第三章　動(dòng)物醫(yī)生特工隊(duì)

如果在學(xué)校舉辦一個(gè)惡霸選舉，大牛必定「實(shí)至名歸」，他連同三個(gè)愛捉弄?jiǎng)e人的同學(xué)組成了「愛生事四人組」，專門欺凌弱小的同學(xué)，早上抄他們的功課，中午搶去他們的零食，大家都對(duì)這班人避之則吉。

大牛人如其名，身形像牛一樣健碩，他長(zhǎng)得又高又大，虎背熊腰的，眼睛卻很細(xì)小。由於他經(jīng)常在班中搗蛋，所以被安排坐在前排的位置，而我，就坐在他的後面一排，視線總被他巨大的身形遮擋了一半。

直覺告訴我大牛從來沒有擦牙的習(xí)慣，當(dāng)他一張開口說話就會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，但是，從來沒有人敢向他投訴。

今天轉(zhuǎn)堂的時(shí)候，大牛轉(zhuǎn)身不懷好意地對(duì)我說：「喂，高材生，聽說你的英文科成績(jī)很了得，是嗎？」

我白了他一眼，沒有回應(yīng)他的挑釁，難道他把我當(dāng)成他欺凌的對(duì)象？

「喂，把你的英文家課拿出來給我看看！」大牛粗聲粗氣地說。

我把桌子拉後兩寸，用手在鼻子前搧了搧，並沒有理會(huì)他。

「喂，我跟你說話，你吃了啞巴藥嗎？」他伸出肥大的手指，指著我的鼻子。

「哼！」我撥開他的手，單是看到他一張惹人討厭的臉頰就感到煩厭，我雖不及大牛孔武有力，卻有一副打不死的正義感，我對(duì)他們的惡行一向看不過眼，我絕對(duì)不會(huì)屈服的。

「臭小子，你別這麼神氣！要不是你的英文成績(jī)好，我也不會(huì)跟你要來看！」大牛纏著我不放，從口袋拿出一條橡皮筋來，拉長(zhǎng)射向我的鼻尖。

「哎呀！」我掩著鼻非常氣憤，於是我毫不客氣，一手拿起面前厚厚的課本打向他的頭︰「走開！你這頭肥牛！快滾回你的農(nóng)場(chǎng)去吃草吧！」

「嘻嘻，原來你懂得說話的嗎？呀！我一直還以為你只會(huì)自言自語，你這種孤僻的怪人！」大牛避開我的課本讓我撲空，吃吃笑了，他見我不肯屈服，故意說︰「我才不稀罕看你的家課，最好你上廁所時(shí)也把家課帶在身上啊！」

此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)附近的同學(xué)都在偷笑，他們都喜歡看熱鬧，就像在看電影一樣，但是他們都沒打算支援我，更不會(huì)關(guān)心我的感受。

我環(huán)顧四周，大家立即逃避我的目光。

我到底期待著什麼？難道課室內(nèi)有同學(xué)會(huì)為我這種孤僻的怪人站出來發(fā)聲嗎？

一陣酸溜溜的感覺從心而生，我感到不是味兒。

「鈴……」此刻響起的課堂鈴聲顯得格外刺耳，呂老師走進(jìn)課室來，她雙手捧著一疊厚厚的單張，然後請(qǐng)班長(zhǎng)派發(fā)給同學(xué)。

「動(dòng)物醫(yī)生特工隊(duì)？」坐在第一行的同學(xué)接過單張，好奇地說。

「什麼來的？快傳過來！」後面的同學(xué)催促著說。

「我從來也沒有聽過啊！」單張陸續(xù)分派到同學(xué)手中，大家也爭(zhēng)相發(fā)問。

「動(dòng)物醫(yī)生特工隊(duì)……好像很有趣呢！」

「動(dòng)物也叫醫(yī)生，我說很奇怪吧！」

同學(xué)們七嘴八舌的，課室內(nèi)一時(shí)間嘈吵得就如街市一般。

「大家靜一靜！」呂老師走到課室中央，她挺起胸膛壓低嗓門，大家立即靜下來。

「各位同學(xué)，今天我想向大家介紹這項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，就是動(dòng)物醫(yī)生特工隊(duì)！」呂老師提起色彩鮮艷的單張說︰「這個(gè)活動(dòng)透過推行動(dòng)物輔助治療，為有需要人士帶來心理的健康療效；同時(shí)教育市民，彰顯動(dòng)物為人類帶來的貢獻(xiàn)，宣揚(yáng)愛護(hù)動(dòng)物，尊重生命的信息。」

「動(dòng)物也可以醫(yī)治人類嗎？」坐在最前排的張日言不解地問。

呂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑說︰「對(duì)啊！動(dòng)物醫(yī)生來自不同界別，以狗隻、貓隻為主，動(dòng)物治療在外國(guó)已流行多時(shí)，舉例說，一些病患者或老人家因?yàn)樾袆?dòng)不便未能如正常人般生活而感到寂寞，他們都會(huì)意志消沉、悶悶不樂。但是，透過與小動(dòng)物相處，可以暫時(shí)忘卻痛苦、舒緩緊張的情緒，而且動(dòng)物真摰的關(guān)懷，能令病人感到溫暖，並逐漸回復(fù)自信，活得更積極樂觀。」

「哦！真的有這麼神奇的嗎？」一些女同學(xué)竊竊私語。

「對(duì)啊！每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要帶小狗到狗公園跑步，陪著牠蹦蹦跳跳，我的精神也會(huì)再次振作起來！」梁子欣睜大眼睛，認(rèn)真地說。

「的確，不少的醫(yī)學(xué)研究報(bào)告已經(jīng)証實(shí)，動(dòng)物的天真性情，能幫助病人舒減壓力呢！」呂老師頓了頓，問︰「你們當(dāng)中有幾多位同學(xué)在家裏有養(yǎng)寵物呢？」

班！只有寥寥幾位同學(xué)舉起手來，大家也想知他們養(yǎng)了什麼動(dòng)物。

靜茵！詩意和瑤珊養(yǎng)了貓兒；嘉穎、子欣和婉琪養(yǎng)了小狗；卓盈養(yǎng)了金魚，而業(yè)鴻則養(yǎng)了小白兔。

「大牛，你養(yǎng)了什麼寵物呢？」呂老師見大牛雀躍地舉手，於是問。

「我養(yǎng)過很多寵物呢！有小雞、金魚、烏龜、葵鼠……」大牛拍拍胸口自豪地說。

「你在家裏養(yǎng)這麼多寵物？」呂老師好奇地問。

「不，是從前的事了，小雞長(zhǎng)大後已經(jīng)被煲成湯。我替金魚換水時(shí)不小手開了熱水，金魚都煮熟了。我替烏龜沖涼時(shí)把水喉開得太大，牠的脖子被扭斷了。而葵鼠嘛，有一次我餵牠時(shí)，牠在我的手指咬了一口，於是我一時(shí)情急把牠拋開，它便從窗口掉出街了！」大牛如數(shù)家珍的把往事一一仔細(xì)敍述出來，班裏的同學(xué)無一不嚇得臉色轉(zhuǎn)青。

「大牛！你……你太殘暴了！我早就聽聞你的惡行，看來我真的要好好了解一下你的個(gè)性！」呂老師也被他的說話嚇得花容失色。

「可是，我現(xiàn)在對(duì)待我的寵物很好啊！」大牛用指尖擦擦他那翹鼻子，哀求著說。

「你現(xiàn)在養(yǎng)什麼寵物呢？」女班長(zhǎng)寧寧好奇地問。

「其實(shí)都不算寵物……只是跟我住在一起的小伙伴，我沒有嫌棄牠，任由牠在我的房間遊走，我從沒有打過牠呢！」大牛說。

「那，你的小伙伴是什麼來的？」坐在大牛前面的瑤珊?jiǎn)枴?/p>

「一般人都不太喜歡這種動(dòng)物，不過我卻不太抗拒。」大牛用手臂擦去快要掉下來的鼻涕，吞吞吐吐說。

「那麼牠是什麼來的？」子欣著急地問。

「牠只有一根手指般長(zhǎng)，灰白色，有四隻腳，還有一條尾巴。」大牛提起食指，說。

「會(huì)飛的嗎？」翠華問。

「不。」

「會(huì)叫的嗎？」祖兒?jiǎn)枴?/p>

「不。」

「會(huì)咬人的嗎？」梓穎問。

「不。應(yīng)該不會(huì)吧。」

「大牛，你快揭曉答案吧！」詩意說。

「好吧！既然大家對(duì)我家的寵物這麼有興趣，我試試明天把牠帶回來吧！」

「別胡鬧了，大牛！」呂老師聽得橫眉豎目，說︰「你說的寵物不是壁虎嗎？」

「呂老師真厲害，一猜就中！」大牛揚(yáng)揚(yáng)眉毛，掩著嘴巴笑了，「聽說要是壁虎的尾巴斷掉了可以重生的，今晚我要好好做個(gè)實(shí)驗(yàn)！」

「嘩！好恐怖啊！」大牛再次成功引起全班的哄動(dòng)。

「明天不用帶你的『寵物』回校，請(qǐng)你帶你的媽媽過來學(xué)校找我吧，我待會(huì)會(huì)致電給她的！」呂老師板著臉說。

「呂老師……不要啊！」大牛連忙用力揮著雙手，他的樣子非常難看。

「就這樣吧！快坐下來！」呂老師一向言出必行，大牛知道自己再哀求也沒有用，唯有「死死氣」地坐下來。

同學(xué)們都拍手歡迎呂老師這樣的處理，呂老師舒了一口氣後，繼續(xù)說︰「動(dòng)物跟人一樣擁有寶貴的生命，我們要好好愛惜每一顆生命。這次『動(dòng)物醫(yī)生特工隊(duì)』活動(dòng)是透過跟隨動(dòng)物醫(yī)生到不同院舍探訪，讓同學(xué)可以學(xué)習(xí)如何服務(wù)社會(huì)，更能令大家透過與動(dòng)物親身接觸和體驗(yàn)，感受尊重生命的重要。」

呂老師再次舉起單張，向同學(xué)們介紹說︰「今次我校與動(dòng)物醫(yī)生團(tuán)隊(duì)合作舉辦活動(dòng)，一連三個(gè)星期天到老人院和療養(yǎng)院進(jìn)行探訪，把愛心帶給長(zhǎng)者和長(zhǎng)期病患者，希望有興趣的同學(xué)能踴躍參與。」

「我最怕狗的！」其中一位同學(xué)說罷，其他的同學(xué)也開始起哄。

「我很討厭貓呢！」

「我不喜歡去老人院，味道怪怪的。」

「我也不想去療養(yǎng)院呢！我最怕那些消毒藥水的氣味。」

「我星期日要補(bǔ)習(xí)啊！還要做家課！」

「我也要學(xué)跳舞呢！」

「難得星期日不用上學(xué)，我才不想早起！」

同學(xué)們你一言、我一語，似乎大家對(duì)這次義工行動(dòng)都不太感興趣。

「好了，大家靜一靜！」呂老師說︰「同學(xué)請(qǐng)把單張收好，回家再考慮一下，有興趣參加的同學(xué)可以把單張上的報(bào)名表格填好，明天交給我作安排，現(xiàn)在正式上課，同學(xué)把書本翻到第四十五頁。」