由應試教育向素質教育轉軌是當前基礎教育改革的重大步驟，在素質教育中，對學生的自學能力的培養尤為重要。古人云：“授之以魚，不如授之于漁。”這正說明了傳授自學方法的重要。因此，在物理教學中，應努力培養學生的自學能力，使學生能獨立感知和理解物理教材及有關課外書籍，從中獲取知識和方法，并能應用這些知識和方法處理實際問題。下面談談我們在這一方面的一些做法和體會。

創造學生自學欲望的時機性

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