來到高中后的新鮮感保持了近一個學期后，在第二學期就衰竭了。

無論是什么科目，對學生來說，除了自己感興趣的之外，其他的或多或少都是折磨，更痛苦的是，對于不喜歡的科目還要考試，如果成績不理想那就更難受了。

“看吧，我就知道數學考不好，哎！數學這個科目太枯燥了，勾勾畫畫求數字有啥用？”果子在一次摸底考試后抱怨說，他的數學分數又是全班墊底，他把試卷扔在了蛋子面前。

“學好數理化，走遍天下都不怕，數學可是基礎科目，有大用……”蛋子聽到果子的抱怨后反駁道。

“你說說，是個什么大用處？”果子反問道。

“這個嘛………反正就是有用……”蛋子嘟囔著。

………

整個高中期間，數學都是果子討厭的科目，沒有什么原因，也許就是學不會的緣故，學不會考不好，自然就沒有信心了，不喜歡也就是理所當然的事情。

還好爺爺奶奶對果子的學習貌似也沒有什么過多的期待，識字并能寫自己的名字就行了，也沒有期待著讀好書找到好工作，將來改變人生什么的，那個時代的局限就是種地，或許書讀一些，能認得種子說明，農藥說明吧！

人們的退路就是去農村種地，對于那些縣里工作的人們，也就是不種地的人們，農村人肯定也是羨慕的，只是種地也不差，縣里那種“小資”的生活還是難以高攀的。

后來小子也覺得，為什么現在的人們爭先恐后要讀好書、讀高級學校，將來一定要做怎樣怎樣的人上人呢？也許就是心境不同，人心不足吧！

果子望向窗外，這次考試又考砸了，即使歷史成績不錯，由于嚴重偏科也救不了難看的分數。

這時，體育老師孫毛正從教室前面帶隊跑步去操場，這讓果子眼前一亮，畢竟只有在體育課上才能打上自己最愛的籃球，忘掉這些分數帶來的不快。

果子跑到黑板旁邊，一邊看課表一邊自言自語：“明天下午有一節體育課！”

果子還記得第一學期剛到縣里讀高中時，自己就迷上了籃球，從此讀書時期的第一個愛好就這樣誕生了！

小子還記得家里有一張老照片，黑白泛黃的那種底板。

一群人有坐著的，有站著的，地上還有幾個籃球，最上面有一行字：HEB省鹽山縣中學籃球隊，站在后面最中間的就是果子。

組建籃球隊的想法是果子在高中第一年第二學期快要結束的時候產生的想法。他把這個想法告訴體育老師孫毛時，竟然不謀而合，經過寫材料，搞匯報，校長也是比較支持的。

就這樣鹽山縣中學的第一支籃球隊組建了起來。

隨著籃球隊的組建，果子作為球隊的主力，算是有了念想。當時的教學方式靈活，并非如現在這般一天七八個小時都在教室里呆著。

當時除了教室讀書，更多的時間還是占用在田里，勞動的地位是至高無上的，據說在那個年代學生去地里勞動更被賦予了特殊的意義……所以不少教學項目就是去種田。

在學生走出校門去種田的寬松時間里，果子就抽空去打球，很快其籃球技巧在那個年代就達到了中上水平。

在“三好學生多運動”口號的號召下，運動會也成為學校教育的盛會，各個鎮、鄉紛紛建立起籃球隊、乒乓球隊，足球隊等“特色品牌”隊伍，比賽競技應運而生。

果子作為籃球隊隊員，參與比賽在所難免。據小子聽到的消息，貌似果子的事跡在當時是傳遍了劉窯廠村的，大家都知道村里俊山書記的小兒子打球打得好，還屢屢得獎，贏了不少比賽。

只有不愛好運動的、小時候和果子打架打的兇從而“結仇”的才會悻悻的數落幾句：“打球好有屁用，會種地嗎？能當飯吃嗎？讀書不好好讀書凈搞些沒用的！………”

但是果子的籃球隊最終還是獲得不俗的成績，據說在縣里的比賽也獲得了值得稱道的是好成績。

這天，秋季比賽季，果子的球隊不負眾望，整個人也變得神清氣爽起來。

午飯時分，走進低矮的食堂里打飯。

當時的學生由于住校的緣故，每人都會自帶飯盆。果子的飯盆是搪瓷大碗外加鐵湯勺，搪瓷大碗上印著隨處可見的“為人民服務”幾個紅色大字。

也許是比賽順利開心的緣故，果子打了飯后，一邊走一邊高興的用筷子敲打飯盆，嘴里直哼哼，搪瓷鐵飯盆聲音清脆，傳到分飯大廚的耳朵里………

隨著一身吼叫，果子轉身，只見大廚走了過來，迎面一個大勺飛過，直扣到面門上………