傍晚，天空燃起了一大片一大片紅色火燒云，火紅絢爛。

沈良琛洗完碗，蘇珍珠就把他讓做的小學各科試卷拿出來。

“沈老師，請您過目。”

蘇珍珠雙手捧著試卷，漂亮的臉上笑嘻嘻的。

沈良琛并沒有馬上去接蘇珍珠的試卷，似笑非笑地看她一眼。

“你連那么復雜的機械圖紙都能設計地出來，還做什么我給你布置的試卷？

你這是想看我笑話？”

“沒有的事！

我雖然會設計機械圖紙，但我那些都是野路子。

靠自己瞎琢磨，沒有經過系統(tǒng)的學習還是不一樣的。

我是真心想要跟沈老師你學的。

我要不真心，你說我干嘛自虐啊？

還不如拿做試卷的時間跟精力去玩呢。”

蘇珍珠說著，替他拉開書桌前的椅子，笑著道：“沈老師坐。”

沈良琛感覺被尊重，說話語氣也緩和了許多。

“難得你還知道要系統(tǒng)學習。

不過，你能無師自通設計出那么復雜的機械圖紙，說明你在機械領域很有天賦。

如果能夠有扎實的文化基礎，再遇到一位在機械領域的引路人，假以時日你必定一飛沖天！”

沈良琛說到最后一句的時候，俊臉已是慷慨激昂。

他仿佛已經看見蘇珍珠站在了機械領域的頂端，為國家為民族帶來榮耀跟繁榮！

蘇珍珠謙虛地笑了笑：“你也太看得起我了。

我現(xiàn)在才小學畢業(yè)哩。”

“小學怎么了？

只要你肯努力，憑著你自學都能設計出機械圖紙的天賦，我相信你進步會很快的。”

很多年以后，沈良琛回想起第一次給蘇珍珠批改試卷時，說得這句話總忍不住感慨萬千。

因為蘇珍珠在以后的日子里，進步快到了讓他難以想象的地步。

此時的他，從左胸口袋里掏出黑色的英雄牌鋼筆，勾頭在試卷上認真批改起來。

蘇珍珠就乖乖地坐在他身側。

房間很安靜，安靜到只能聽見沈良琛鋼筆在試卷畫紅勾的沙沙沙聲。

對。

對。

又對。

還是對了！

……

很快，沈良琛就改完了所有的試卷，每一張試卷都是滿分。

不但如此蘇珍珠的卷面相當整潔，字跡也很好看。

改完這樣的試卷，讓沈良琛上一天課的疲倦都連帶消減了不少。

雖然是意料之中的事情，但真正全部批改到全部一百分，沈良琛還是忍不住有些激動。

他指了指試卷上的一百分，對蘇珍珠說：“全對了！

這些試卷對你來說，果然很簡單。”

“我做起來也挺輕松的。

主要是這些年，我一直都在自學。

我已經自學完初中的學習內容，高中就沒有辦法了。

初中的內容，我是看大哥二哥以前上初中的課本。

高中的書家里就沒有了。

柜子里那些高中的書，很多都是我去收廢站找到的，但不全。

我去縣城圖書館里看過，那里倒是有，但太貴了。

我買不起，只能在那里看，不過看太久了，圖書館的工作人員會趕人。”

蘇珍珠說完，忍不住嘆了口氣：“呼——”

沈良琛腦補出——

一個從鄉(xiāng)下好不容易到縣城圖書館的小姑娘，拿著書饑渴地學習著，卻被人粗魯地趕出去的畫面。

沈良琛是老師，最受不得的就是學生渴望知識，卻沒有學習條件。

“你以后想看什么書跟我說，我給你弄來。”

“謝謝你。”蘇珍珠誠心道謝。

在這個物資貧乏，又不重視文化教育連高考都取消的年代，書，太珍貴太難找了。

沈良琛做出這樣的承諾，也顯得彌足珍貴。

沈良琛卻不以為然。

“我是你老師，滿足你的學習需求是我的責任，謝什么？

我這里還有一套初中試卷，你今晚做地試試，看看你自學的情況怎么樣。

如果情況好的話，我們再開始高中的教學內容？”

沈良琛一副商量的語氣，俊臉上還帶著笑。

他從來不會逼迫學生去學習。

因為那樣不但不會有學習效果，反而會然學生產生逆反，甚至是厭學的心理。

老師很多時候，扮演的角色是開導者，引路人。

蘇珍珠看他拿出了的那套初中試卷，都是手寫的題目，心里很是感動。

“好，我現(xiàn)在就做。”

沈良琛從包里掏出一只鉛筆給她：“這個是獎勵你，上次試卷全部一百分的獎品。

好好做，下次還有更好的東西獎勵給你。”

鉛筆上面有一小截白色的橡皮擦，筆身是紅黑色兩種條紋包裹著筆身。

在兩種顏色相交的地方鑲著金色的邊，看上去很有檔次。

在筆身上有“中華2B”的字樣，也是金色的字體，在夕陽下閃著光。

這支在后世極為普遍的鉛筆，卻是這個年代農村學生里非常奢侈的文具。

蘇珍珠白皙的手指，細細摩挲著筆身上“中華”兩個字，感受著凸起的質感。

她那顆赤子之心，在這一刻引起了共鳴，激蕩出絲絲久違的熱血。

良久，她朝沈良琛笑著說：“謝謝。”

剛好陽光從蘇珍珠身后照了進來，將蘇珍珠的身體勾勒出金色的光暈，沈良琛看的晃了晃神。