“周末你來我家里吧。”梁亦文在上課間歇悄悄對(duì)我說。

“我家找了一位新的音樂老師，是一個(gè)怪老頭，一整天死板著臉，怪嚇人。聽程姨說，是花了大價(jià)錢從外地請(qǐng)過來的?！?

一定是為了這次比賽。

有一種隱隱的嫉妒從內(nèi)心涌上來。我每天拼命拉琴。卻沒有什么進(jìn)步。我將自己拉的曲子錄了下來，和唱片里名家拉的曲子做對(duì)比。顯然有出入。

我不知道怎么辦。斯老師很忙，當(dāng)我想請(qǐng)教一個(gè)最基本的指法問題時(shí)，她只是簡(jiǎn)單地讓我重復(fù)練習(xí)。

有時(shí)我故意拉錯(cuò)一個(gè)音。斯老師完全聽不出來。她近在眼前，我們四目相對(duì)，我察覺到她眼神的空洞。

我早就已經(jīng)知道，她一直對(duì)我無能為力。她時(shí)常把我晾在一旁，教更小的孩子識(shí)譜，監(jiān)督他們練習(xí)，只是讓他們?nèi)腴T而已。

我曾對(duì)爺爺說，我想找一個(gè)更好的老師。

“這里是個(gè)小城市，沒有名家。”爺爺嘆道?！爱?dāng)年我也在文工隊(duì)倒是見識(shí)過一些優(yōu)秀的小提琴手。他們后來去大城市深造了?！?

最后，爺爺拍拍我的肩?！澳惴判?，我再托人找一找，公園里一起唱戲的人之中有位老人有個(gè)女兒，從彼得堡音樂學(xué)院畢業(yè)，最近在家呢，我去問問她，是否可以教教你?！?

其實(shí)爺爺也是個(gè)行家，他擅于拉二胡。他一直教我，讓我對(duì)著唱片練習(xí)，讓我練習(xí)自己的聽力。

“要有一雙好耳朵，能分辯好的，正確的韻律。你要練習(xí)節(jié)奏?！?

我聽爺爺?shù)脑?，隨著節(jié)拍眨眼。練了一兩天后，我發(fā)現(xiàn)人們看我的眼神很奇怪。班主任老師把我叫到辦公室，批評(píng)我上課搗亂。總是向人眨眼睛。讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好請(qǐng)爺爺去了學(xué)校解釋。

周日，我準(zhǔn)備去梁亦文的家。

今天我特別梳了頭發(fā)。頭發(fā)太長(zhǎng)，我費(fèi)了好大的勁才梳理順直，扎了個(gè)馬尾。我凝視鏡中的自己，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)老了。皮膚又暗又黃，還有幾顆痘痘。頭發(fā)枯黃，眉毛好濃，眼神倒顯得大而有神，鼻梁一點(diǎn)也不秀氣，十分粗野。

我背起琴，長(zhǎng)長(zhǎng)提了一口氣。最后審視自己。好吧，我就去見識(shí)一下那個(gè)怪老頭，認(rèn)識(shí)一下那位最專業(yè)的教授，也許他可以指點(diǎn)一下我。

時(shí)間還早，我走得很慢。當(dāng)我站在梁亦文家那扇高大的銅制大門前，我有些猶豫，但還是按了門鈴。

等候的時(shí)間很漫長(zhǎng)。我想轉(zhuǎn)身退去。

門終于開了，梁亦文自己下樓開的門。

她顯然才起床，穿著粉色的睡衣，很可愛的白色卡通兔子造型的拖鞋，冷冷的大理石地面。

“你來了，我就知道你會(huì)來呢。太好了！”梁亦文拉著我的胳膊，整個(gè)人撲過來。她真的可愛。才起床的樣子，睡眼惺忪。

餐廳里電視正播報(bào)新聞，餐桌邊有位大腹便便的大叔正吃飯。穿著寬大的睡衣，發(fā)際線向后延伸。

梁亦文停下來，喊一聲：“爸?！?

我不知怎么辦才好。這時(shí)程姨把一杯冒熱氣的牛奶端過來。

“這是文文一起練琴的同學(xué)。”程姨解釋道。梁亦文爸爸一直盯著電視，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的存在。

我恭敬道：“梁叔叔好！”

“嗯，好！”他低沉地應(yīng)道。梁亦文拉著我向樓上走。我巴不得離開梁叔叔的視線。這所房子又高又空，讓人陷于巨大的虛空之中，內(nèi)心不踏實(shí)。

我就不該來這里。

“我練了新曲子，我拉來你聽呀？”梁亦文熱情地說。她抱了自己的另一把琴，架在脖子上，有點(diǎn)生澀地拉起來。

原來是梁祝中的一小段。

她有點(diǎn)放不開，被什么東西壓抑久了，開篇沒有曲子本身具有的流水般的暢快。在這所房子里，在她自己的房間，她竟完全放不開。

她應(yīng)該如林中夜鶯般空靈。

顯然她對(duì)手里的琴很陌生。

她拉完一半就停止了。

“目前就學(xué)了這一小段。”她撲閃的目光似很自得。

“你拉得棒極了。”我只好夸贊她。我實(shí)在不忍心說實(shí)話從而破壞她的熱情。我只是撫摸著那把琴的琴頸。

“你想試試么？”梁亦文道?！斑@是一把新的琴，昨天才運(yùn)到。他們說很貴，可是和之前那把也差不多吧?！?

“音色多好?。　蔽亦?。

“你試試吧。”梁亦文說?！澳汶S便拉你熟悉的一首曲子。我知道你會(huì)拉很多曲子，拉得比我好多了。我喜歡聽你拉琴。”

我已經(jīng)提起了那把琴。這是一件真正的藝術(shù)品。我激動(dòng)地把它用脖子夾緊，舉起了琴弓，輕輕在上面滑一下。

顫動(dòng)的音，如同絲綢般光滑。

這真是一把極好的琴。我毫不由猶地拉起來，全憑著本能，都沒看譜子。那些韻律像一個(gè)個(gè)精靈從青青草地里冒出頭來，調(diào)皮而搞怪。我的全身隨著旋律而顫動(dòng)，深陷其中，莫名感動(dòng)。

門不知什么時(shí)候開了，有位滄桑白發(fā)的老者出現(xiàn)在我們面前。茂盛的頭發(fā)如雪一樣白，蓬松而狂野。炯炯有神的目光穿透人心。

嚴(yán)肅的面容。

我手里的弓滑了一下，發(fā)出一個(gè)刺耳的尾聲。

一開始，老者有些愕然，之后，不快與憤怒浮現(xiàn)在臉上。

梁亦文底聲叫喚了一下：“韓老師，您來啦?！?

原來老者就是梁家請(qǐng)來的名師。果然身材挺拔，氣宇不凡。我放下提琴，垂手站立一旁。

韓老師在房間里走動(dòng)了一個(gè)回合，一直繃著臉，顯然對(duì)剛剛我的表演不以為然。他正私量著從哪個(gè)方面打擊我膨脹的心理。

“是誰教你這樣拉琴？”他冷不丁問我。那眼神兇得要生吞了我。我嚇得不知所措。

“我爺爺?！蔽依蠈?shí)回答，音量輕得快聽不見。

停了好一會(huì)兒。梁老師一直撫摸著那把琴。把琴架上的譜子擺了擺正。然后用手指頂了一下我的腰，讓我站得更直一些。

沉默了良久，我實(shí)在忍不了眼前的難堪，繼續(xù)說：“我和梁亦文一起學(xué)琴，今天周日，我過來一起交流一下?！?

他用手止住我的話，讓我把琴架起來，用手把弓抬起來。

“不，不是這樣，你不要壓迫琴弓，你要讓這把弓很自由地，輕盈地放在琴弦上，讓它們之間發(fā)出最親密的碰撞。懂嗎？你這是在彈棉花。而且還樂在其中。你的那一套完全是自編自造，瞎拉一氣！”

他克制自己的情緒，防止過于生氣而暴跳如雷。他的臉已經(jīng)漲得通紅。像受到了污辱。

“你的路子太野。我剛剛側(cè)耳傾聽，以為是肖邦本人正演奏，多么投入。有幾分狂熱，怪腔怪調(diào)，像喝多了的醉漢唱著小曲，味道有了，卻永遠(yuǎn)上不了臺(tái)面。你在一個(gè)錯(cuò)誤的方向上努力!”

說完這些，他重重地坐墻角一只寬大的單人沙發(fā)里，把自己陷在那兒，兇狠地瞪了我一眼。

“今天上什么課？”他反問梁亦文。

他開始正式上課。