)一首大風(fēng)吹吧。”

伴奏開始了，商陸隨著節(jié)奏開始唱起來。

精力值—1

“取一杯天上的水”

“照著明月人世間晃呀晃”

“愛恨不過是一瞬間”

“紅塵里飄搖”

……

“天哪，也太好聽了吧。”

“他的聲音好獨(dú)特，有一種說不出的韻味。”

“怎么辦，我可能淪陷了。”

“……”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

……

聽到系統(tǒng)的提示音，商陸臉上微笑著，繼續(xù)唱：

“就讓這大風(fēng)吹大風(fēng)吹一直吹”

“吹走我心里那段痛那段悲”

“讓暴雨沖洗風(fēng)中唏噓當(dāng)初的你”

“仿佛是天注定……”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

“天籟之音經(jīng)驗(yàn)+80”

……

“恭喜天籟之音升到3級(jí)，當(dāng)前影響力為：為音癡狂，宿主使用時(shí)可自主選擇影響級(jí)別。”