近來，國中青年界很習聞的一句話，就是“知識饑荒”，卻不曉得，還有一個頂要緊的“精神饑荒”在那邊。中國這種饑荒，都鬧到極點，但是只要我們知道饑荒所在，自可想方法來補救。現在精神饑荒，鬧到如此，而人多不自知，豈非危險？一般教導者，也不注意在這方面提倡，只天天設法怎樣將知識去裝青年的腦袋子，不知道精神生活完全，而后多的知識才是有用。茍無精神生活的人，為社會計，為個人計，都是知識少裝一點為好。因為無精神生活的人，知識愈多，痛苦愈甚，作歹事的本領也增多。例如黃包車夫，知識粗淺，他決沒有有知識的青年這樣的煩悶，并且作惡的機會也很少。

大奸慝的賣國賊，都是智識階級的人做的。由此可見，沒有精神生活的人，有知識實在危險。蓋人茍無安身立命之具，生活便無所指歸，生理心理，并呈病態。試略分別言之；就生理言，陽剛者必至發狂自殺，陰柔者自必委靡沉溺。再就心理言，陽剛者便悍然無顧，充分的恣求物質上的享樂，然而欲望與物質的增加率，相競騰升，故雖有妻妾宮室之奉，仍不覺快樂；陰柔者便日趨消極，成了一個競爭場上落伍的人，悽惶失望，更為痛苦。故謂精神生活不全，為社會，為個人，都是知識少點的為好。

因此我可以說為學的首要，是救精神饑荒。

《東南大學課畢告別辭》