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第24章 船王與兒子

  • 學生熱愛勞動教育
  • 《“四特”教育系列叢書》編委會編著
  • 495字
  • 2021-05-28 14:46:27

有位船長有著一流的駕駛技術,他曾駕著一艘簡陋的帆船在臺風肆虐的大海中漂泊了半個月,最后死里逃生。后來,他有了一艘機帆船,他又多次駕駛著他的新船行程幾千里到過海洋最深的地方,漁民們都稱他為“船王”。

船王有一個兒子,是他唯一的繼承人。船王對兒子的期望很高,希望兒子能掌握他的駕駛技術,開好他設計的這條船。船王的兒子對駕駛技術學得也很用心。

船王的兒子到了成年,他駕駛輪船的知識已經十分豐富了。船王便放心地讓他一個人駕船出海。第一次出海,他的兒子就死于一次臺風中,一次對漁民來說也十分微不足道的臺風。

船王十分傷心:我真不明白,我的駕駛技術這么好,我的兒子怎么會這么差勁?我從他懂事就教他如何駕船,從最基本的教起,告訴他如何對付海中的暗礁,如何識別臺風前兆,又如何采取應急措施。凡是我積累下來的經驗,我都毫無保留地傳授給了他,可是,他卻在一個很淺的海域內喪了生。

船王不明白他的兒子為何會死,你明白嗎?船王一直手把手的教兒子,一直跟著兒子。他只傳授兒子技術,卻不能傳授兒子教訓,也不讓兒子經歷教訓。對于知識來說,沒有教訓作為根基,知識只能是紙上談兵。從小不讓孩子摔跤,等長大了,摔一跤就再也爬不起來了。

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