銀川北塔分校七（5）班馬鑫磊

在我們家族，有一種很獨(dú)特的文化，也是一種別樣的傳承。

曾經(jīng)，秦始皇鑄造了十八個(gè)銅人。我們的銅人家族是怎么來(lái)的呢？別急，且聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

那時(shí)候，我奶奶生了三個(gè)孩子，就是大姑、大伯和我爸爸。雖然那時(shí)很貧窮，但爺爺依然決定：給他們一人做一個(gè)木頭人，聽(tīng)說(shuō)可以護(hù)佑孩子平安長(zhǎng)大。可是這方圓十幾里內(nèi)都沒(méi)有會(huì)雕刻的木匠師傅，這該怎么辦呢？爺爺為了這事傷透了腦筋。經(jīng)過(guò)多次商量，爺爺決定：既然別人不會(huì)做或沒(méi)人做，那咱就自己做！于是，他和周?chē)鷰讉€(gè)老爺爺一起動(dòng)手，終于做出了幾個(gè)像樣的木頭人。從此便一發(fā)而不可收拾，一路做下去，而且越做越好。爺爺便做了六個(gè)最好的木頭人（還包括老太太），代表他們一家。不過(guò)這木頭人因?yàn)樯狭讼胥~一樣的漆，所以大家都叫它銅人。

這才過(guò)了兩年，奶奶又生了一對(duì)雙胞胎，爺爺高興壞了，連夜做好了兩個(gè)銅人，他們的到來(lái)使銅人家族又添了兩個(gè)新成員。就這樣，奶奶后來(lái)又生了三個(gè)孩子，銅人也添了三個(gè)。

后來(lái)，大姑、大伯、爸爸都相繼踏入了婚姻的殿堂。爺爺就想：一定要將這個(gè)銅人文化傳承下去。這時(shí)，他的靈感來(lái)了：以后每當(dāng)這個(gè)家族增添新成員，就為他做一個(gè)銅人，代表著對(duì)新成員的迎接和美好祝福。

而現(xiàn)在，爸爸兄妹八人已各自成家，住在遠(yuǎn)近不同的地方，但這些大大小小的銅人全都熱熱鬧鬧地收藏在爺爺和奶奶家里。

記得去年春節(jié)的時(shí)候，我們一大家子終于聚在了一起，大家都高高興興地吃著家鄉(xiāng)美食，熱火朝天地聊起了陳年往事。而我呢，按捺不住好奇心，偷偷地去看爺爺珍藏的那些銅人，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，已經(jīng)有三十六個(gè)了：它們五官精致，眼神里滿是濃濃的愛(ài)意，有的氣宇軒昂，有的咧嘴微笑，有的站姿挺拔……我不知道究竟哪一個(gè)是我，但我知道銅人家族的每一個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在一起。

指導(dǎo)教師：姚春玉