課題提出的實驗背景

（1）素質教育的核心是創新能力的培養與提高。

如何在課堂教學中實現教與學的創新，從而達到創新性能力的培養，在新形勢下中學物理課堂教學將面臨諸多問題。

（2）新的教學觀念。

傳統的教師觀、學生觀和教學評價觀已無法推進新課程方案的實施與推廣，尤其在信息化社會，面對大容量的信息資源，采用傳統的教學模式和學習方法已無法實現新的教學目的，將阻礙學生全面素質的提...