第一章 抓住孩子社交發展的關鍵期

第一節 沖你微笑：嬰兒期的社交

如果認為，孩子在短暫的嬰兒期是沒有社交的，我認為這并不準確。

如果認為，孩子的社交能力要從0歲開始抓起，這樣略帶焦慮的論調，我也并不贊同。

社交是一個自然的過程

社交是一個自然而然的發展過程，是孩子與生俱來的能力。從孩子出生的一剎那起，他就在用哭來與這個陌生的世界溝通。他餓了會哭，然后得到媽媽的乳汁；他困了會哭，然后得到父母的愛撫；他無聊時也會哭，然后得到親人的安慰。然而這一切，都是這個小嬰兒自然行為引發的。

當孩子開始吮吸的那一刻，他就開始學著跟媽媽交流了。如果有哥哥姐姐的話，那么這個小孩子的社交圈將多達3人以上。經過一段時間的成長，我們會驚喜地發現，他餓的時候會找媽媽，想出門玩的時候會去找經常陪伴他的人，可能是爸爸、媽媽，也可能是奶奶、哥哥。多么精明的小社交達人！

社交性微笑

如果我們觀察孩子，就會發現他們是天生的社交家。他們在出生不久，當視力逐漸從模糊變得清晰時，就開始觀察周圍發生的一切了。他們開始對光亮產生莫名的興趣，并且咿咿呀呀地發出聲音，在6～8周時，這些可愛的小天使會展露出他們的第一次社交性微笑，這是新手父母最期待的一個時刻，這也意味著孩子的大腦發育進入了一個新的階段。這種社交性微笑與新生兒剛出生時展露出的自發式微笑有所不同。最初的自發式微笑并不是孩子內心情緒的表達，更接近一種自然的條件反射。

那么，父母應該如何鼓勵孩子開始第一次社交性微笑呢？鼓勵孩子微笑，對孩子建立自信和自尊的發展有著重要的、積極的作用，這會讓他們感受到自己的能量、感受到自己的存在，讓他們意識到自己的感覺的重要性，對于他們的大腦發育有很大的幫助，所以，父母不妨多嘗試讓可愛的孩子笑起來吧！

譬如，我們可以選擇在孩子吃飽、睡好時，來進行這項活動（饑餓的孩子或者已經困了的孩子可不適合這項活動哦）。同時，父母放松的心態也很重要，因為孩子會感受到父母的情緒。將孩子緊緊貼在懷中，尤其是2個月之前的孩子視力范圍在15～30厘米內，視力還沒有發育很好。所以，爸爸媽媽就在這個范圍內，多沖著自己可愛的孩子展露出最燦爛的笑容吧！注視著你的孩子，微笑著跟他熱情地打個招呼！

如果我們在經常嘗試后卻沒有收到孩子微笑的回饋，不要太著急，多給孩子一些時間，或許有的時候，孩子會在不看著你的時候偷偷地笑起來，這是他在用自己的方式來避免這些外來的世界對他小世界的刺激。如果我們的孩子是早產兒，那么還需要再給他幾周甚至一個月的時間。在此期間，父母仍然可以經常對孩子微笑，相信我們的孩子很快就會趕上來！

積極表達的重要性

積極表達是孩子社交的基礎，也是我們最該鼓勵孩子的行為之一。

科學家認為，孩子在出生前就開始接受社交暗示的影響，他們可以在子宮里辨別媽媽的聲音。也有研究表明，父母和孩子多進行互動可以幫助孩子提高語言發展能力。如果父母經常對自己所做的事情進行敘述，那么這對孩子的語言能力和認知發展都很重要。

總之，我們的孩子從出生起，就開始了他們的觀察之旅。他們認真觀察周圍發生的一切，并且隨時做出反應，譬如，發出咿咿呀呀的聲音，向爸爸媽媽揮手示意，微笑、哭泣……這都是孩子在語言能力沒有發展之前，用他們自己的方式表達自己的情緒。

這是一個很好的情緒流動和交流的時機，父母要把握住孩子的信號，對孩子的表達積極進行回應。父母要多用正向的詞語來回應孩子。這樣反復、正向地刺激會讓孩子樂此不疲地持續下去，同時，積極的話語也是在潛移默化地讓孩子學習積極的表達方式，有助于幫助孩子在未來學會積極表達、樂于表達。

嬰兒期的社交活動

除了滿足他們的胃口、安頓好他們的睡眠，孩子也是需要社交活動的。

家庭是社交的第一場所。孩子不斷地和環境交互，社交就在不斷地發生。他們通過觀察和模仿不斷地了解周圍世界的運作方式。他們像海綿體一樣，全部吸收他們看見的、聽到的、感受到的新內容，而這些大多來自他們的照料者和陪伴者，也就是父母。所以，有一種說法是父母是最好的社交模板。雖然這句話可能會給我們的家長帶來很大的壓力，但是不得不說，這句話的確有它的道理。

帶孩子走出家門。走出家門并不意味著要去旅行，對孩子來說，這個世界的一切都對他充滿著吸引力，哪怕是家門口的石頭臺階。在天氣晴好時，推著孩子出門走走，會發現孩子變得異常安靜。他可以一路一言不發安靜地坐在孩子車里，這并不奇怪，這是他學習的過程。特別是在街上出現其他兒童時，你會發現這個小家伙整個人都精神起來，甚至已經推過去很遠，他還會扭過身，去觀察那個跟他類似的小人。這種隔空的交流，對他來說也是一次社交，他們通過彼此的觀察來完成。

在北美，家庭和社會都很重視孩子從孩子起一直到成年的社交活動。譬如在加拿大，他們會以社區為單位，用一些公共的環境（如圖書館、活動中心）來組織這個區域的家長和孩子在一起活動。活動場所里免費提供大量的書籍和玩具，每個場所都配有咨詢人員、指導人員供父母咨詢。每天在不同時段，會有針對不同年齡階段的孩子的活動，讓孩子可以坐在一起，互相關照。

在加拿大，孩子在4歲以前是沒有公立幼兒園的，私立的托兒所數量有限，所以，大多數媽媽都在家全職帶孩子。社交活動不僅僅是對孩子，對全職在家的媽媽也是一個很好的出門交友的機會。這種以社區為單位的社交，對孩子后續的發展也有一定的好處。它會讓這個區域的孩子從嬰兒期開始認識、熟悉，直至他們成年。加拿大采取就近入學的制度，在一個社區的孩子，如果不選擇私立學校，那么他們將從4歲開始一起上幼兒園，直到18歲高中畢業。

組織一次媽媽們的聚會。媽媽的心情對嬰兒期的孩子有著極大的影響。所以，在繁忙地照料孩子的時期，媽媽們如果整日待在家里，完全與世隔絕，也不見得是件好事。媽媽們的正常社交，對孩子來說也是一次學習的機會。媽媽們可以約上幾個朋友，帶著孩子聚在一起。可以在戶外活動，也可以是家里的下午茶。媽媽們圍坐在一起，孩子互相陪伴。這時，大孩子的行為會讓小孩子迫不及待地想去模仿學習，而對大孩子來說，陪伴小孩子，和小孩子一起玩耍，也是一種社交能力的培養。

托兒所的社交。如果家里沒有人能夠照顧孩子，可能嬰兒期的孩子就會有去托兒所的社交機會了。在加拿大，最小的私人托兒所可以接收8個月的孩子（甚至可能更小）。在此情況下，家長首先要避免孩子會受到太大的社交壓力。陌生環境、陌生人的出現，熟悉照顧者的缺失，對幾個月大的孩子來說是一種巨大的壓力。孩子會出現哭鬧不止的現象，家長不能操之過急。如果可能的話，家長可以考慮在托兒所陪伴幾天后，讓孩子熟悉這個新的環境后，再逐漸地離開。同時，托兒所照顧的人員對孩子社交能力的發展也有很大的影響。研究表明，照顧人員對孩子的需求反應越靈敏，對孩子的社交能力的發展就越有利。

總之，這個小生命就這樣開始了他在這個星球上的奇妙之旅，任何的社交機會，對我們這個充滿好奇的孩子來說都是有益無害的。家長大可放心地帶著孩子一起開啟旅程吧！