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第10章 哈佛“合作力”:學習不是一個人的事

樂意合作產生支持的力量,強迫服從導致失敗的結果!

哈佛景觀:沒有人落單

現代社會是一個充滿競爭的社會,同時也是一個更加需要合作的社會!

在哈佛的林蔭小路上,經常能看見兩三個學生一起結伴同行,他們時而談笑風生,時而嚴肅討論;而在供大家學習的教室里,學子們更是三個一組、五個一群的研究課題;即便是在安靜的圖書館,也很難找到獨自看書的人,他們大多都是幾個人坐在一塊,并時不時地悄悄討論...

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