實驗室只剩下韓芳華一個人忙碌，她也想看看這黃色粉末，有什么作用。

花了幾個小時，用以前買的實驗材料搭建出實驗環(huán)境后，韓芳華就抓起一只小白鼠給它注射粉末溶液。

隨后又給其他各種實驗的小白鼠，喂食不同劑量的粉末。

剛弄好幾個小白鼠，準(zhǔn)備記錄之前注射溶液的小白鼠情況，卻發(fā)現(xiàn)這只小白鼠像是中毒了一般，已經(jīng)奄奄一息了。

韓芳華頓時緊張起來，要是藥粉有毒的話，會很影響將來的商用前景。

她又看了看其他喂食的小白鼠，發(fā)現(xiàn)沒什么異常這才松口氣。

小白鼠虛弱她已經(jīng)有些猜測了，粉末調(diào)配的藥劑畢竟有很多微生物雜質(zhì)，融合進(jìn)血液中肯定會出問題。

看來不適合注射，但可以嘗試涂抹，看看能否吸收。

韓芳華絞盡腦汁的把藥粉用在小白鼠身上實驗，很快發(fā)現(xiàn)藥粉的神奇之處。

吃了藥粉的小白鼠明顯聰明很多，在和沒有服用藥粉的小白鼠進(jìn)行迷宮實驗時，有明顯差異。

其中一只小白鼠竟然能記憶迷宮，不會重復(fù)走失敗路線，而是記下了正確通道。

她沒料到黃色藥粉竟然有如此顯著的效果。

燕窩酸本來就可以提升神經(jīng)反應(yīng)速度，激活記憶細(xì)胞，現(xiàn)在經(jīng)過微生物分解，產(chǎn)生的特殊元素，讓這個療效變得無比夸張。

韓芳華甚至想起去年上映的一部寡姐演的大女主電影《超體》，電影中女主就是服用了CPH4，讓大腦得到開發(fā)。

CPH4是當(dāng)母親懷孕6周時會分泌少量作用于胎兒的大腦發(fā)育的神秘物質(zhì)提煉的產(chǎn)物。

和燕窩酸中的N-乙酰神經(jīng)氨酸卻有差不多的作用。

而且母乳中，也含有N-乙酰神經(jīng)氨酸，小孩子發(fā)育大腦的時候，就靠它發(fā)育大腦。

韓芳華想到黃色藥粉的主要成分，頓時瞪大了眼睛。

她好像見證了一項了不得的發(fā)明！

如果實驗證明U元素對人體沒有危害，又能提高記憶力，那豈不是能夠讓整個人類種群都智力提升？

那這些粉末，到底有多高的價值。

簡直無法估量。

韓芳華等不及的跑去叫醒陳涵，告訴他這個好消息。

時間已經(jīng)是下午四五點，陳涵精神還不錯，見到興奮的學(xué)姐，馬上知道應(yīng)該是實驗成功了。

他也迫不及待的跟著學(xué)姐跑去動物實驗區(qū)。

“怎么樣詳細(xì)說說。”陳涵盯著實驗區(qū)的小白鼠欣喜的問。

他竟然看到一只小白鼠，很有智慧的在迷宮通道重復(fù)一條路線。

小白鼠似乎很不理解，這個實驗區(qū)為什么沒有出路。

韓芳華情緒有些高昂，很開心的說：“老板，你太厲害了，這個藥粉作用很大！經(jīng)過我多次實驗，小白鼠服用藥物幾分鐘內(nèi)，行為就會明顯改變……”

她說了一大堆，陳涵拿起一根玻璃棒，逗弄著那只仿佛開慧了的小白鼠。

每次攆著它跑的時候，都不會跑錯通道，迷宮已經(jīng)被這只小白鼠記下正確通道了。

事實證明藥效非常夸張，U元素是比燕窩酸更加霸道的存在。

幾乎可以直接作用于神經(jīng)，以及記憶細(xì)胞上。

小白鼠服用后，不但短期內(nèi)動作變得敏捷，記憶力也瘋狂增加。

不知道不限量供給藥粉，會不會讓小白鼠產(chǎn)生真正的智慧。

陳涵仿佛看到了世界上其他小動物都成精的場面。

這讓他有點不寒而栗。

“藥粉不能直接服用，外敷應(yīng)該也能起一些作用，表皮細(xì)胞也可以直接吸收，還有很多可以測試的，我寫了實驗報告，起碼要實驗半個月，才能大致摸清整體效果。”韓芳華最后總結(jié)說。

陳涵微微點頭，拿起實驗計劃看了看，實驗項目還有非常多。

比如要拿微生物在母乳中提取U元素，還有其他奶制品。

最重要的是，韓芳華還提出，奶油里應(yīng)該也能提煉燕窩酸。

因為奶油就是新鮮牛奶中的乳脂肪制成的，之前糖脂能夠被U型微生物吞噬，產(chǎn)生U元素。

奶油應(yīng)該也有神奇效果。

U元素的誕生，不全是燕窩酸的功勞，完全是微生物分泌物。

要是微生物吃的是奶油，應(yīng)該也有效果。

陳涵知道奶酪、雞蛋中都有燕窩酸，即便微生物不吃奶油的其他東西，也會吃掉燕窩酸，分泌他需要的U元素。

這時候就需要招聘更多助手幫忙做無數(shù)實驗了。

陳涵是個不差錢的主，馬上讓韓芳華自己尋找助手幫著實驗。

U元素最關(guān)鍵的東西，就是U型微生物。

只要微生物不泄露出去，那就不用擔(dān)心別人反推出他的研究成果。

而且就算微生物被別人知道，其他人也沒辦法給微生物加速。

從翔中獲得數(shù)十億百億U型微生物幾乎是不可能的。

一個培養(yǎng)皿中的U型微生物數(shù)量就要以億計算，要是普通提取個位數(shù)的U型微生物培育，不知道要多少時間。

所以他只需要掌控核心科技，其他提煉燕窩酸，或者糖脂的工作都能交出去。

這個實驗完成，陳涵也可以把更多精力放在如何把U元素商用上了。

他還記得之所以做這個實驗，是為了在外婆面前證明，他那次考核說的技術(shù)，都是可以實現(xiàn)的。

研究出這樣劃時代的東西，也確實需要老人家提點一下才知道后續(xù)應(yīng)該怎么做。

陳涵畢竟不是科技圈的人，以他前世創(chuàng)業(yè)直播平臺的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的事一點幫助都沒有。

他連生物論文，都寫不清楚。

陳涵花費了一些時間，又提取了十幾克U元素，交給了韓芳華，隨后又借調(diào)了錦鯉直播那邊的兩個安保人員坐鎮(zhèn)實驗室。

他們的工作就是盯著已經(jīng)上鎖的恒溫室房間，連韓芳華也不能進(jìn)入。

至于恒溫箱里的U型微生物，給足營養(yǎng)后，暫時先讓他們自己發(fā)育。

陳涵每次離開實驗室，都要鎖門。

韓芳華也知道這些微生物的重要性，并沒有其他想法。

陳涵第二天就開著車，準(zhǔn)備去外婆那里取經(jīng)，當(dāng)然他還帶上了不少研究成果。

以及韓芳華梳理過的實驗記錄。

這些都要給外婆過目，然后聽聽她的看法，陳涵才好決定接下來的路應(yīng)該怎么走。