開(kāi)學(xué)，文卓將藍(lán)憶秋送到了學(xué)校門口。

“我送你進(jìn)去？”

“不必了，你去忙你的吧。”

文卓每天都會(huì)有很多需要處理的事，加之前兩天文父文母回來(lái)他沒(méi)有工作，藍(lán)憶秋不想再麻煩他，況且已經(jīng)到了學(xué)校門口，接下來(lái)的事應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。

文卓看著藍(lán)憶秋進(jìn)入校園，很快便被其他報(bào)到的學(xué)生淹沒(méi)，搖搖頭，離開(kāi)了校門口。

“她好漂亮啊。”

“不知道她是哪個(gè)院系的。”

“想知道就去問(wèn)那，我們支持你。”

“滾滾滾，你們?cè)趺床蝗ィ倚敭?dāng)炮灰呢。”

“她看起來(lái)好冷漠，好喜歡。”

當(dāng)然有欣賞就會(huì)有嫉妒，在美好的贊譽(yù)中總會(huì)夾雜或多或少的諷刺和惡意。

……

藍(lán)憶秋聽(tīng)著周圍的討論有些不喜，她不喜歡這里吵鬧的環(huán)境，所以藍(lán)憶秋打定主意盡快完成報(bào)到。

心里如此想到，藍(lán)憶秋也加快了步伐，當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)那些喧鬧聲之后才停下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己走到了一個(gè)小樹林。

藍(lán)憶秋有些無(wú)奈，轉(zhuǎn)過(guò)身打算原路返回，可走了沒(méi)多久藍(lán)憶秋便覺(jué)得內(nèi)心一陣無(wú)語(yǔ)――擺在她眼前的是一個(gè)分岔路。

藍(lán)憶秋心想反正也是在學(xué)校，應(yīng)該哪條路都可以走，所以便隨意選了一條。

“好了，小可愛(ài)，已經(jīng)沒(méi)事了，下一次可得小心點(diǎn)。”

在經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道時(shí)藍(lán)憶秋聽(tīng)到了一個(gè)聲音，走近后才發(fā)現(xiàn)前面是一座涼亭，一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的女孩子在安慰一只小鳥。

那個(gè)女孩似乎察覺(jué)有人靠近，抬起頭看見(jiàn)藍(lán)憶秋之后有些驚訝。

“同學(xué)怎么會(huì)來(lái)這？”

藍(lán)憶秋有些窘迫，并沒(méi)有說(shuō)話，畢竟外面有那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐招待，每個(gè)地方還立了指示牌，卻還是迷路到這么偏僻的地方。

女孩看著藍(lán)憶秋的神情便知道了原因，她微笑著拉起藍(lán)憶秋的手讓她跟自己一起坐下。

“是新同學(xué)么，我叫寧芷。”

“藍(lán)憶秋。”

寧芷撫摸著桌上的小鳥，然后笑著對(duì)藍(lán)憶秋說(shuō)道：“等我安慰好這個(gè)小家伙就帶你去報(bào)到。”

“謝謝。”

藍(lán)憶秋向來(lái)不喜歡這些麻煩的東西。但是看著眼前這個(gè)對(duì)一只小鳥都如此溫柔的人也不由自主的摸了摸小鳥那光滑的羽毛。

“對(duì)了，阿秋，你是學(xué)什么的呀。”

“經(jīng)濟(jì)學(xué)。”

“我也是耶，我?guī)銏?bào)到吧。”

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大洋彼岸：

“莎，有人在跟著我們。”

一輛低調(diào)的車內(nèi)，負(fù)責(zé)開(kāi)車的陌辰琦從后視鏡內(nèi)看著后面的車輛。

“管他的，敢來(lái)就全部消滅。”

坐在后座的任莎戲謔的說(shuō)著：“不過(guò)我倒是有點(diǎn)厭倦這種生活了。”

“很快就結(jié)束了吧，等今天一過(guò)我們就離開(kāi)這里。”

“很久沒(méi)有回去了，不知道會(huì)是什么樣子呢。”

想到彼岸的國(guó)家任莎有些興奮，不知道這么多年過(guò)去，她的王子是否遵守曾經(jīng)的約定等她回去呢。

陌辰琦從后視鏡內(nèi)可以看到的臉有些微紅，就知道她是在想那個(gè)人。

“這次回去打算找他了嗎。”

“那當(dāng)然，琦，先查查他現(xiàn)在的身份。”

“好。”