青春期，女孩從幼稚向成熟轉變

青春期是女孩的第二次斷乳期，經過這一階段，女孩從幼稚向成熟轉變。從表面上看，青春期女孩個子長高，看上去已經是一個小大人了，然而她們的心理和生理并沒有真正地達到成熟的狀態。所以，女孩處于這個年齡階段容易情緒波動、不聽父母的話。就算她們在生活和學習中有了不開心的事情，也不喜歡向父母說，如果遇到父母無端斥責，她們還會抱怨父母不理解自己。但在這一階段，父母往往會過分擔心女孩的言行，對女孩的異常行為打破砂鍋問到底，不是妄加指責就是漠不關心，這些行為都只會增加女孩的反抗行為。在這一階段，女孩身上呈現出來的諸多特點，就是心理斷乳期的正常現象。

當女孩年紀尚小的時候，往往需要依賴父母，凡事都喜歡父母做主，甚至她們在選擇遇到困難時還會征求父母的意見。一旦進入青春期之后，她們身上最突出的特點就是生理快速發育，內心萌發出“我是成年人”的想法。

在心理上，由于自我意識的萌發，女孩進入心理斷乳期，她們急于擺脫對父母的依賴，渴望獨立，甚至要求父母將自己看成是“成年人”，希望自己的意志和人格得到充分的尊重。在這一階段，女孩十分討厭父母過分的關心、監護、說教，特別容易產生逆反心理。

秀秀長得比較漂亮，從小媽媽就把她打扮得像一個洋娃娃一樣，給她買粉色的裙子，粉色的鞋子，一切看起來都那么粉嫩粉嫩的。盡管小學時媽媽依然保持著給秀秀買衣服的習慣，但看得出來秀秀并不是那么喜歡。上了初中，當媽媽再次將一條粉色連衣裙放在她面前的時候，秀秀不客氣地說：“媽媽，我已經長大了，是一個大女孩了，你別再像過去那樣給我打扮了，比起這些粉嫩的裙子，我更喜歡簡單的款式，以后的衣服我自己買，好嗎？”聽到秀秀這樣的話，媽媽有些傷心，難道是因為自己眼光不夠好嗎？

其實并不是媽媽的眼光不好，而是女孩已經有了自主選擇的權利。女孩進入心理斷乳期，她們開始對家庭、對學校甚至對社會產生巨大的叛逆心理。在這一階段，她們渴望自己可以被當做成年人看待，渴望被成人的世界認同，喜歡通過叛逆的行為來向世界展示自己已經長大了。但同時，她們叛逆的行為恰恰暴露了作為女孩的幼稚和不成熟，就好像貼了標簽告訴別人，她們正在躁動的青春里尋找一種叫獨立的東西。這時父母要耐心等女孩長大，給予她理解，小心呵護她。

小貼士

1.尊重女孩的第二次誕生

心理斷乳期的真正意義是女孩擺脫對父母的依戀，走上精神的成熟與獨立。對此，父母不應該感到大驚小怪，而是應把重點放在幫助她們完成從女孩到成年人的轉變上。所以，請尊重女孩的第二次誕生，對女孩進入心理斷乳期持歡迎態度。

2.女孩應有自己的世界

在這一階段，女孩應有自己的世界，父母要把女孩的某種離心傾向理解為她的精神在朝著獨立自主方向成長。或許在這一階段，女孩更愿意跟同齡的女孩說心里話，而對父母的依賴則在不斷減少。這對于一直習慣女孩在身邊的父母來說，女孩好像變了，實際上交朋友是女孩在精神獨立于父母過程中的一種補償。女孩如果有適當的朋友，那就不至于由于心理斷乳期而過度失落。

3.對女孩要因勢利導

父母應根據女孩的心理特點，從行為和心理上進行引導，教育的方式要多樣化。采用平等對話的方式，讓女孩把心里話說出來，然后父母把自己的觀點、經歷講給她聽，讓女孩自己進行比較，父母不要采取簡單粗暴的方式，要因勢利導。

4.充分相信女孩

父母首先要尊重女孩獨立的人格，女孩覺得自己已經長大了，完全有能力做好自己的事情。這時父母可以充分利用女孩的這個想法，把家里的一些事情和女孩商量，聆聽、征求女孩的意見。對女孩生活、學習中出現的問題，盡可能讓她自己去處理，同時，父母也可以提出自己的意見。當她們遇到困難和挫折的時候，要多給予鼓勵和安慰，要及時贊揚女孩好的行為。如果父母犯錯了就要勇于承認和改正。

5.冷靜對待發脾氣的女孩

當女孩發脾氣時，父母應保持冷靜，爭論激烈時，父母應轉移話題或采取冷處理方式，避免女孩萌發對立情緒，使逆反心理更強烈。事后在合適的時候，父母可以心平氣和地指出女孩的錯誤和不當之處，使女孩積極克服幼稚和沖動的壞習慣。

6.鼓勵女孩走出去

鼓勵女孩廣泛結交朋友，在集體活動中，豐富、充實自己的精神生活，發展“自我”意識，正確、客觀地評價自己，以培養女孩活潑開朗的性格、真誠待人的品德，從而順利度過女孩心理發展的這一重要時期。

7.女孩有她的權利

父母要轉變觀念，尊重女孩的權利，承認她是一個獨立成員，平等相待，對女孩評價要做到恰如其分，不要將女孩與其他女孩相比。在與女孩相處時，要與女孩建立起朋友式的友誼關系，尊重她的自主權與隱私權，尊重、理解、愛護她，多指導少指責，多幫助少干涉。