青春期女孩越叛逆，越與父母對(duì)著干

當(dāng)父母好心提醒女孩“降溫了，帶件衣服去學(xué)校”，女孩的回答卻是“你好煩啊……”青春期女孩的不聽(tīng)話成了父母心中揮之不去的“痛”，她們要么與父母針?shù)h相對(duì)，吵鬧頂嘴，要么對(duì)父母的話置之不理，置若罔聞；要么受到批評(píng)就甩門而去甚至上演離家出走的戲碼。對(duì)于這樣的女孩，有的父母選擇了“打罵”，但越是打罵，女孩反而越叛逆，越是與父母對(duì)著干。

青春期女孩叛逆，產(chǎn)生對(duì)抗情緒，這是一種獨(dú)特的心理現(xiàn)象，也是一種必然的生理現(xiàn)象。青春期女孩的心理隨著自身年齡段的變化而變化，第二性征的出現(xiàn)給她的心態(tài)造成了沖擊，她面對(duì)自身的變化經(jīng)常會(huì)感到不知所措，從而產(chǎn)生浮躁心態(tài)和對(duì)抗情緒。青春期女孩心理呈現(xiàn)青春期心理的特殊性，她覺(jué)得自己已經(jīng)像個(gè)成年人，所以在面對(duì)問(wèn)題時(shí)她們經(jīng)常呈現(xiàn)出幼稚的獨(dú)立性，采取一些偏激的或是強(qiáng)烈的措施。

小夢(mèng)讀初中時(shí)，非常喜歡信息技術(shù)這門課，父母則簡(jiǎn)單禁止她“玩電腦”，一味要求她放學(xué)回家必須做多少作業(yè)、多少遍練習(xí)，引起了小夢(mèng)的不滿，既然父母在家不讓她做自己想做的事情，她就故意不用功，讓成績(jī)一落千丈，明知這樣做不對(duì)，小夢(mèng)依然我行我素，她甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。

當(dāng)父母說(shuō)：“今天下雨了，記得出門多帶一件厚外套”“寶貝，你最近怎么回事，得抓緊學(xué)習(xí)啊，你這樣，我真的不知道該怎么辦啊”“以后你長(zhǎng)大了，怎么辦呢？學(xué)習(xí)不好，只能打工……”這時(shí)，小夢(mèng)就會(huì)下意識(shí)地捂住自己的耳朵，大聲叫道：“你們說(shuō)什么，我都不想聽(tīng)，走開(kāi)啊，你們……”

由于自我意識(shí)和好奇心的增強(qiáng)，又由于社會(huì)、媒體的沖擊，青春期女孩對(duì)許多東西產(chǎn)生興趣，她們便要通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性、追逐潮流來(lái)滿足自我意識(shí)和好奇心。社會(huì)和家庭的傳統(tǒng)教育的一些弊端，阻礙了她們自身發(fā)展的需求，成為了對(duì)抗情緒產(chǎn)生的源頭。

青春期女孩為獨(dú)立做準(zhǔn)備，所以她們想在心理上跟父母作分離，表現(xiàn)出來(lái)的就是強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。心理學(xué)家認(rèn)為，女孩青春期的親子對(duì)抗是有積極意義的，只是每個(gè)女孩性格不一樣，獨(dú)立意識(shí)不同。許多父母都沒(méi)準(zhǔn)備好，認(rèn)為女孩只是出于父母自身意愿而存在。面對(duì)青春期的親子對(duì)抗，父母的改變應(yīng)該比女孩更多。

小貼士

1.正確認(rèn)識(shí)女孩的逆反心理

心理學(xué)家認(rèn)為，12至16歲是女孩的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，她們內(nèi)心世界豐富了，容易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。她們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)、人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管著自己，于是開(kāi)始時(shí)時(shí)頂嘴，事事抬杠。

2.女孩的行為是正常的

女孩出現(xiàn)的一系列身心變化，她們自己也是始料不及、難以控制的，這時(shí)尤其需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到女孩的一些變化，或者發(fā)現(xiàn)女孩的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥、橫加指責(zé)，否則，只會(huì)加劇女孩的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3.注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和措辭

父母要改變自己說(shuō)話所用的語(yǔ)氣、措辭、態(tài)度及行為。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)證明沒(méi)什么效果，所以不管你怎樣改變，都可以比重復(fù)過(guò)去的方法多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，不要總以為改變了，女孩就會(huì)馬上聽(tīng)話，她們會(huì)用無(wú)數(shù)次試探來(lái)看父母是否堅(jiān)持。

4.與女孩做朋友

情緒本身不是問(wèn)題，真正需要處理的是導(dǎo)致情緒出現(xiàn)的事情或過(guò)程。父母假如可以跳出這種在女孩面前的權(quán)威怪圈，從女孩長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)來(lái)看，做與女孩平等的朋友是更理智的教育方式。由于朋友之間地位平等，彼此之間的溝通會(huì)更流暢，這樣就不會(huì)為“聽(tīng)話與否”的問(wèn)題與女孩產(chǎn)生分歧。

5.成為女孩的榜樣

父母對(duì)女孩的影響力來(lái)源于知識(shí)和榜樣的力量。在平時(shí)生活中，父母要不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)積累，通過(guò)淵博的學(xué)識(shí)讓女孩信服。以身作則，言行一致，注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信，成為女孩的榜樣。即便與女孩交流，也要做到心平氣和，態(tài)度和藹。

6.她畢竟是女孩

青春期女孩比較叛逆，父母不要硬碰硬，不要跟女孩爭(zhēng)高低，認(rèn)為胳膊總是擰不過(guò)大腿，對(duì)女孩應(yīng)適度忍讓。假如與女孩發(fā)生沖突，作為父母應(yīng)該懂得忍讓，這畢竟是女孩人生的必經(jīng)之路。

7.多夸贊女孩

教育學(xué)家認(rèn)為，好女孩都是夸出來(lái)的，恰到好處的贊美是父母與女孩溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。父母對(duì)女孩每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)女孩的自尊、自信。父母應(yīng)該記住這樣一句話：贊美鼓勵(lì)使女孩進(jìn)步，批評(píng)抱怨使女孩落后。

8.讓女孩做她喜歡的事情

有時(shí)候女孩專注于感興趣的事情而忽視了父母的話，這完全在情理之中。父母應(yīng)適當(dāng)給女孩留一個(gè)屬于她們自己的空間。這樣女孩才有時(shí)間或膽量做自己喜歡做的事情，假如父母可以及時(shí)送上稱贊，還將有利于女孩將來(lái)的發(fā)展。

9.注重引導(dǎo)女孩的行為

多聽(tīng)話便會(huì)少用腦，這容易讓女孩產(chǎn)生依賴的性格，不管對(duì)女孩的智力發(fā)展還是自主能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)都非常不利。因此，最好的辦法不是要女孩聽(tīng)話，而是幫助女孩認(rèn)識(shí)和感覺(jué)到什么行為是她自己應(yīng)該有的，而且讓其感受到其中的許多樂(lè)趣。