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第3章 紙?當真是神物!(求收藏,求推薦!!!)

姜升的小院子里。

蒙毅死死盯著掌心里的鹽粒,身體都因激動而微微顫抖著。

“陛下,這真的是鹽,是鹽啊!”蒙毅大喊,“這般精細的鹽,臣從未見過!”

嬴政也捻起一撮鹽,細細地摩挲著,感受著指尖傳來的觸覺。

以他的地位,自然用的是全大秦最好的鹽,可即便如此,也同手里這些無法相比。

“仙師?您這鹽是從何而來?”嬴政開口問道。

兩塊錢一包……姜升翻了個白眼,故意開玩笑道:“還能怎么來?我去海邊自己取海水做的,行了吧!是不是還要批評我太浪費了?”

“不敢不敢。”蒙毅訕訕一笑,“是吾等少見多怪了,這里畢竟是仙師居所。”

也不怪這幾人反應這么大。

在大秦,鹽是極其重要的物資,分池鹽、海鹽、井鹽、崖鹽等。

當初齊國之所以能雄霸一方,正是因為靠著臨海煮鹽發(fā)展起來。

鹽不光是商品,更是重要的民生物資!

沒有鹽,人就沒有力氣。

沒有力氣,大秦的將士們怎么打仗?

在戰(zhàn)國之時,其余六國為了遏制秦國的發(fā)展,就限制了鹽的流通。

好在秦國有崖鹽,產(chǎn)量奇高。

后來秦王打下了蜀國,還研制出了井鹽。

可以說,什么樣的鹽他們沒見過?

仙師說這是他自己做的,嬴政是一百個不相信。

海鹽他自然知道。

那玩意大如石塊,你說手里這細鹽是用海水煮出來的,誰信?

這比他皇宮里用的鹽還要好出十倍!

不過礙于姜升“仙人”的身份,他也不好質(zhì)疑,只是旁敲側(cè)擊地問道:

“仙師,我曾見過的鹽,可沒有這般精細呀?”

姜升品嘗著自己第一次做的鹽焗雞,味道意外的好吃,這讓他有些開心。

聽到嬴政這么問,姜升也只是以為他看到的是曬鹽場里剛產(chǎn)出的粗鹽。

之前喝的酒后勁已經(jīng)上來,姜升微醺道:

“傻子,那些鹽還要經(jīng)過后續(xù)的不斷提煉,才能制成這種精鹽。”

蒙毅和王賁二人心中苦笑,也只有仙師才敢稱呼大秦的陛下為傻子。

嬴政也不惱火,索性打破砂鍋問到底:“那怎么樣才能把粗鹽制成精鹽呢?”

秦國如今雖然已經(jīng)一統(tǒng)天下,民生稱不上凋敝,卻也不太好過。

尤其是鹽,官私皆營,價格居高不下。

老百姓別說細鹽了,就那種石頭大的粗鹽都難吃上。

而且以古代的制鹽水平,海水里提煉出來的粗鹽味道一言難盡。

嬴政把手指放進嘴里微微吮吸,眼前一亮。

如果能夠?qū)⑦@些粗鹽都制成精鹽,以那汪洋無際的海水,不知道可以滿足多少百姓的需求。

已經(jīng)從仙師這里求到了土豆那般仙糧,再佐以海水制精鹽的手段。

到時候北擊匈奴,南退百越,不在話下!

一念及此,嬴政只覺得胸中豪氣叢生。

姜升在酒精的作用下,莫名其妙地就想起來上輩子飽受折磨的學生生涯。

《化學》兩個大字浮現(xiàn)在腦海里。

加入過量氯化鋇,去除硫酸鈉,引入氯化鋇雜質(zhì)。

加入過量氫氧化鈉除去氯化鎂,再加入過量碳酸鈉把氯化鋇和氫氧化鈉除去。

最后加入過量鹽酸,然后蒸發(fā)結(jié)晶……

我踏馬在想什么啊?為什么我已經(jīng)不是學生了還要讓我回想起這些折磨。

姜升長長地嘆了口氣,意興闌珊道:

“說了你也不明白,反正很復雜。”

見姜升不欲多說,嬴政暗暗嘆了口氣,也不再追問。

不過這鹽焗雞的味道當真不錯……嬴政默默地又撕下來一只雞翅,放進嘴里。

鹽焗雞是好吃,可問題在于,幾人都是用手撕著吃的。

吃完了,一手油。

嬴政看看自己手上的油漬,再看自己身上的黑袍,這可是天子象征,拿來擦手,不太好吧。

蒙毅和王賁也是如此,三人互相對視,沉默不語。

就在蒙毅打算犧牲自己的官服時,姜升看出了幾人的異狀。

三個人空舉著兩只手不知何處安放的樣子,確實挺奇怪的。

“不好意思啊哥幾個,沒東西擦手是吧?我去拿點紙來。”

姜升跑進屋子里,拿出來幾張衛(wèi)生紙遞給幾人。

隨后他自己也擦起手來,三人便有樣學樣。

“陛下。”蒙毅擦完了手,仍然把玩著那張紙,小聲對嬴政說道:

“這紙甚是神異,如此輕薄,比絹帛更甚!仙師用之則棄,也許不是珍貴之物。”

“可惜油脂沾之即沁,恐不能承載筆墨啊。”

蒙毅說到最后,微微地嘆息一聲。

嬴政聽了,眼神里也流露出惋惜的神色。

大秦現(xiàn)在一統(tǒng)六國,土地幅員遼闊。

以往尚武成風,是以被稱為蠻秦。

可那是環(huán)境使然,周圍強敵環(huán)伺,必須以武力震懾四方。

到了如今,天下一統(tǒng),縱有六國余孽,也不足為患。

哪怕是匈奴,也被蒙恬拒之關(guān)外。

武將是不缺了,可治國安邦的文臣,依然稀缺。

人才如何培養(yǎng)?靠教育!

可是對于眼下的大秦百姓,教育是一種奢侈品。

竹簡笨重,所謂學富五車,正是指一個人的學識能夠裝滿五輛馬車。

用什么裝?就是那一卷又一卷的竹簡。

竹簡上能書寫的文字有限,且沉重異常。想以此作為書本進行大規(guī)模傳道授業(yè),簡直天方夜譚!

而用絹帛寫字雖然方便,可價格太高,平民同樣消費不起。

“仙師。”嬴政已經(jīng)錯過了鹽,再也不想錯過這個紙,又來探姜升的口風:

“你這有沒有可以用來寫字的紙?”

“你要寫字啊?”姜升已經(jīng)有些酒精上頭了,也沒多想,“我給你拿兩張來。”

不多時,姜升便回來了,手里拿了兩張白凈的A4紙。

“喏,拿去,你自己有筆吧?”

嬴政哪里顧得上筆不筆的,已經(jīng)小心翼翼地把紙接了過來,遞了一張給蒙毅。

“陛下!”紙張甫一入手,蒙毅便感受到了與之前那衛(wèi)生紙的不同,神色激動。

“這又是一件神物啊!”

嬴政撫摸著略顯粗糙的紙面,心里想的,卻是大秦文道大興的場景。

天下讀書人,盡收吾囊中!

這位始皇帝陛下,已經(jīng)在暢想自己的萬世偉業(yè),當下便急不可耐地開口問道:

“仙師,這紙又該如何制造?”

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