相反，我的好奇心變得更強了，所以我問：“菏桐，你能給我講講雨緯人的工業生產情況么？”

“雨緯人的工業生產主要是靠機器人來完成的，基本上不需要人的參與，所以想要生產出所需的產品來是極容易的，且在廢物排放、廢物回收利用、能源生產等方面都做到了環保。”

看我有些不解，菏桐解釋道：“雨緯人的工業生產已完全做到了在所有環節都是機器人在工作，甚至包括設計圖紙、生產各類機器人、機器人故障維修等亦均由機器人來完成。機器人可代替人去完成幾乎是所有的工作，所以說雨緯是真正的機器人王國。

“在工業生產過程中產生的有害排放物都將全部作無害化處理，并可將處理后的物質分解或合成為有用的原料，以便再次加以循環利用。雨緯人已很少從原生的礦物中提取工業原料了，因為將廢品回收后就可將其拆解還原，從而獲得當初制造該產品時所使用過的那些主要原料。

“在能源方面，雖然雨緯人可輕易地獲取無盡的廉價能源，但除了宇航、防衛、工業等少數領域外，雨緯人日常所使用的能源主要是來自于風能和恒星所發出的光能。風能和光能是自然更替的環保能源，而其他能源的生產或多或少都會對星球環境產生某種負面影響，崇尚環保的雨緯人更愿意使用對星球環境影響較小的風能和光能。雨緯人制造的用于收集風能和光能的設備即使被連續使用1萬年也不會有明顯的損壞，所以這造成了雨緯人獲取能源的成本是極低的。獲取的能源是采用微型超級蓄電池來儲存的。”

聽到這里，我問：“菏桐，你們雨緯人就不怕機器人造反么？還有，你也看到了我們地球人正在使用核能來發電，你們雨緯人是不是也曾使用過？”

“機器人的大腦其實是一臺超級計算機，有如拳頭般大小，擁有記憶區、感知區、控制區、交流區、學習區、決策區等核心區，但其沒有真實的情感區，只有模擬的情感區，它的運算速度要遠遠快于現在你們地球人所擁有的最快的超級計算機。機器人的動作協調性和準確性要大幅優于人類，其他方面的能力也大都是人類所望塵莫及的。關于機器人造反我們也曾擔心過，但說到底，機器人就是個機器，機器人是人研究出來的，人當然是有辦法來控制它了，所以怕的不應是機器人造反，而是怕有人故意將惡意程序輸入到機器人的大腦中，來利用機器人這種工具進行造反。

“至于核能發電，我們也曾經歷過慘痛的教訓。如果人類的科技水平還不能完全保障核能生產安全的話，那使用核能真的是太冒險了，因為核事故所造成的危害往往遠遠大于其所提供能源的好處。所以人類最好在有百分之百的把握不發生核災難的前提下才考慮使用核能為好。”

“那農業生產呢？”

“雨緯人在吃的方面是崇尚自然的，在可能的情況下我們盡量不用溫室來種植農作物，也不人為去改變種子的基因，我們會使用無害的制劑來控制病蟲害和應用配方土壤來種植農作物。雨緯人的農作物多是種植在露天的田地里，包括種植、田間維護、收割、加工成各類食物原料等所有工序都是由各類農業機器人自己通過操控各種設備來完成的。”

“畜牧業和漁業呢？”

“沒有畜牧業和漁業，有水生藻類的養殖。基于文明的進步和飲食科技的高速發展，早在27億年前雨緯人就已不再食用動物類的食物了，雨緯人利用生物轉化技術來生產出能媲美動物類食物所含主要營養成分的食物原料，以供制作食物時添加。”

“既然什么工作都讓機器人去完成了，那你們雨緯人做些什么啊？”

“還仍有數不清的工作需要人們去做，比如，我們設有眾多的科學研究機構。雖然雨緯人的科技發展已達到了無法超越的頂峰，但為了保持科技的有效性，就必須要求人們一代接一代地去重復學習甚至優化這些科學技術。雨緯人大多是根據自己的愛好而在各類科學研究機構里面進行學習和研究。”

“菏桐，像你們這樣長期駐扎在地球上，是怎樣來保障你們所吃的東西是安全的呢？”

“我們船上的飲食加工中心會將在地球上獲取的食物原料和水進行處理，并除掉其中的有害成份。”

看我暫時不再問，菏桐就說：“這樣吧，我給你調幾段視頻資料，你看過后就更能明白我所說的話了。”

菏桐隨即調出了一段視頻資料。視頻中，只見一條產品流水線上，有10多個人正在對一種產品部件進行加工，這些人的一舉一動非常自然、穩健、快捷。一個特寫鏡頭顯示出有人正在順手拿起旁邊的一個儀器，像是對剛剛加工完成的產品部件進行著一些檢測，他的眼睛緊盯著儀器的顯示屏中滾動出現的一行行文字，是很認真的樣子。

“這是一個生產機器人的工廠，里面干活的都是機器人。”菏桐對我解說道。

果然，接下來的視頻顯示一些機器人正將已裝配完工的機器人的頭、軀干、四肢這些大的部件進行著最后的組裝。

“機器人會進行自我充電，會按時將自己的狀態數據傳給管理機構。”菏桐說。

“確實先進。那有與科學研究機構相關的視頻資料么？”

“有。”菏桐說罷，就又開始調取視頻資料了。

片刻間，一段視頻資料出來了。只見視頻中有個站著的人，他似乎正在對一些坐著的人講些什么，其身旁有個彩色的立體影像。這時，一個坐著的人舉起手并向那人說了句什么，而后那人似乎是對這個舉手的人進行了解答，不知為何，就見坐著的人們都笑了起來，而那人則微笑著又說了幾句話，看來那人還挺幽默的。接著，又見一個坐著的人走到那人旁邊的一個桌子前，對一個東西進行著一些操作，正操作間，那人向其說了幾句什么話，操作的人聽完后點了點頭就又繼續了，稍后，那人又說了句什么，操作的人就停止了操作并回到座位上去了。

“這是一段于19億年前在雨緯上錄制的視頻資料。”菏桐說，“那個站著的人是一個科學家機器人，他正在對一些研究人員進行輔導。科學家機器人能夠完美解答其儲存的相關知識領域方面的任何問題，不僅如此，科學家機器人還能舉一反三地進行講解，與人類的科學家相比，科學家機器人所講授的知識更加準確和表述的更清楚，其傳授知識的效率要遠高于人類科學家。將相關高水平的教學軟件輸入到一個機器人的大腦中后，這個機器人就變成了相關知識領域的科學家機器人，但假如你讓這個科學家機器人現在去干別的工作，比如讓他去當個農業機器人，那他基本上是什么也干不了，也就是能給自己補充一下能量或到處去閑逛，再就是跟認識的或不認識的人打個招呼，嘮些閑嗑而已，除非你將有關農業方面的軟件輸入到他的大腦中才行。”

“這個科學家機器人在科學研究機構里還能干些什么呢？”

“比如說打掃衛生。他還能制止在場人員可能發生的肢體沖突，由于他的力量較大和速度非常快，對發生的肢體沖突可以快速加以制止，但機器人從不出手故意傷人，因為雨緯人的法律是禁止將這種程序輸入到機器人大腦中的。”

這個時候，我看了一下手表，見已是12時許了。