第二天早上一醒，郁黎就感覺不對(duì)勁。

他......昨晚好像夢到了童稚。

在夢里，童稚慵懶的坐在沙發(fā)上，身上的衣服松松垮垮，倒是顯露出她姣好的身材曲線。郁黎站在她面前，俯視著她臉上的千嬌百媚。

童稚伸出長腿，抵在他的胸口上，纖長的手指直勾勾地引誘著他……

郁黎腦子一陣混亂，這夢太羞恥了。他抓了抓頭發(fā)下了床，掀起帶有污漬的床單，走到樓下洗衣房扔進(jìn)了洗衣機(jī)里。

接下來的幾天，郁黎都沒敢看童稚，一看到她，就會(huì)讓他想到昨天晚上的夢。

實(shí)在是太羞恥了！郁黎覺得自己好像一個(gè)變態(tài)。

周五上午最后一節(jié)課是體育。開學(xué)第一周的體育課大家選了自己感興趣的體育項(xiàng)目，童稚選了排球。

這節(jié)課老師先教了教墊球和擊球動(dòng)作，然后就讓大家對(duì)著墻練習(xí)。

童稚覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)她好像有種莫名的吸引力。球打在小臂上實(shí)在是疼得厲害，但偏偏又吸引著童稚不停地打下去。

一節(jié)課下來，童稚的兩只胳膊都紅了。皮膚本就白嫩的她，兩只胳膊看著格外瘆人。

吃過午飯回到班里，童稚看到郁黎趴在桌子上睡覺。看著郁黎，童稚突然有點(diǎn)惱怒。這人也不知道又是哪根筋搭錯(cuò)了，這幾天就好像刻意避著她一樣。難道上次在微信上，真把他給搞自閉了？

童稚坐下，感覺胳膊一陣酸痛。擼起袖子看才發(fā)現(xiàn)，原本只是紅腫的胳膊現(xiàn)在卻變成了大片的淤青。

一旁路過的同學(xué)看到后驚呼：“呀！童稚你這是怎么了？”

童稚也有些無措，“應(yīng)該是上體育課的時(shí)候弄到的。”

“哎呀！疼不疼呀？這看著也太嚇人啦！”

說話聲音有些大，驚醒了旁邊睡覺的郁黎。這位同學(xué)看自己把郁黎吵醒了，尷尬的吐了吐舌頭，就趕快跑了。

郁黎眼睛都沒有完全睜開，眼底一片迷離，本來被吵醒后緊皺的眉頭在看到童稚的胳膊后，皺得更緊了。

“怎么回事？”郁黎拿起童稚的胳膊看了看。

胳膊在他手里，童稚不太自然地抽回自己的手，“沒什么，體育課打球搞成這樣的。”

郁黎煩悶地嘖了一聲，無奈地看了一眼童稚，起身出了教室。

童稚沒覺得這是多大的事，也沒在意，只當(dāng)郁黎是出去上廁所了。

十幾分鐘后，郁黎回來了。

“跟我出來一下。”郁黎敲了敲童稚的桌子。

“干嘛？”大中午的童稚懶得動(dòng)。

“出來就知道了。”郁黎什么也沒說，徑直出了教室。

童稚有些懵逼，他又干嘛？跟著走了出去，在轉(zhuǎn)角樓梯的窗臺(tái)那里她看到了郁黎。

走近，郁黎抬起她的胳膊。

童稚下意識(shí)的想收回手，“你干嘛？”

郁黎攥緊了她的胳膊，沒松手，向上擼起她的袖子，看著滿胳膊的淤青，有些心疼地說道：“給你上藥。”

童稚這才注意到他身邊的窗臺(tái)上放著一瓶紅花油。

“哎呀！不用。”童稚還想收回手。

郁黎卻有些嚴(yán)肅地開口，“別動(dòng)！胳膊都成這樣了，還逞什么能？”

童稚不敢動(dòng)了，只能聽之任之。

郁黎將紅花油倒在自己的手心，雙手揉搓了幾下，便放在童稚的胳膊上給她揉淤青。

胳膊被猛一揉弄，童稚疼的輕呼出聲。

“醫(yī)務(wù)室只有紅花油了，味道可能有點(diǎn)大，你忍忍。淤青不揉開的話，你會(huì)疼的更厲害。”

“現(xiàn)在受不了也給我受著！誰讓你他媽打個(gè)排球還把自己搞成這個(gè)樣子。”說完，郁黎頓了頓覺得心里還憋著一口氣，又加上了這一句。

一聽這話，童稚就有些不高興了，小聲嘟囔著，“教訓(xùn)人就教訓(xùn)人，干嘛還罵人？”

郁黎手一重，童稚立馬輕呼：“誒喲，你輕點(diǎn)！”

“我看你意見還挺多的，倒是不像覺得疼的樣子。”郁黎面無表情地開口。

童稚終于閉上嘴。好了，她不說話，就惹不到這位大爺了。

揉了十分鐘，童稚的胳膊稍有好轉(zhuǎn)。郁黎擦干凈手，對(duì)她說：“以后每天我都給你揉一揉，別想著躲過去。”

說完，他就撇下童稚一個(gè)人進(jìn)了教室。

童稚站在原地，看著郁黎的背影在他身后氣得整個(gè)人都扭曲了。

這人怎么這么強(qiáng)勢？自己還不能拒絕了，簡直欺負(fù)人嘛！

不過，胳膊被他這么揉搓，確實(shí)沒那么疼了。童稚想起他低下頭給她擦藥的樣子。

嗯！還是挺人模人樣的。果然，這個(gè)人不論干什么都有一種強(qiáng)大的氣場，讓你只能注意到他。