S中學的操場很大，但學生們的主要活動空間仍是四四方方的教室。

一個平靜的下午，索然無味的自習課，高二7班的教室里流傳著一張紙條，這張紙條從教室前排傳到后排，仿佛一根正在燃燒的炮捻，順著筆直的座位到達最后一排幾個調皮搗蛋的男生手里，最終引爆了整個教室。

其中一個男生打開紙條，旁邊幾個男生好奇地湊了過來，緊接著交頭接耳，聲音由弱漸強，并不斷擴散到全班。

顯然是這張紙條點燃了他們的情緒。紙條上是什么內容呢？我雖然沒看，但已經能猜出個大概，因為發出這張紙條的人是土豪妹子韓永儀，接收這張紙條的人是后排的男廁抽煙黨。

幾乎每個學校每個班都有那么幾個三五成群的男生，他們由于不聽話和學習差被老師安排在后排自娛自樂，校服穿得苦大仇深的，燙著廉價的紋理，彼此之間以“x哥”相稱，一到課間就貓在廁所吞云吐霧。而今日接收紙條的便是這一票“亂臣賊子”。

紙條的內容大致可以概括為一個賞金任務，哪位勇士能從班主任那里將韓永儀的蘋果手機偷回來，誰就可以得到一部蘋果手機。

事情還要從昨天那只叼走蘋果手機的泰迪說起。逃課去打籃球的盧曉志當時正掐著時間在樓梯臺階上坐著，準備等下課鈴響起，在課間混進教室休息。

此時的他鼻青臉腫的，一個鼻孔還塞著防止鼻血流出來的棉花，樣子不像剛打完籃球，而像剛被籃球暴揍了一頓。剛剛在搶籃板時，他的臉不小心撞到了別人膝蓋，以卵擊石之狀，以至于受傷的他要下場回教室休息。

他抬頭望著三樓高二7班的教室，只見一只叼著手機的棕毛泰迪從教室后門躥了出來，直奔著班主任辦公室的方向跑去。

原來泰迪是班主任養的，而且被萬能的班主任訓練得可以幫他沒收學生的手機。每當班主任在班上提起這件事，他都會自豪地對我們說，“你們要對自己有信心，連只流浪狗都能讓我培養成對學校有價值的‘警犬’，難道還不能把你們培養成對社會有價值的人才嗎？”

班主任總說泰迪是流浪狗，因為學校規定不讓養狗，但學校沒有規定不讓動物流浪。學校的確有不少流浪的動物，貓、狗、老鼠、蟑螂、壁虎等等，只是泰迪這一長得就像玩具的品種，天生想流浪都不太可能。

大家都知道，這條名義上的野生泰迪實則班主任的散養私寵，不過出于對班主任的畏懼以及尋不到確鑿證據，沒人向校領導檢舉揭發。

下課鈴響起后，班主任拎著從狗嘴里摳出來的蘋果手機來到了教室，站在門口就開始略帶調侃語氣地訓話。

訓話要點大致有三，第一，法網恢恢，疏而不漏，收繳手機，勢在必行，且今有良犬助攻，私藏手機者好自為之，莫伸手，伸手必被咬，小泰迪下一步的訓練方案是直接咬住玩手機同學的褲管拽到班主任面前。

第二，檢舉揭發盧曉志同志逃課行為者，賞。

第三，請該蘋果手機失主速到辦公室認領，若無人認領則視為放棄手機所有權，上交給國家。

該蘋果手機的失主自然是韓永儀，但她并不想認領，因為學校明令禁止帶手機，帶手機會被叫家長、挨處分，女生臉皮薄，她寧可搭個手機也不想看見班主任那張草菅人命的臉。

當然，最主要的原因是韓永儀財力雄厚，能用錢解決的事都不是大事，雖然上次開家長會她媽媽在班主任的循循善誘下，決定開始培養她艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，發揚勤儉節約的中華傳統美德，將她每個月的零花錢從三萬降到了兩萬五，但偶爾買一兩個手機條件還是允許的。

然而有些事還是錢不能解決的，比如手機里的SIM卡，且不說它本身存儲多少聯系人信息，韓永儀幾乎所有的app都是用那個手機號綁定注冊的，沒有那張卡，連登微信、微博都異常麻煩。

所以就有了現在這張寫著賞“機”任務的紙條，意思是哪位勇士能把班主任沒收的蘋果手機偷出來，只需把SIM還給她，偷來的手機連帶著她手里的原裝快充充電器都將作為酬勞送給這位勇士。

雖然高二7班不是重點班，但班里的同學大多數還是安分守己準備高考的好學生，大概率不會為了一部蘋果手機鋌而走險，如果懸賞的報酬是全套的“五年高考三年模擬”可能還會考慮考慮。

而廁所抽煙男團則不同，他們跳出三界之外，不在五行之中，班主任嚇不住他們，蘋果手機是他們喜歡玩的，所以紙條傳給他們再合適不過。

我往后排看了一眼，他們看到紙條，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，似乎手機不手機的都不重要，能幫土豪妹子排憂解難就已經是件很了不起的事了。

于是，傳一張紙條的功夫，就已然讓辦公室里的蘋果手機成了廁所抽煙男團眼中的獵物了。