體育課上，體育老師讓班上的人跑100米，

“跑步是田徑運(yùn)動(dòng)中最高貴的項(xiàng)目，呃，當(dāng)然要除開(kāi)跳遠(yuǎn)、鉛球、標(biāo)槍、跳高和撐桿跳。有些人總是把[跑]和[懦夫]聯(lián)系在一起，因?yàn)榕撤蚩偸翘优堋?shí)際情況并非如此，知道嗎？跑的越快，走得越遠(yuǎn)。

任杰，讓我們看看你跑得多快吧。有些人比較不長(zhǎng)記性，所以我來(lái)提醒一下，我要說(shuō)什么來(lái)著？噢，對(duì)了，嗯。我說(shuō)[跑]的時(shí)候，你們才能開(kāi)始跑。在說(shuō)[各就各位]和[預(yù)備]的時(shí)候，你們別動(dòng)。就是說(shuō)，在[各就各位，預(yù)備]之后我說(shuō)[跑]之后，就是這樣。好了，各就各位，預(yù)備，跑！”

“任杰”聽(tīng)到指令后跑了出去，跑了沒(méi)幾米遠(yuǎn)后就顯示出腳抽筋的情況。

“怎么了？”

“我的腳崴了。”

“當(dāng)然了，整天坐在電腦前，肌肉怎么會(huì)強(qiáng)健呢？！！！海文，帶他去醫(yī)務(wù)室。”

“老師，我可以讓董美娃帶我去嗎？”

“好吧，總之快帶他走吧。”別讓我再看見(jiàn)他，快。”體育老師此時(shí)心情不是很好。

在董美娃帶“任杰”去醫(yī)務(wù)室的路上，她看見(jiàn)“任杰”走路很正常，并不是像他所說(shuō)的那樣崴腳了，疑惑地問(wèn)道：

“任杰，你不瘸了，你的腳不疼了嗎？”

就在這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)了轉(zhuǎn)頭的“任杰”，他的眼里顯示出標(biāo)志。

尤慧子上完廁所后往窗外看的時(shí)候，突然看見(jiàn)“任杰”扛著董美娃往校外跑去。頓時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁了，立刻打電話(huà)通知李奇：

“李奇，任杰好像被夏之納控制了！”

“你確定嗎？今天早上幾個(gè)幽靈也想控制陳迪和我，但是它們沒(méi)有成功。為什么卻能在任杰身上起效果了，好像真的像瑞文說(shuō)的那樣，任杰沒(méi)去過(guò)蘭科，所以被夏之納控制了。”

“原來(lái)如此，我看到他們往公園去了，董美娃失去意識(shí)了，被他扛著走。我去檢查一下超級(jí)掃描程序，你去通知瑞文，工廠見(jiàn)。”

另一邊，“任杰”打開(kāi)井蓋，并隨手扔在一旁。

“好！”李奇掛掉電話(huà)后悄悄地跟陳迪和瑞文說(shuō)明情況，體育老師因?yàn)橹澳莻€(gè)學(xué)生跑得不行，需要一個(gè)榜樣的時(shí)候，問(wèn)了一句：

“李奇，我知道你能把平均水平拉高的，快來(lái)。”

“好吧，不過(guò)我得先去趟洗手間。”

“我也要去，老師”陳迪隨即補(bǔ)一句。

“+1！”瑞文趁機(jī)也說(shuō)了出來(lái)。

體育老師有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)道：

“好吧，好吧，動(dòng)作快點(diǎn)。好了，誰(shuí)跑得好誰(shuí)才能去洗手間。”

尤慧子來(lái)到了瑞文宿舍，（臺(tái)式電腦已經(jīng)搬到瑞文房間了）看見(jiàn)高塔被啟動(dòng)了，立刻記下具體位置。

“區(qū)域一，冰原區(qū)，東南偏南。”

尤慧子離開(kāi)房間前看了一眼，只見(jiàn)光盤(pán)全部都被毀掉了，只能通知眾人：

“夏之納發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，我們要快點(diǎn)阻止任杰。”

“好，我們就來(lái)。”陳迪和李奇來(lái)到公園的通道前，一個(gè)井蓋橫插在樹(shù)的軀干上，從它的受損程度來(lái)看，估計(jì)當(dāng)時(shí)施加的力度真的很大。

“任杰”抱著董美娃來(lái)到工廠前，就在這個(gè)時(shí)候董美娃醒了過(guò)來(lái)，向他乞求：

“任杰，不，聽(tīng)我說(shuō)，拜托了！！！”

“任杰”利用他的電能直接把董美娃電暈了過(guò)去，過(guò)了沒(méi)多久，陳迪和李奇瑞文三人在電梯口處成功堵住了任杰。

“怎么，你也想下去啊？”陳迪出口嘲諷道。

“哇，我們居然要對(duì)付任杰，真是奇怪。我可不想傷害他，不過(guò)。。。”

陳迪沖了上去，然后就被“任杰”一手推開(kāi)，直接撞到墻上暈了過(guò)去，真是帥不過(guò)三秒。