前言

2017年，國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》強調實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。

2018年，中國電子學會啟動了面向青少年軟件編程能力水平的社會化評價項目—全國青少年軟件編程等級考試（以下簡稱為“編程等級考試”），它與全國青少年機器人技術等級考試、全國青少年三維創意設計等級考試、全國青少年電子信息等級考試一起構成了中國電子學會服務青少年科技創新素質教育的等級考試體系。

2019年，編程等級考試試點工作啟動，當年報考累計超過了3萬人次，占中國電子學會等級考試報考總人次的21％。2020年共計有13萬人次報考編程等級考試，占中國電子學會等級考試報考總人次的60％，其報考人次在中國電子學會等級考試體系中已躍居第一位。

面向青少年的編程等級考試包括圖形化編程（Scratch）級和代碼編程（Python和C/C++）級。圖形化編程是一種無須編寫文本代碼，只需要通過鼠標拖曳相應的圖形化積木，按照一定的邏輯關系完成拼接就能實現編程的形式。圖形化編程是編程入門的主要手段，廣泛用于基礎編程知識教學及進行簡單編程應用的場景，而Scratch是最具代表性的圖形化編程工具。

編程等級考試圖形化編程（一至四級）指定用書《Scratch編程入門與算法進階（第2版）》已于2020年5月出版。為了進一步滿足廣大青少年考生對于通過編程等級考試的需求和眾多編程等級考試合作單位的教學需要，我們組織編程等級考試標準組專家，編寫了這套編程等級考試圖形化編程（一至四級）配套用書。

本套書基于Scratch3編程環境，嚴格遵照考試標準和大綱編寫，內容和示例緊扣考核目標及其對應的等級知識和技能。其中學生用書針對四級考試分為4冊，每級1冊。教師可根據學生的實際情況，靈活安排每一課的學習時間。為了提高學生的學習興趣，每課設計了生動有趣的游戲、動畫范例，帶領學生“玩中學”。同時，為了提高考生的考試通過率，編程等級考試標準組專家參照真題的命題標準精心設計了每課的課程練習和所有范例。

本書為編程等級考試圖形化編程三級配套學生用書，也可作為學校、校外培訓機構的編程教學用書。參加本書編寫的作者中，有來自高校的教授，有多年從事信息技術工作的教研員，還有編程教學經驗豐富的一線教師，他們也全都是編程等級考試標準組專家。王燕、任玉芹老師參與了本書的審稿工作。本書作者-讀者答疑交流QQ群群號為809401646。由于編寫時間倉促，書中難免存在疏漏與不足之處，希望廣大師生提出意見與建議，以便我們進一步完善。

本書編委會

2021年4月