蔣藺把大部分時(shí)間都花在了計(jì)算機(jī)，心思很少花在語文上，但是蔣藺人很聰明，他認(rèn)真地思索著這句話，然后說了自己的想法：

“這句話是指，劉蘭芝對(duì)焦仲卿說，我們雖然迫于無奈而分手，但是我們之間的愛情是堅(jiān)不可摧的，為了愛情，你要像磐石一樣堅(jiān)守不已，我要像蒲葦一樣堅(jiān)韌難斷。這樣的誓言表達(dá)了劉蘭芝與焦仲卿追求愛情與婚姻的自由與自主的堅(jiān)定的信念和用生命捍衛(wèi)愛情的決心。”張老師很欣慰，沒想到蔣藺看起來忒不靠譜，但是說起來一套一套的，非常正確。

蔣藺說完，看著林笙，希望林笙能讓他更加欣慰，但是林笙只是低頭看課本，神情嚴(yán)肅。

“嗯，不錯(cuò)，看來是聽課了，林笙，你也來談?wù)勀愕目捶ò伞！睆埨蠋煙o比慈祥地看著年級(jí)第一名，蔣藺已經(jīng)說得很不錯(cuò)了，但是他想再從林笙的口中聽到是否有更新奇的想法。

“老師，蔣藺同學(xué)已經(jīng)說得很確切，我只是想在他的基礎(chǔ)上說說我關(guān)于這段話的人生看法。”

林笙以前在讀這段話的時(shí)候就很有感觸，也是巧合，沒想到第一節(jié)課林笙他們這一組就分到了著一段話。

“你說。”張老師饒有興趣。

“我們都很明白這篇文章所表達(dá)的情感，在封建社會(huì)里，數(shù)不盡的女性都掙扎在婚姻的苦難和不幸之中，甚至失去了自己的自尊和生命。劉蘭芝她讓我很敬佩，聰穎勤勞，美麗善良，她信奉愛情，信任自己的丈夫，但是就是這么一個(gè)女人，最后淪落到投水自盡。我們都知道這是悲劇，但是仔細(xì)想想，真的不可以避免嗎？其實(shí)只能說，沒有絕對(duì)反抗的勇氣罷了。一定要死嗎，其實(shí)不見得吧。我知道，我們不能擁有現(xiàn)在的思想，現(xiàn)如今的高度去批判那時(shí)的人們，但是為了愛情，以死作為結(jié)局，實(shí)在不能是我所認(rèn)同的。我平生敬畏生命，如果不是窮途末路，隨意消耗生命，我實(shí)在不能給與同情。我知道時(shí)代和家庭，給了他們諸多限制，但是我想表達(dá)的是，如果沒有了生命，那么再美好的愛情也只存在傳說里，生前不能享受，死后有再多的美名，再被歌頌又能怎樣呢？我知道這部作品通過對(duì)劉蘭芝與焦仲卿之間的愛情悲劇的描寫，來抒發(fā)對(duì)愛情的向往，但是我闡述自己一點(diǎn)題外話，愛情不是生命的全部，有意義有價(jià)值的活著才是。”

林笙說完這些話以后，心里有些忐忑，這是她第一次脫離書本那些固定的答案，暢快淋漓地訴說自己的看法，語文老師畢竟是老師，他會(huì)怎么來指責(zé)自己？

林笙也是想到了自家的遭遇，心里有些激動(dòng)，所以才不同以往地說了這么多。

張老師聽完林笙說的那么一段話之后，一只手放在下巴處摸著胡須，另一只手握著書本，久久未曾說話。

林笙心中越來越不安，但是未曾出言打擾張老師。

下課鈴聲響起的時(shí)候，張老師含笑對(duì)林笙說道：“你有自己的想法很好，但是考試不要亂答，針對(duì)你的想法，我很認(rèn)同，少年還是少年啊。”

話音剛落，不知為何，林笙覺得末尾張老師好像看了蔣藺一眼，然后就離開教室了。

也很奇怪，蔣藺的臉色變得越來越沉，孫賀本來是想附和林笙的話，但是看到他的臉色，也不再開口了。

林笙正要轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，蔣藺突然開口說了一句：“林笙，你也覺得陷入愛情不顧一切的人很傻是嗎？”

這是蔣藺第一次叫自己的名字，少年的嗓音不像那種處于變聲期的老鴨桑，如清風(fēng)明月，朗朗上口。

問題很怪異，林笙疑惑皺眉。

“我不是這個(gè)意思，我的意思從始至終都很明確，不要為了愛情放棄自己，放棄自己的生命，這是我一如既往所堅(jiān)定的。”林笙想到了自己的父親，低聲開口。

“嗯。”蔣藺拿起書本，只是輕聲附了一下。

待林笙轉(zhuǎn)過頭去，蔣藺觀察這個(gè)女孩，臉蛋青澀無比，但是說出的話卻無比成熟。

矛盾，哈。

蔣藺看著林笙的背影，生平第一次地想要去了解一個(gè)人，她是林笙。

林笙的背影瘦削，本來尺碼就是小號(hào)的校服在林笙身上竟然顯得有些寬大，蔣藺懷疑，她這是每天都不吃飯嗎？

這個(gè)人，外柔內(nèi)剛，和她不一樣。

蔣藺想到了記憶里的那個(gè)總是歇斯底里的女人，心里有些同情和無奈。

那個(gè)女人，她崇奉愛情至上，至死都還愛著那個(gè)心里沒有她的男人。

林笙坐在這里很是不舒服，平生第一次覺得，她也不是隨遇而安的，至少身后有一個(gè)時(shí)刻觀察自己的人就很無奈。

她初來乍到，和班上同學(xué)不熟悉，相反，盡管蔣藺平時(shí)不聽管教，但是如果自己和蔣藺真的發(fā)生了矛盾，能站在自己這一邊的可能寥寥無幾，林笙不確定，她也不敢賭。更何況，蔣藺這樣的人，你跟他計(jì)較，吃虧的就是自己，他太過的桀驁不馴。

這一節(jié)課是英語，英語吧，林笙既不討厭也不喜歡，但是既然花心思了，她就一定要學(xué)的優(yōu)秀。

英語課上，老師在講解語法，講的是情態(tài)動(dòng)詞的應(yīng)用，林笙在認(rèn)真做著筆記，老師講到重點(diǎn)，情態(tài)動(dòng)詞加上不定式的完成時(shí)，林笙一邊記，一邊比較兩者的區(qū)別，一邊抄上例句。

雖然密密麻麻一片，但是林笙很有成就感，她向來信奉，好記性，不如爛筆頭，即使林笙很是聰穎，但是從來不恃才為傲。

最后一節(jié)課是化學(xué)課，但是老師突然間有事，本來數(shù)學(xué)老師想占用，但是大家撒潑賣萌裝可憐，所以數(shù)學(xué)老師就大發(fā)慈悲地放了他們一馬。

因此，最后一節(jié)課也就成了自習(xí)。

學(xué)生時(shí)代的自習(xí)，尤其是高中自習(xí)，向來是學(xué)生的快樂時(shí)間。

但是林笙沒有絲毫波瀾，不上課并不代表沒有作業(yè)，化學(xué)一直以來都是林笙的薄弱學(xué)科，也是上次僥幸，不然的話，但凡偏一門課，對(duì)于擁有頂尖成績的人都是致命。

“蔣哥，去網(wǎng)吧。”

林笙正在做關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率和限度的題目，林笙忽然間想起上學(xué)期老師開的玩笑：“必修二第一章第二章很簡單，真正有難度的是要數(shù)第三章，有很多你們的學(xué)長學(xué)姐在學(xué)完第一章的時(shí)候，覺得so easy，學(xué)完第二章那就更不得了了，他們還想要征服化學(xué)，第三章的時(shí)候，絕大多數(shù)人，已經(jīng)死在了沙灘上，希望你們不會(huì)是下一個(gè)。”

這句話說完，大家都笑的前俯后仰，林笙也含笑望著老師，直到她做了這些題目，才算知道那時(shí)候老師的眼神里透露了什么：還是太年輕。

這些題目，林笙不是做不出來，只是林笙一向追求又快又準(zhǔn)，目前她就只做到了準(zhǔn)，林笙學(xué)習(xí)用功，可以說是在學(xué)習(xí)里無往不利，這次遇到了化學(xué)，不免讓林笙有些失望。

林笙聽到后面郭嶼森在說和蔣藺說話，盡管聲音很小，但是因?yàn)榘嗉?jí)安靜，還是清楚傳到了林笙的耳朵里，她正在做一道有點(diǎn)繞的化學(xué)題目，最后一道題要求寫出一定時(shí)間內(nèi)速率變快的主要原因，林笙寫出一個(gè)，另一個(gè)怎么也想不出來，又加上郭嶼森一直在說話，盡管她知道蔣藺沒有回他，但是心中還是煩悶了。

林笙知道，改變不了環(huán)境那就改變自己，她深深呼出一口氣，從頭把題目捋一遍，發(fā)現(xiàn)答案如此簡單，用化學(xué)老師說的話，題干百分之九十九都是有用的，林笙在心里責(zé)怪自己：什么時(shí)候做題變得如此粗心了。

林笙寫完一道題，呼出一口氣，她專心致志地做題，不知道在其身后發(fā)生了什么。

“林笙。。。”正巧此時(shí)姜云朵看到林笙停下了，說話有點(diǎn)支支吾吾。

林笙因?yàn)閯偛诺氖虑橛X得有些對(duì)不住姜云朵，溫和回道：“怎么了？”

“我的成績都不好，我能不能看看你做的筆記？不用很多，你先不寫哪一科，我就先看哪一科？”

姜云朵從前沒有覺得自己有什么不好，雖然只有一米六，將近八十公斤，成績也差，但是她也不在乎這些，她家境還算不錯(cuò)，父母相愛，也沒有對(duì)她要求過多，但是自從見到林笙以后，如果沒有近距離接觸過，姜云朵從來不會(huì)知道，一個(gè)人可以努力自律到這個(gè)地步。

少年時(shí)代，都對(duì)成績優(yōu)異的人本能有著優(yōu)秀的濾鏡，可是如果你接觸過，會(huì)知道她帶給你的震撼有多大。

姜云朵此刻就是這樣的想法。

她固然成為不了林笙，但是可以慢慢向她靠近。

林笙倒沒有認(rèn)為有什么吃驚的，以前經(jīng)常有很多人問她借筆記，她也不藏私。但是這是她的新同桌第一次向她開口，林笙就更不會(huì)拒絕了。

“我這節(jié)課只看化學(xué)，其他的都可以借給你看。”說話間林笙拿出幾個(gè)素凈的大本子，將它們放在了姜云朵的面前。

姜云朵感覺有些受寵若驚，對(duì)林笙說道：“我就先看英語，我把它們抄一遍。，謝謝。”

姜云朵認(rèn)真地抄著林笙的筆記，林笙看了看，對(duì)她說道：“我們是同桌，不用這么客氣。”

“嗯。”姜云朵重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林笙朝她一笑。

林笙不知道的是，就在她和姜云朵的同桌感情升溫的同時(shí)，后桌的蔣藺對(duì)著郭嶼森砸了一個(gè)用廢紙包成的團(tuán)球，郭嶼森還不知發(fā)生了什么，把廢紙打開一看，上面赫然寫到：我不去，小聲點(diǎn)，再說話看我怎么收拾你。

郭嶼森整個(gè)人都傻了，蔣哥，這是走溫情路線？本來還想回個(gè)消息，但是只能看到他的蔣哥高貴的后腦勺。

所以，這時(shí)，郭嶼森才認(rèn)識(shí)到，他這是被嚴(yán)重地嫌棄了。

郭嶼森：我是我哥愛情之路的第一個(gè)祭品，呵呵，你敢相信嗎？

郭嶼森知道蔣藺的脾氣，如果他生氣的話，那還算有救，最可怕的就是他笑瞇瞇地和你說話，那你基本上已經(jīng)接近“死亡”的邊緣。

所以盡管郭嶼森很想逃課，但是現(xiàn)如今還不敢造次，他坐在那里拿起一本書，心里很是悲催：為了我哥的愛情，我容易嗎？

可是面上還是表現(xiàn)得對(duì)學(xué)習(xí)一本正經(jīng)的樣子，只有他的同桌許宏看到被化學(xué)書包裹下的戀戀中國風(fēng)，嘴角抽搐。

下課以后，姜云朵知道林笙住校，且回家不順路的時(shí)候心里還好一陣遺憾。

一下課，郭嶼森就來找蔣藺尋求八卦，蔣藺從林笙旁邊經(jīng)過，裝作不經(jīng)意地看了林笙一眼，聽到了她和姜云朵的談話，了解了林笙住的大致位置以后，心滿意足地離開了。

倒是身后的郭嶼森很是不知趣：“蔣哥，走后門，后門人少。”

林笙回頭看了他們一眼，蔣藺勾著郭嶼森的頭離開了。

林笙和姜云朵打過招呼以后，就在三班等華喬喬，林笙班級(jí)因?yàn)樽粤?xí)的原因放學(xué)早，而華喬喬就慘了。

華喬喬他們班級(jí)最后一節(jié)課是生物課，生物老師劉鎮(zhèn)能拖堂拖到你懷疑人生。

林笙倚在走廊處，拿起單詞本，默默地背了起來。

差不多十分鐘之后，劉老師才出來，隨后陸續(xù)有人出來。

“笙笙，我快餓死了，你不知道，今天第一天啊，老劉就拖課，這個(gè)時(shí)間，我想吃的糖醋排骨早就沒有了。”華喬喬很是生氣，天大地大，干飯最大，沒有最喜歡吃的食物，她不快樂了。

“那就換一種肉吃。”林笙早就知道華喬喬的脾氣，順毛鋝準(zhǔn)沒錯(cuò)。

“好吧，今天新班級(jí)呆的還好嗎，你不知道，你不在，可把林嫣然能死了，整節(jié)課就顯著她了，嘴就沒停過。老師不想搭理她，可是還是說個(gè)沒完，要不是她，今天老劉肯定能講完，怎么會(huì)拖到現(xiàn)在。”

林嫣然成績也很不錯(cuò)，但是和林笙沒得比，她一直把林笙視作對(duì)手，林笙自己也很無奈。

“人家也沒招你惹你，好了不生氣了，你想想，就算沒有她，劉老師也是會(huì)拖堂的，這都成習(xí)慣了。”林笙一向不喜歡背地里說人不好，所以并沒有附和華喬喬。

“嗯，我知道了，還沒說呢，你在五班感覺怎么樣，五班的人對(duì)你好嗎?”知道好友的習(xí)慣，華喬喬并沒有強(qiáng)迫林笙順著自己的話說，只是轉(zhuǎn)移了話題。

“人都很好。”除了蔣藺，他竟然還敢嘲笑我。