一、告別死記硬背

現(xiàn)在的記憶力好像已不及從前。以前能輕易地把整頁(yè)的文字背誦起來(lái)，但現(xiàn)在連草草背誦幾句古詩(shī)都會(huì)像丟三忘四般。

不知道現(xiàn)在是否有太多事情要處理，我好像已經(jīng)失去以前那種不敗的背誦能力了。是否應(yīng)該要多吃補(bǔ)品，補(bǔ)一補(bǔ)腦袋呢？

從中一開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的記憶力不及從前，難以再把課文內(nèi)容一字不漏地背誦起來(lái)。原因是，你長(zhǎng)大了，你的腦袋轉(zhuǎn)化至另一種記憶方法。

你長(zhǎng)大了，記憶方法也要改變

小時(shí)候，我們的已有知識(shí)並不多，為了快速建立我們的知識(shí)庫(kù)，小孩的腦袋會(huì)通過(guò)直接背誦的方式，快速地儲(chǔ)蓄新知識(shí)。此時(shí)，即使他們不明白背誦的內(nèi)容，仍能以死記硬背的方式輕易記住大量知識(shí)記憶。

但當(dāng)我們長(zhǎng)大，腦袋要處理的知識(shí)日益增加。而且，我們的知識(shí)庫(kù)已經(jīng)漸漸完善，有能力把各種知識(shí)融會(huì)貫通。這時(shí)，我們有能力通過(guò)運(yùn)用已有知識(shí)去處理更大量和更深?yuàn)W的知識(shí)。於是，腦袋會(huì)開(kāi)始捨棄以死記硬背去保留新知識(shí)，轉(zhuǎn)化以各種邏輯技巧，將新知識(shí)整理和融合至已有知識(shí)之中，以便建立一個(gè)存量又大又有條理的知識(shí)寶庫(kù)。

所以，那些與過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)或者具有明顯邏輯條理的知識(shí)，會(huì)比較容易記下。至於那些毫無(wú)條理的知識(shí)，就較難記住了。換言之，你要告別死記硬背了。

以下的課題，主要是分享一些簡(jiǎn)單的方法，將課文中需要背誦的內(nèi)容，聯(lián)繫至你已有知識(shí)之中，使你可以用合乎腦袋記憶原則的方法，輕鬆地記憶新知識(shí)。