“我重生回高中了？我沒做夢？”

施明難以置信地捏了捏自己的臉頰，清晰的疼痛感令他相信自己沒有做夢：

“我的異能也沒了…我真的穿越到高三的十七歲那年了？”

可隨即，他卻察覺到周圍的氣氛有些不太對。

教室里的同學們都在以極其詭異的目光看著他，而講臺上的老師更是一副怒發沖冠的神情。

“在我的課上睡覺就算了，拍桌子是什么意思？要造反啊？！”這位年屆花甲的老師用教尺抽了抽講臺。盡管他說話慢悠悠的，但身上散發出的氣場卻令所有學生倒吸了一口涼氣。

施明想起來了，這個老爺子姓隴，是個從戰場退伍下來的老兵，在他們學校教歷史。

想了想后，施明開口慰問道：“隴...隴老師，您身體還硬朗著呢？”

“少套近乎！”隴老爺子又用教尺抽了抽講臺，嚴肅道：

“來回答這題！”

“題...？什么題？”施明小聲嘟囔道。

“黑板上第三題，”就在這時，他身后的一個同學小聲提醒道。

施明微微轉頭一看，此人竟是他高中時期唯一的朋友，也是這個班級的班長——博野霖。

這位班長身材比同齡人魁梧，皮膚也略顯黝黑，五官更是比周圍的黃種人同學們要立體突出。身為少數民族的他在班中意外擁有絕佳的人緣，可以說完全不缺朋友，但他總是格外關照性格孤僻的施明。

恍惚間，施明感覺鼻子酸酸的，眼眶也溫熱了些許。他強忍住情緒，隨后清了清嗓子，將目光投向黑板的第三題：

請準確回答出地球近代史上發生過的三次災變，人類是如何戰勝它們的，以及其后續影響。

“啊這...”施明迅速轉動起思維，回想了起來。

人類的近代史是一段黑暗扭曲的災難史，卻也是一段勇氣與贊歌的抗爭史。就算過了十幾年，施明也依舊將這段歷史銘記在心。

施明深吸了一口氣，回答道：“二十六年前，人類突然遭受了完全無法用科學解釋的滅頂之災。”

“名為‘魚人’的生物從海洋中紛涌而出，像軍隊一樣整齊有序地對人類的城市發起了進攻。隨之而來的還有羅生魚，利維坦等從未被科學證實的神話海洋生物。它們與魚人一同進攻陸地，試圖侵略我們的家園。”

“這次災難被稱之為‘潮汐災變’。由于從未有過類似的經驗，各國都被打得措手不及，一些國家甚至瀕臨滅國，不得不向聯合國請求使用核武器。”

“各國花費了整整六年時間才解決這次災變，但許多國家損失慘重，一些國家甚至被摧毀了大半領土和資源，不得不與鄰國合并。許多地區的治安也變得混亂不堪，犯罪率直線上升。”

“可是通過這次災變，科學家們發現了新的技術。他們通過解剖研究魚人和海怪們的尸體，發現了將其精華作用于強化人體的科技。這項技術后來被列為「潮汐序列」，是人類史上最初的「異能者途徑」。”

施明頓了頓，接著說道：“就在「潮汐災變」發生后的第十年，「地獄災變」發生了。地球上突然出現了許多來自「地獄」的傳送門，自稱惡魔的怪物們從傳送門中紛涌而出。”

“好在有第一次災變的經驗，各國早已有所應對，只花費了三年就暫時鎮壓住了災變。但災變能夠這么快被解決的主要原因是因為惡魔并不如魚人那般團結，一些惡魔甚至選擇成為人類的契約者，幫助人類去獵殺其它惡魔。”

“最后就是五年前發生的「異獸災變」。許多飛禽走獸在短期內發生了巨大的變異，它們進化后的破壞力與攻擊性比以前兇猛數十倍，甚至掌握了諸如噴火和風刃等特殊技能。”

“但吸取之前兩次災變的經驗，各國早已經提前預測出了第三次災變的可能性，并加以防范。再加上許多人早已通過「潮汐」與「惡魔」兩條途徑成為了異能者，使得人類應對災變的能力大大加強了。”

“因此第三次災變并沒有對人類社會造成重大威脅，只有諸如亞馬遜森林和撒哈拉沙漠這種大范圍野生區域被政府聯合封鎖，不再允許非官方人員隨意進入。”

施明回過神來時，發覺自己已然說得滔滔不絕，把隴老爺子也聽得一愣一愣的。

不知何時，一些同學也開始竊竊私語：

“搞什么啊，這小子不是什么都懂嗎？刷什么存在感？”

“那他上課還擱這兒整活，裝個屁的學渣！”

“學渣？學婊！他就是整天裝二流子，自己卻背地里學習，好把我們偷偷比下去呢！”

“他爹娘欠了極道錢，他也不是什么好東西。和這種人上課就是晦氣！”

下一刻，隴老爺子迅速用教尺拍了拍講臺，課堂上頓時安靜了下來。

“老師，我可以坐下了嗎？”施明用客氣的口吻問道。

隴老爺子想了想，卻說道：“你再回答我一題，剛才的事我就既往不咎了。”

“老師請問，”施明瞇起眼睛。

隴老爺子想了想，問道：“根據科學預測，下一次災變會是什么類型，大概會在什么時候爆發？然后給我說出至少兩個理由。”

聽到這個問題，施明只感覺自己的大腦被刺了一下，腦海中的記憶奔涌而出。緊接著，他感受到了一股鋪天蓋地的惡寒與恐懼。

“下一次…五年后，五年后...”施明頓時雙手攥拳，條件反射地驚呼道：

“是「巨龍災變」！…還有在「巨龍災變」發生一年后就會出現「智械災變」！”

此言一出，全班頓時陷入了沉默，緊接著又是一陣竊竊碎語：

“這小子咋回事？又羊癲瘋了？”

“我看是裝的，他們全家都是瘋子。”

“啪！啪！啪！”隴老爺子憤怒地用教尺抽了抽講臺，厲聲道：

“胡鬧！什么狗屁巨龍災變！你小說書看多了還是游戲玩多了？！都快高考了還在這兒胡言亂語！而且災變每十年才發生一次，怎么可能連年發生災變？！那我們早死光了！”

我們確實死得差不多了…施明想要說出口，卻還是忍住了。

緊接著，隴老爺子看見施明后頭的同學舉起了手，便順勢吩咐道：“后面的同學，回答一下這個問題！”

施明身后的班長博野霖“刷—！”一下站起身來，嚴肅地回答道：“根據預測，下一次災變會發生在五年后，很有概率是植物類型的異變。至于原因...”

隨著班長教科書式的完美回答，隴老爺子臉上的怒意也消退了不少。而施明也趁著老師不注意，悄悄坐回了位置。

很明顯，班長是在特意幫自己解圍。

但施明卻感到愈發不安。

他記得很清楚，人類的全面崩潰就是從五年后的下一場災變開始。人類不但預測錯了下一次災變的類型，而且也沒有料到會有兩種災變接連發生。

可現在知道真相的，卻只有施明這個平凡普通的高中生。這種感覺就像是他遇見了一道危及人命的電車難題，可他卻只是一個拿著馬桶搋子的路人。

除了“媽的絕了”外，施明無話可說。