即使那段時間已經過去，那些老人也沒有停止傳遞悲觀的氛圍，說是他們的神父可以傾聽上帝的聲音，而神父預言地球將要在不久后毀滅，也許一年兩年，也許再過得久些，但對于人類個體的壽命來說，已經很接近了。還好這些話只有很少數人聽得進去，大家的生活才沒有真正發生什么變化。
Zedekiah的中文名也叫做澤德凱亞，這個名字來源于古英語，名字寓意為：耶和華是力量。他性格比較偏于內向，是一個健康正常但并不總是陽光外向的帥氣的男孩子，總是穿著淺色系的衣服，平時穿著百搭的匡威鞋，純白色印著卡通畫的T恤，與匡威鞋同樣百搭的淺色牛仔褲，常日里愛喝啤酒和散步，尤其喜歡在樓房的房頂上，白日的藍天或靜謐的黑夜之下，喝著啤酒聽著音樂散步，這時候他通常會有靈感迸發，寫一些詩句或有意思的句子。
這是平常的日子，在此之后便很少有了。
平常大家都直接叫他凱亞，畢竟大家都互相熟悉。
凱亞在班里甚至是在學校里都是成績數一數二的學生，但是這次的成績不太理想，他的校內排名下滑了兩名，變成了校排行第三名的學生。
這樣可不行啊，我平常都是第一的啊，肯定是哪里出了問題，凱亞暗自想道。不行，必須要追上來。
于是凱亞開始了為期一周每天只睡四個半小時的拼命復習計劃，之所以只有一周是因為他的身體經過這一周的摧殘，已經撐不住了。
呼，呼。
凱亞因為睡眠不足所以在上課做著題的時候他的身體也在盡可能地爭奪精神的控制權希望能夠休息一會，但即使是在這種時候他的精神依舊可以支持他完成眼前的題目。
【這是哪里來的聲音？】凱亞感覺到腦海中出現一句別人說的話，但是他并也沒有在意，還是繼續埋著頭做他的題目。
有一位同學這時正看向凱亞這邊，因為凱亞的呼吸聲太重了。
“你聽到了嗎，小玫，哪來的喘息聲？”與凱亞坐在同一排的女生小聲說道。
“是凱亞的聲音，我剛看了一下，不知道怎么回事。”
“算了算了，別管那位學霸的事情了，繼續復習。”
“嗯。”
幾天后，某個休息日的晚上，凱亞照常在樓房頂上聽著歌散步，時不時哼唱幾句。這天晚上比較冷，所以樓頂上除了凱亞之外也沒其他人來。
/你知道像電腦和手機一類的智能產品都有自己的操作系統嗎？/凱亞的一位朋友發來消息。
/這不是常識嗎.../凱亞對他提出這個問題有些困惑。
/人其實也可以設置操作系統。/
/不是吧？你是什么意思。/
/人是有一套固定的行為模式的，這是人的精神層面決定的，這種模式也許會隨著時間和環境的改變做些小的改動但是大體上還是原來的那種模式。倘若把這一套行為模式類比操作系統，那么更換這種模式，人就像是更換了操作系統，實現功能的方式也會變得不一樣。/
/子豪，我明白你說的，但是要怎樣實現呢？無法實現的話這樣的話就沒有意義了不是嗎？/
/凱亞，不要這么著急，我還沒說完。/
/不過這真的符合你的性格，我們認識這么久了，你還是沒怎么變。/
/...先等我說完你再發消息。/
/好。/
/實現操作系統的更換要使用精神解離，你能明白嗎？/
/精神解離？/
/對。/
/是將精神從身體中分離出來的意思嗎？/
/你猜的沒錯，我就是這個意思。/
/怎么做？你這可說得有些玄乎。/
/要是說單純的精神解離的話就是想象著自己從自己身體中抽離出來，如果能夠做到從自己身體外觀察自己的話就是成功了。/
/那你所說的更換操作系統是怎么回事？/
/我們可以假定這樣由精神底層決定的行為模式是我所說的操作系統，那么只要自身創造一個新的行為模式，也就是新創了一個操作系統了，這樣的行為模式之間的轉換也可以稱之為操作系統的更換。/
/那么要如何創建一個新的行為模式呢？/
/要先自己創建這種操作系統所基于的精神內核，然后按照這樣的精神內核來行動就好了。/
/好，我明白了。你跟我說這些做什么？/
/之前還有些不敢和你說，怕你說我有妄想癥。/
/這些東西？不至于吧？/
/不是，是我接下來要和你說的，雖然我覺著你可能不會相信但我還是決定告訴你。/
/好吧，你說。/
/在很長時間之前，這顆星球上來了一個外星人，它擁有精神控制儀，但是這個精神控制儀出了一次錯，導致了精神控制儀的能力復制到了一個地球人的身上，只是這份能力還未完全開發。/
/你該不會是說復制到了我身上吧？/
/是的。/
/好吧，你想錯了，我會相信這種事，因為前段時間全國人都出現了一種幻覺，但是我沒有，我看到的世界還是和正常世界一樣的，倒是別人都不相信我說的。我以為別人是在騙我，別人又以為我在騙他。/
/那種幻覺也是這次出錯內容的一部分。/
/但你怎么知道的呢？子豪。/
/其實我不是很好意思說，但是想在你是我好朋友的事情上，我相信你會為我保守秘密的。/
/啊，你想說什么？/
/（捂臉笑）其實我也是外星人，僅看外表的話我和其他地球人一樣，只是內在構造不一樣。地球人還沒有發現我們所在的星球，所以跟你說星球名字意義也不大。/
/不是吧，這就有些離譜了，你怎么來的？來這有什么事嗎？還和我做了多年的朋友。/
/我是駕駛著塔迪斯來的，這是我們星球制造的，類似于你們所說的宇宙飛船，不過比你們所以為的宇宙飛船的功能要多得多。還有就是，我是跟著那位擁有精神控制儀的外星人的軌跡來這的，因為精神控制儀不僅能對地球人產生作用，隨著研發的進行，它理論上可以對所有生命體進行精神控制，這個機器對其他生命體的威脅很大，所以我打算回收它或者毀掉它。/
/只毀掉或者回收是不夠的吧，再說回收也很難保證不被不良用心的人拿到，只要擁有這項技術的人還存在，就無法保證它不會再出現。/
/回收的話我會把它放進塔迪斯里，這算是目前已知宇宙中最安全的地方了。再就是，據目前所知，擁有這項技術的研究人員已經被我們說的那位外星人殺掉了，只剩下它自己擁有全部的研究資料，據了解，那位外星人以前也是研究團隊里的，這項研究本是某個科技發達的星球上的首領為了征服其他星球所開展的，但是成果卻被那個外星人奪了過去。也就是說，只要解決了那個外星人，事情就結束了。/
/解決掉那位外星人之后會不會還有人研究這個？/
/我想星際聯盟不會坐視不管的，肯定會加強監察。/
/星際聯盟？/
/在我們那里有管理星際間各星球關系的機構。地球離我們那太遠了，所以沒有受到監管，也就是因為這那位外星人才來這的吧。/
/那這么遠，你們又是怎么來的？/
/我有塔迪斯啊，可以很輕松地完成星際跳躍這樣的事情。那位外星人的話我就不知道了。/
/對了，你還沒回答我，為什么你要和我做朋友？都已經好多年了。/
/我在那幾年前通過塔迪斯的時間之眼看到了這個結果--你被選中接受精神控制儀能力這件事。再者說我也覺得你做我的朋友或者助手也很合格。/
/你可以看到未來？/
/我還沒完全學會如何使用塔迪斯，所以有時候可以看到，有時候不可以。/
/那未來你成功阻止那位外星人了沒？/
/這我沒看到.../
/對了，當初出現的幻覺，你中招沒？/
/沒有，精神控制儀好像一次只能對一種生物起效，估計目前那位外星人正在改善這一條件。/
/哦。/
/時候不早了，你也該休息了吧，有空我們再聊。/
/好，晚安。/