兩道倩影步入食堂。

“嬋嬋，你說我選什么稀有金屬比較好？還跟以前一樣？”米婉君問道。她也想加快自己的靈鎧進度了，雖然對她來說時間上還是很充裕的，但成為靈鎧師這種事當然是越快越好啊！

徐嬋道：“我認為你還是再多選選看吧，契合風屬性的稀有金屬不在少數(shù)，你前兩件靈鎧所用材質(zhì)雖然不錯，但和最好的相比還是有差距的。制作靈鎧可是大事，很可能咱們這一生就只有這一副了，當然要盡量選擇最好的。你也知道，我這行幻豚核晶也是運氣好才得到的，不然也不可能打造得這么快。”

米婉君吐了吐舌頭：“我這不是心急嘛，現(xiàn)在棉棉越來越忙，鍛造師又那么搶手，我怕再不選金屬都找不到人幫忙鍛造了。”

“也是，鍛造是最花時間的了，沒有提煉好的金屬啊，想要靈鎧也是空談。”徐嬋邊選菜邊感嘆。

兩人打了飯，選了個人少的地方享用美食。還是能看著幾個內(nèi)院的人，但小沐聽卻沒出現(xiàn)。

閨蜜倆有一句沒一句的聊著，徐嬋突然道：“米寶寶，你說，高墻之外到底是什么樣的？真的是官方報道那樣嗎？危機四伏的。”

米婉君嘿嘿一聲，打趣道：“怎么？我們嬋姐莫非是怕了？”

“怕？我是期待好嗎！我現(xiàn)在都有些迫不及待地想去外面看看了！”徐嬋語氣中充滿堅定，絲毫不含一分怯意，這是在她與米湯組合交手后，便不由得對戰(zhàn)斗產(chǎn)生了更多的向往，對挑戰(zhàn)強者也有了渴望。沒辦法，在戰(zhàn)斗中獲得的提升太多了。

“那也要你考上瑾鹿閣再說。”米婉君鼓囊著嘴，剛吃了一大口。

徐嬋收斂興奮的情緒：“也是。”

瑾鹿閣弟子大部分都還在外歷練，而這個“外”指的是高墻之外，錚變區(qū)中那些真正的危險區(qū)域。

低級的錚獸族群繁衍極快，必須定期清理，否則時間一長，就是一波獸潮襲來。各國政府都會派遣精英部隊出高墻殲滅錚獸，而這些人中自然不缺乏年輕一輩的佼佼者，這是他們必要的經(jīng)歷，也是地球靈能師們的首要任務與職責。

陸地上的錚獸相對來說還比較容易處理，真正讓各國頭疼的還是海洋類錚獸，在過去千年里，人類與海洋錚獸的斗爭中前者往往討不到什么好處。

高墻并非想出就出的，各國對于高墻出入口都是重兵把守的，普通人幾乎沒有出去的可能，當然也沒有誰會沒事往外跑。因此，一些靈能師想要出去歷練必須支付一定的代價，而且出去之后便是生死自顧。所以，加入軍隊或者受雇傭去清剿錚獸群是很多低階靈能師的選擇，相對來說安全系數(shù)增大不少，遇到什么意外甚至還會有支援。

錚變區(qū)對于靈能師來說，亦是危險重重之地，然，也會有許多機遇。

而瑾院作為地球最高戰(zhàn)力機構的代表，自然是擁有外出權利的。瑾院規(guī)定，外院順利畢業(yè)或者考入瑾鹿閣的弟子，擁有前往錚變區(qū)的資格。

只不過，外院畢業(yè)的弟子只有一次這樣的機會，他們身邊會有師長陪同，最后一次為他們保駕護航。這是他們順利畢業(yè)的福利，從此之后便要獨自踏上修煉之路，從軍也好、繼續(xù)學業(yè)也罷都不再受瑾院的限制。

有些年，外院九年級的畢業(yè)考核，也會選擇外出到錚變區(qū)去，主要看那一屆的弟子們綜合素質(zhì)高不高，如果實力普遍偏高，那么他們的畢業(yè)考核就直接會在錚變區(qū)進行。數(shù)據(jù)表明，這些弟子中考入瑾鹿閣的會更多。

瑾鹿閣的弟子會得到更多的資源以及更好的教導，但資源來自哪里？其實每個人都心如明鏡。更好的資源也要自己去爭取，但凡有志向的弟子都會申請外出歷練，瑾院的老師們也會尊重弟子的選擇，卻不是每次有弟子外出都會有老師陪同的。所以，瑾鹿閣弟子在外出現(xiàn)傷亡的情況是常事。

兩日后。

七年級再次上理論課的時候已經(jīng)是周三上午的第二節(jié)課了，瑾院的課表每周都不一樣，甚至還會出現(xiàn)當天臨時調(diào)課的情況，這在靈能師學院是很常見的，因為可能會有某位弟子突然明悟突破的情況。而學生在突破時老師是有責任和義務為其護法的，這就會導致老師無法正常授課，畢竟不是誰都像徐嬋那樣突破跟喝水似得。

原本七年級這周的理論課是兩天連著上的，但不知道什么原因換到了第三天。

突然，一陣爽朗的笑聲從教室門口傳來。

“哈哈哈哈哈，我成功了！我成功了！”

眾人定睛看去，是謝澈龍回來了，上節(jié)理論課的時候喬用楠帶走的那幾個三階的學員有兩個當天就回來了，然后昨天又有三個回來了，不過又把謝澈龍喊走了，現(xiàn)在謝澈龍跑回來七年級已經(jīng)到了32個人，僅差一個。

“瞧把你高興的，你成功啥了你？”一名面目清癯的男生問道，他是昨天回來的三個之一。

謝澈龍故意攏了攏頭發(fā)：“自然是成功突破了！哈哈哈哈哈。”

那名男生心里咯噔一下：我就知道……他昨天被喬老師“逼”了一把卻還是沒能進階成功。

“不錯啊你小子！”

“這回不用擔心被開除了哈哈。”

“有點實力。”

……

同學們紛紛喝彩。

就連一向喜歡懟他的徐嬋都夸了兩聲。

湯鈺走過去拍了拍謝澈龍的肩膀：“恭喜啊。”他由衷的祝賀好兄弟。

快到上課時間，喬用楠拿著書走了進來，七年級眾人的嘈雜聲也隨之寧靜。

唯有謝澈龍站在位置上無比鄭重地向喬用楠深深鞠了一躬。

“謝謝喬老師！”

喬用楠沒有太大波瀾：“行了行了，你小子別整這些有的沒的，不就突破個四階？有這么興奮嗎。”

謝澈龍嘿然：“那還得是我們偉大的喬老師，多虧您的指點我才能突破啊。”

喬用楠卻搖搖頭，又掃了一眼全班同學：“你能突破，這跟我的關系不大。”

眾人茫然，因為在他們的印象里喬老師是一位非常出色的教師，他的教學能力是毋庸置疑的，他的“威名”在外院弟子中無人不知，甚至內(nèi)院的也知道，畢竟現(xiàn)在瑾鹿閣里也有他教過的。

此時聽喬老師說出這么一句，自是不解。

喬用楠微笑道：“其實這就是一種心理暗示而已。”

心理暗示？

他接著道：“我教過的每屆學生，我都會在七年級時跟他們說這句話。”他看向謝澈龍，“在你的潛意識里，會覺得我總有一些方式方法能教出好的弟子，能讓弟子提升修為對吧？”

“這難道不是事實嗎？您可是喬老師啊！教學水平?jīng)]得說，這都是大家公認的！”謝澈龍笑嘻嘻的說道。

喬用楠沒好氣道：“哼，你們這些小兔崽子別以為我不知道你們私下里都叫我些什么外號，不過我可以明確的告訴你們，我并沒有什么獨到的方法能夠穩(wěn)定的幫人提升修為。”