“呃，唔。。。。”

“氧的摩爾質量是32g/mol，光合作用的原理是什么？

植物在光照下通過葉綠素合成氧氣，好吧，來點簡單的，在這個班級里誰是生物最差又不聽我的課的？！！！！”

“呃，是我嗎？生物老師。”

“完全正確，陳迪，自知之明是你學得最好的一門課了。”

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幾個人圍在一起討論文茜的威脅。

任杰一臉無奈地表示：“不管怎樣，我們絕不能讓文茜把所有事情都告訴校長。”

李奇一邊做著伸展運動一邊回答：“任杰，不用擔心，我想到辦法了。”

瑞文接過他的話，說：“說說看，我們來分析一下這個辦法有沒有可行性，或者幫你查漏補缺，讓它能夠達到最佳效果。”

“我的辦法是：我親自去教文茜格斗術，你們去儲物柜翻她的包，隨身聽應該在包里，里面有張磁盤，把磁盤拿回來就好了。”

瑞文提出疑問：“你了解文茜嗎？按你們的說法，我從來都不覺得文茜是個簡單人物，以她的聰明才智，我認為去偷磁盤的計劃大概率會失敗，她應該會防你一手，還是換個計劃比較好，但思路是對的，只需要改變一下后續就可以了。

你可以主動去找文茜教格斗術，并且向她訴說你的煩惱，內容是任杰和董美娃最近貌似精神出現了問題，你身為他們的朋友卻不知道該怎么辦，正需要她的幫助，那么她就會開始懷疑她錄下來的東西有沒有利用價值了。”

任杰思考了一下，認同地點點頭表示：“我覺得這個計劃不錯，我們可以考慮采用這個方法，可行性也高，值得一試！”

瑞文打斷任杰，并恨鐵不成鋼地提出批評：“你們兩個半夜三更不睡覺，還在走廊那里聊秘密，你們有毒吧，不知道秘密這種東西不應該在私密、安全性第一的空間里聊嗎？有什么事情一定要那個時候說！這次就被文茜捉到痛腳了，那下次呢？

你身為我們團隊的大腦，更應該注意這個問題啊。這次就是一個很好的教訓，我們所有人都可以犯錯，就只有你不能！好好想想吧！

你對董美娃的事情太過上心了，不是說這樣不好，只是你的關注點太過集中在她身上了，對其他的事情反而沒怎么注意到。你們可以相處的時間還很長，不要急于一時嘛。”

任杰和董美娃聽后都慚愧地低下頭：“對不起，是我們的錯，我們下次會注意了。”

“我是新加入你們的團隊，按道理應該是你們來照顧我，結果最后我變成了你們的男媽媽，太過分了，這么多事情還需要我來操心，心累了！”瑞文不由自主地露出一絲疲憊感。

“好了，計劃開始實施吧，盡快解決這個問題，李奇，文茜的問題就靠你來解決了，拜托你了。”

李奇見狀點點頭，“交給我吧，看樣子你需要好好休息一下，放空一下你的腦子，崩得太緊很容易爆的，我們還很需要你的幫助。”

“行了，你們別給我額外增加負擔就好了，你說得對，我確實需要休息一下了，我回去休息了，這里就交給你們了。”

說罷起身，往宿舍方向去了。