高二開學第三日，雨

場景：八班室內

王娜‘到了這里，我發現大家學習都很好，壓力很大啊’

武蕤‘我也發現了，自己的成績在這里真的是倒數啊’

王娜‘你有什么辦法提升咱們的成績嗎，我不想太拉，不然我整個心情都好不了’

武蕤‘要么早起，要么晚睡，早起的話就是咱們去畫室學，那里早晨開門，人多，晚睡的話在宿舍買個臺燈，裹在被窩里學，別被宿管發現了’

王娜‘那你去買個臺燈吧，我晚上用’

這樣堅持了兩天

王娜‘我發現這樣太不方便了，才兩天都被宿管查到好幾次了’

武蕤‘那咱們早起吧’

王娜‘可是我起不來’

武蕤‘我早晨給你打電話叫你起床’

天天早晨四點半

天還沒亮

武蕤就收拾好在王娜的宿舍樓下等她

倆人一塊去畫室把昨天學的不會的相互說一說

看一看

對一對答案理解理解

當然依然也有很多不會的

物理太難

數學解法太復雜

單詞記不住等等一系列的問題

有時候自己鉆研一個小時才明白的問題

到了教室其他同學十分鐘就會了

深感自己跟不上課力不從心

王娜‘我覺得這樣盲目的往前奔，是不行的，進步太慢了’

武蕤‘所以你認為得找個人帶著咱們是嗎’

王娜‘對’

武蕤‘可是那些學習好的，他們為什么幫咱們呢，而且又不熟‘

王娜‘第一名請不動，第三名我覺得可以嘗試’

武蕤‘我覺得他脾氣可以是可以，只是他愿意幫忙嗎’

王娜‘不白幫，你去問問他，每周給他一百塊，問他愿不愿意’

武蕤‘啊，這么多’

王娜‘咱們先試試，如果不行，也就損失一百，如果行，這個錢是值得的’

后來這個第三名答應了

跟他們一起早起

不會的問題給他們解答是什么意思

物理和數學在這段時間提升的很快

從原來的五六十提升到七八十分了

武蕤‘我發現這段時間真的好累啊，從來沒有這樣用力學習過’

王娜‘你不覺得充實嗎，在做一件有意義的事，比天天渾渾噩噩發呆好多了，雖然特別難受’

武蕤‘得虧是有你，不然我自己也真的撐不下來’

王娜‘不要這么說，我每天起不來，要不是因為你每天喊我起床，我也是廢，咱們是相互的，相互促進’

武蕤感到王娜給了他不一樣的感覺，無窮的動力

為了美好生活的那股子拼勁真的是跟梁冰的細膩是不一樣的

就這樣兩個人都不愛玩了

乒乓球也不打了

南湖也不去了

吃完飯就開始像一頭奔牛一樣的默默耕耘般的死讀書

死做題

武蕤‘我覺得我收獲依然很小，但是他們隨便學學，都會了，一節課的內容我卻要用三節課消化’

王娜‘是啊，這也是導致跟他們差距的原因吧’

武蕤‘你覺得是咱們智商有問題嗎’

王娜‘你為啥這樣想’

武蕤‘你知道百米賽跑嗎，有人練了十年，還不如有人練倆小時的，這就是天賦，我覺得智力也是如此，

這就是為什么有的人能考上清華，有的人無論怎么努力也考不上，努力只能發揮出自己的上限，

而自己的上限有時候就是別人的下限，這就是天賦的差距吧’

王娜‘我覺得不是，我覺得還是咱們不夠努力，花的時間不夠多，即使天賦上有差異，我相信花時間可以彌補，勤能補拙’

武蕤‘那加油’

王娜‘我們不要迷茫，就算到最后什么也沒弄成，但這段有你的陪伴，我也是一輩子難忘，青春短暫，莫負韶華’

武蕤‘好，我會好好珍惜這來之不易的跟你在一起的每一刻的畫面’

王娜‘別那么肉麻，做題吧’