結合職業教育特點，正確把握教育質量的特征

ISO9000質量管理體系標準對“質量”的定義界說較為詳盡。2000版給出的“質量”定義是：產品、體系或過程的一組固有特性滿足顧客和其他相關方要求的程度。在有關“質量”的術語中指出，“固有的”就是指在某事或某物中本來就有的，尤其是那種永久的特性；“要求”指明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望，要求可由不同的相關方提出；“顧客滿意”指顧客對其要...