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第50章 教輔資料(補2/4)

  • 揚帆于那個年代
  • 武醒
  • 2025字
  • 2021-05-31 00:12:07

他可沒有時間跟別人扯皮,或者跑到香江打官司啥的。

有了這么一大筆錢之后,彭百里還有點不知道干什么。

“老大,這么多錢,怎么花啊?”

“是啊,這是幾輩子都花不完了。”

“嗯嗯,一定要放在銀行存起來,以后單單是吃利息也是吃不完。”、

……

一家人對于有了這筆錢,都想著如何處理,其中建議放在銀行吃利息最扯,要是跟著物價走,這點錢幾十年之后在一線城市,首付都不一定交得起。

彭百里感覺是多么不靠譜,但這種將錢存起來的方式,也是這年代大多數人的習慣,沒什么可驚奇的。

得到巨額版權費的時候,在小縣城你瘋傳,很多人都不知道這是啥意思,但就是知道彭百里賺了一大筆錢。

因此說什么的有,造謠、夸張、歪曲各種都有。

比如說有人造謠彭百里一家要移民啥的,至于夸張就是將錢的數目上升好幾十倍,至于歪曲就更好理解了,說是他們家香江來了富貴親戚,給與他們一大筆錢啥的。

總之何種各樣的都有。

彭百里這段時間也是享受了一把明星的待遇,每走到哪里都是焦點。

為了不惹人非議,他很是低調,每天上學下學,規律的很。

等大家沒什么新鮮感之后,他也就不那么顯眼了。

只是在學校里更加受歡迎了,連之前嫉妒他的某些同學也是笑臉相迎,其中到是沒有什么諂媚,只是一種實力相差太遠的相處方式。

“百里,你這段時間老出名了,隔壁班的班花在課間操的時候都經常朝你瞟,你這家伙是不是要把美麗的花朵都霍霍掉,你給我們留一點想象的空間。”

“瘦猴啊,你說光說不行動,我就是一朵花也不采,你也沒機會啊!”

“就是,至少我的機會大一下,等我將我們班的女生表白完了,就可以霍霍其他班的花骨朵了。”

彭百里發現在學校里還是和趙建國與瘦猴玩的比較好,要是沒有女生找他,他就會和這兩個在一起。

今年兩人開始努力學習了,有了他這個別人家的孩子,聽說趙建國老爹沒少對其進行身體上的教育。

之前是死性不改,這家伙是皮糙肉厚,單單一頓打是解決不了問題的。

但隨著年齡的長大,很多人也是在開始成熟,有的人選擇自我毀滅,有的人現在新生。

有了彭百里這個好榜樣,趙建國也是不想落后太多。

他和彭百里每次提到彭城都是有點扼腕嘆息,那家伙現在選擇得過且過了。

他們理解的同時,也是感覺很可惜。

至于指責什么的,是一點都沒有。

‘未嘗他人苦,莫勸他人善。’

農村的日子確實比較難熬,想要出頭可要要花費比別人幾倍的辛苦才有所得。

“老三,你這次考的為啥如此不差,是不是天天看《西游記》看多了,看來電視是個害人的東西,太影響學習了。”

“還有你結交的幾個朋友都是些什么人?每次來家里都是拿東拿西的,雖不值幾個錢,但這種習慣相當的不好。”

“就是,還有那幾個小家伙太糟踐糧食了,多好的大米飯,吃一半留一半,是幾個意思?”

……

5月初,老三期中考試下來了,成績直接掉了一大截,他們班主任直接找上門來。

彭父彭母好好的招待他們班主任走了之后,對這小家伙就開始批斗,一家人就開始將他這段時間的所有過錯挑出來,狠狠的進行再教育。

這家伙定力很差勁,喜歡結交一些朋友,但又不能分辨什么是有益的朋友,什么是不能結交的朋友。

以致,一段時間下來,自己也是學壞了,還開始逃課。

這可了得,父親直接將準備好的細條拿出來一頓猛抽,老三直接是哭爹喊娘。

接下來還有經過幾個人一番語言再教育。

對于這個小家伙,彭百里都有點頭疼,要是不給他一點狠的,就不知道長記性。

對他進行嚴厲教育是他們一家人一致決定的事情,這主要是小家伙太跳脫了。

嚶嚶~咽咽~

“嗚嗚,人家只是考試的時候不小心而已,還有朱大嘴他們我也沒和他們交往,是他們死皮賴臉的找我玩,不分青紅皂白大人家,啜嗚嗚!”

小家伙一邊啜泣一邊自白,肩膀一抖一抖的,好像是受到了很大的委屈。

“以后交朋友留心一點,再有逃課有多嚴重,你知道嗎?”

“我沒有逃課,是我們語文老師讓我出去,我就出去了,他下課之后就直接給班主任告狀,說我逃課,嗚嗚!”

“那他為啥讓你出教室?”

“我…我和前排同學傳紙條。”

“上課傳紙條,你還有理了?”

……

小家伙受到一番嚴厲的教育之后,接下來就變得老實很多。

現階段彭父彭母都能抽出大部分時間來,對于幾個孩子的照顧也是比較全方位的,彭母一直認為讓孩子能讀書很重要,因此雖平時很善良,但在這事情上比彭父都嚴厲。

手里有了一大筆錢之后,彭百里花起來也是大手大腳,先是將父母念念不忘的幾萬塊錢還了,隨后就是直接撥一筆錢給印刷廠,主要是用在工廠宿舍上面。

“小廠長,你是說我們要做原創?可是沒有作者資源啊!”

印刷廠現在已經是比較大了,彭百里也是想著如何開發新領域,盜版武俠小說這種事情不能長久,為了長遠打算,還是要有新的渠道來源。

“我們現在可以做教育輔導資料,這方面我比較拿手,等過段時間我整理幾份資料給你,到時印刷出來看看。”

他發現目前的教育行業輔導資料太少了,很多同學都還不知道有什么輔導資料,可以說讀完初中可能只是做了幾十張試卷而已。

相對于以后的學生,他們真的輕松很多。

放在幾十年之后,哪一個初中生提起輔導資料,誰不是一把辛酸淚,題海戰術一直是老師們制勝的武器,也是同學們熟練知識點的好方法。

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