第5章 教學(xué)質(zhì)量管理
- 讓課堂動起來
- 《“四特”教育系列叢書》編委會編著
- 12471字
- 2021-05-25 17:31:13
1.學(xué)校質(zhì)量管理的涵義
學(xué)校質(zhì)量管理就是對學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的管理,從而有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)。
學(xué)校工作質(zhì)量就是學(xué)校工作過程和結(jié)果滿足使用的要求時(shí)所具有的特性。
對學(xué)校工作質(zhì)量的構(gòu)成可以從內(nèi)容和過程兩面三個(gè)角度區(qū)分:
從內(nèi)容角度看,學(xué)校工作質(zhì)量大致可分為業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和管理工作質(zhì)量兩部分。業(yè)務(wù)工作質(zhì)量包含教學(xué)工作質(zhì)量,德育工作質(zhì)量、體育衛(wèi)生工作質(zhì)量、后勤工作質(zhì)量。管理工作...
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