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青春期女孩越叛逆,越與父母對(duì)著干

當(dāng)父母好心提醒女孩“降溫了,帶件衣服去學(xué)校”,女孩的回答卻是“你好煩啊……”青春期女孩的不聽(tīng)話成了父母心中揮之不去的“痛”,她們要么與父母針?shù)h相對(duì),吵鬧頂嘴,要么對(duì)父母的話置之不理,置若罔聞;要么受到批評(píng)就甩門而去甚至上演離家出走的戲碼。對(duì)于這樣的女孩,有的父母選擇了“打罵”,但越是打罵,女孩反而越叛逆,越是與父母對(duì)著干。

青春期女孩叛逆,產(chǎn)生對(duì)抗情緒,這是一種獨(dú)特的心理現(xiàn)象,也是一種必然的生理現(xiàn)象。青春期女孩的心理隨著自身年齡段的變化而變化,第二性征的出現(xiàn)給她的心態(tài)造成了沖擊,她面對(duì)自身的變化經(jīng)常會(huì)感到不知所措,從而產(chǎn)生浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒。青春期女孩心理呈現(xiàn)青春期心理的特殊性,她覺(jué)得自己已經(jīng)像個(gè)成年人,所以在面對(duì)問(wèn)題時(shí)她們經(jīng)常呈現(xiàn)出幼稚的獨(dú)立性,采取一些偏激的或是強(qiáng)烈的措施。

小夢(mèng)讀初中時(shí),非常喜歡信息技術(shù)這門課,父母則簡(jiǎn)單禁止她“玩電腦”,一味要求她放學(xué)回家必須做多少作業(yè)、多少遍練習(xí),引起了小夢(mèng)的不滿,既然父母在家不讓她做自己想做的事情,她就故意不用功,讓成績(jī)一落千丈,明知這樣做不對(duì),小夢(mèng)依然我行我素,她甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。

當(dāng)父母說(shuō):“今天下雨了,記得出門多帶一件厚外套”“寶貝,你最近怎么回事,得抓緊學(xué)習(xí)啊,你這樣,我真的不知道該怎么辦啊”“以后你長(zhǎng)大了,怎么辦呢?學(xué)習(xí)不好,只能打工……”這時(shí),小夢(mèng)就會(huì)下意識(shí)地捂住自己的耳朵,大聲叫道:“你們說(shuō)什么,我都不想聽(tīng),走開(kāi)啊,你們……”

由于自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng),又由于社會(huì)、媒體的沖擊,青春期女孩對(duì)許多東西產(chǎn)生興趣,她們便要通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性、追逐潮流來(lái)滿足自我意識(shí)和好奇心。社會(huì)和家庭的傳統(tǒng)教育的一些弊端,阻礙了她們自身發(fā)展的需求,成為了對(duì)抗情緒產(chǎn)生的源頭。

青春期女孩為獨(dú)立做準(zhǔn)備,所以她們想在心理上跟父母作分離,表現(xiàn)出來(lái)的就是強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。心理學(xué)家認(rèn)為,女孩青春期的親子對(duì)抗是有積極意義的,只是每個(gè)女孩性格不一樣,獨(dú)立意識(shí)不同。許多父母都沒(méi)準(zhǔn)備好,認(rèn)為女孩只是出于父母自身意愿而存在。面對(duì)青春期的親子對(duì)抗,父母的改變應(yīng)該比女孩更多。

小貼士

1.正確認(rèn)識(shí)女孩的逆反心理

心理學(xué)家認(rèn)為,12至16歲是女孩的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識(shí)面的增加,她們內(nèi)心世界豐富了,容易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。她們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)社會(huì)、人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管著自己,于是開(kāi)始時(shí)時(shí)頂嘴,事事抬杠。

2.女孩的行為是正常的

女孩出現(xiàn)的一系列身心變化,她們自己也是始料不及、難以控制的,這時(shí)尤其需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到女孩的一些變化,或者發(fā)現(xiàn)女孩的反常行為就大呼小叫、驚慌失措,更不要打罵訓(xùn)斥、橫加指責(zé),否則,只會(huì)加劇女孩的逆反心理,增加與父母的隔閡。

3.注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和措辭

父母要改變自己說(shuō)話所用的語(yǔ)氣、措辭、態(tài)度及行為。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)證明沒(méi)什么效果,所以不管你怎樣改變,都可以比重復(fù)過(guò)去的方法多一個(gè)成功的機(jī)會(huì),不要總以為改變了,女孩就會(huì)馬上聽(tīng)話,她們會(huì)用無(wú)數(shù)次試探來(lái)看父母是否堅(jiān)持。

4.與女孩做朋友

情緒本身不是問(wèn)題,真正需要處理的是導(dǎo)致情緒出現(xiàn)的事情或過(guò)程。父母假如可以跳出這種在女孩面前的權(quán)威怪圈,從女孩長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)來(lái)看,做與女孩平等的朋友是更理智的教育方式。由于朋友之間地位平等,彼此之間的溝通會(huì)更流暢,這樣就不會(huì)為“聽(tīng)話與否”的問(wèn)題與女孩產(chǎn)生分歧。

5.成為女孩的榜樣

父母對(duì)女孩的影響力來(lái)源于知識(shí)和榜樣的力量。在平時(shí)生活中,父母要不斷學(xué)習(xí),提高自身知識(shí)積累,通過(guò)淵博的學(xué)識(shí)讓女孩信服。以身作則,言行一致,注重自身修養(yǎng),樹(shù)立自己的威信,成為女孩的榜樣。即便與女孩交流,也要做到心平氣和,態(tài)度和藹。

6.她畢竟是女孩

青春期女孩比較叛逆,父母不要硬碰硬,不要跟女孩爭(zhēng)高低,認(rèn)為胳膊總是擰不過(guò)大腿,對(duì)女孩應(yīng)適度忍讓。假如與女孩發(fā)生沖突,作為父母應(yīng)該懂得忍讓,這畢竟是女孩人生的必經(jīng)之路。

7.多夸贊女孩

教育學(xué)家認(rèn)為,好女孩都是夸出來(lái)的,恰到好處的贊美是父母與女孩溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。父母對(duì)女孩每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)女孩的自尊、自信。父母應(yīng)該記住這樣一句話:贊美鼓勵(lì)使女孩進(jìn)步,批評(píng)抱怨使女孩落后。

8.讓女孩做她喜歡的事情

有時(shí)候女孩專注于感興趣的事情而忽視了父母的話,這完全在情理之中。父母應(yīng)適當(dāng)給女孩留一個(gè)屬于她們自己的空間。這樣女孩才有時(shí)間或膽量做自己喜歡做的事情,假如父母可以及時(shí)送上稱贊,還將有利于女孩將來(lái)的發(fā)展。

9.注重引導(dǎo)女孩的行為

多聽(tīng)話便會(huì)少用腦,這容易讓女孩產(chǎn)生依賴的性格,不管對(duì)女孩的智力發(fā)展還是自主能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)都非常不利。因此,最好的辦法不是要女孩聽(tīng)話,而是幫助女孩認(rèn)識(shí)和感覺(jué)到什么行為是她自己應(yīng)該有的,而且讓其感受到其中的許多樂(lè)趣。

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