一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該敬業(yè)，盡自己的最大努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。那些在人生中取得成就的人，一定在某一特定領(lǐng)域里進(jìn)行過(guò)堅(jiān)持不懈地努力。

許多人都曾為一個(gè)問(wèn)題而困惑不解：為什么明明自己比他人更有能力，但是成就卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人？不要疑惑，不要抱怨，而應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己：我是不是把自己的全部精力都用在工作的目標(biāo)上了？我是否用心做好工作了？對(duì)于工作中的挑戰(zhàn)，我是否接受挑戰(zhàn)了？

如果你對(duì)這些問(wèn)題無(wú)法作出肯定的回答，那么它就是你無(wú)法取勝的原因。

在學(xué)校，教師盡職盡責(zé)才能做好工作，創(chuàng)造效益，因此，敬業(yè)是優(yōu)秀教師的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗菍W(xué)校的生命和靈魂。一個(gè)不能讓學(xué)校充滿活力和發(fā)展的教師，就是沒(méi)有必要的教師，學(xué)校也不會(huì)讓這樣的教師永遠(yuǎn)生存下去。因?yàn)閷W(xué)校行為目的就是發(fā)展和效益，發(fā)展和績(jī)效需要優(yōu)秀教師創(chuàng)造，而優(yōu)秀的教師需要盡職盡責(zé)地工作來(lái)體現(xiàn)，這就是學(xué)校和教師的連鎖價(jià)值和反映。