蝴蝶在天上飛，那該是多麼美呢！

雯雯坐在窗前，眺望前方。遠(yuǎn)山上的白雲(yún)，一片片，一朵朵，如果你不細(xì)看，完全不能感覺(jué)到它的移動(dòng)。那盈盈然的婀娜之態(tài)，多像一隻隻相互追逐著的白蝴蝶啊！當(dāng)然，那是一隻隻會(huì)變形的白雲(yún)啊，而如果真的要製作成一隻最漂亮的蝴蝶，該怎麼動(dòng)手呢？

雯雯手裏握著的筆停住了，她把視線重新放在桌前，不由得皺起了眉頭。什麼時(shí)候能把這些功課做完呢？瞧，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，常識(shí)，語(yǔ)文，還有一篇周記，和一篇描述文要寫！唉，雯雯真不想做功課，但如果不把它們做完，她又怎麼有時(shí)間去設(shè)計(jì)製作那個(gè)風(fēng)箏呢？

——蝴蝶風(fēng)箏哦！

昨天，班主任在班上宣布，說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行全校春季風(fēng)箏比賽，要每個(gè)班推選出代表，先在年級(jí)間比賽，勝出的同學(xué)，會(huì)代表學(xué)校出訪外校呢。

這消息令人振奮。班主任提高了聲調(diào)告訴大家，每個(gè)班一個(gè)設(shè)計(jì)，有的班是蜻蜓，有的班是燕子，也有的是老鷹或飛蛾，而我們班呢，是蝴蝶！

大家一聽(tīng)樂(lè)了，蝴蝶風(fēng)箏，聽(tīng)著就有趣，想像吧，那會(huì)有多漂亮！班主任眼睛亮閃閃的，說(shuō)：“我們一定要做出最漂亮的蝴蝶，好不好？”

一呼百應(yīng)：“好啊！”

“那麼，請(qǐng)大家回家，下周一回來(lái)，各自提交一個(gè)設(shè)計(jì)方案，看看誰(shuí)最有創(chuàng)意，最有想像力！”女班主任說(shuō)完，一笑，頑皮地朝孩子們飛眉眼。

大家雀躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，誰(shuí)都不想讓老師失望啊，對(duì)不？

雯雯朝好朋友麗娜望過(guò)去，麗娜也正好朝自己看過(guò)來(lái)呢！她倆打了個(gè)手勢(shì)，下了課再細(xì)談！

放學(xué)的校巴上，孩子們擠成一團(tuán)，你說(shuō)我笑，鬧翻了天。雯雯和麗娜坐在最後的位子上，兩個(gè)人琢磨著，這蝴蝶風(fēng)箏從哪下手呢？

“老師說(shuō)，要找參考資料呢！”麗娜說(shuō)。

雯雯點(diǎn)頭，可是她心裏在犯愁。查找資料，還得設(shè)計(jì)圖案，然後買材料來(lái)製作，這裏頭不知要費(fèi)多少功夫呢！唉呀，能行嗎？

“行吧??”麗娜的話軟綿綿的。

雯雯想解釋什麼，卻又把話咽了下去。她心裏知道，其實(shí)麗娜與自己一樣，都有點(diǎn)兒擔(dān)心呢。擔(dān)心什麼呢，不是學(xué)不來(lái)做風(fēng)箏的手工活—雯雯好想學(xué)做啊—而是怕完不成，怕沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)做出來(lái)。想想吧，平時(shí)的功課本來(lái)就多—老師都喜歡布置家課，語(yǔ)文老師有，數(shù)學(xué)老師也有，英文科，常識(shí)課，連體育課老師都恨不得擠一份功課給你呢！哈，各科老師都像是在暗中較勁似的，好像誰(shuí)少給了功課，就吃了虧啦。哎呀，每天到家，把需完成的功課擺出來(lái)，哇，小山似的一堆！熬夜到十點(diǎn)以後是常有的事，媽媽比自己更急，會(huì)不停地問(wèn)，還有多少啊，做完了沒(méi)有啊？有一回，雯雯自己也急起來(lái)，便遷怒於媽媽的嘮叨，把功課捧起，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽咪啊，做不完啊，不如你幫手啦！”

媽媽一聽(tīng)，二話不說(shuō)，果真就幫手做了—要不，怎麼辦呢？雯雯有好多次因捱夜，搞到第二天清晨起不了牀，做媽媽的能不心疼嗎？再說(shuō)，有些家課的內(nèi)容，說(shuō)真話，類似的內(nèi)容都做過(guò)多遍了，不知何故老師仍在布置—媽媽一邊幫做一邊嘟噥。

媽媽幫自己做功課，說(shuō)起來(lái)真令人臉紅，雯雯不想讓別人知道。想想吧，要是老師曉得了，會(huì)不會(huì)罵雯雯偷懶？不過(guò)有一天，雯雯聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)，有好些人的功課是家人代做的！事緣有一回開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有父母抱怨學(xué)校給孩子的功課太多了，說(shuō)弄到大人下班後，還要幫小孩做功課！班主任聽(tīng)了直點(diǎn)頭，也不知是欣賞呢，還是反對(duì)呢？她那樣子又好像挺認(rèn)真的。事後呢，一切照舊。也許，對(duì)於老師們的家課安排，班主任也作不了主吧？

雯雯好羨慕在國(guó)際學(xué)校讀書的表弟，他每天幾乎沒(méi)有功課。據(jù)說(shuō)是“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，那我們就該“不快樂(lè)”嗎？哼，要是自己也沒(méi)有功課，那該多好—放了學(xué)就可以玩?zhèn)€痛快啦，至少可以做自己喜歡的事嘛！

“吃飯啦！”媽媽在餐桌上擺碗筷。

雯雯怏怏地走過(guò)來(lái)，一副無(wú)精打采的樣子。

“又是功課一大堆吧？”媽媽看了雯雯一眼。

“除了功課，還要設(shè)計(jì)蝴蝶風(fēng)箏呢！”

“哦，那好玩呢！”爸爸說(shuō)。

“好玩？可是??”雯雯望著爸爸，不說(shuō)話了。

“可是很難做，對(duì)吧？”爸爸這回倒是善解人意了。“沒(méi)關(guān)係，我們一起做！”

雯雯兩眼放光，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

“學(xué)校也真是的，做風(fēng)箏，小朋友能行嗎？不是明擺著是考驗(yàn)家長(zhǎng)嘛！”媽媽嘟噥道。

“孩子們也可以嘗試做嘛，他們會(huì)的。”爸爸好像維護(hù)學(xué)校。

“是可以嘗試，但她要費(fèi)多少勁呢，用多少時(shí)間？功課一本一本的，最多的時(shí)候我記得有做六科，那簡(jiǎn)直不要睡啦！”

爸爸看了媽媽一眼：“其實(shí)你不應(yīng)該替小朋友做功課的。”

“這道理誰(shuí)都明白，老師也應(yīng)該知道，一個(gè)小朋友有幾大的能量！”看來(lái)媽媽很不滿意爸爸的話，語(yǔ)氣裏帶著點(diǎn)埋怨。

爸爸笑起來(lái)，搖了搖頭：“奇怪，我們當(dāng)年做小朋友的時(shí)候，真是沒(méi)有這麼多功課啊！”

“這叫時(shí)代不同了，今非昔比。”媽媽說(shuō)。

“是現(xiàn)在的小孩比我們當(dāng)年要聰明啊，哈哈。”爸爸打趣道。

一桌飯吃完了，這個(gè)話題似乎還沒(méi)有完。爸爸站起來(lái)，拍了拍雯雯的肩，說(shuō)了句讓雯雯開(kāi)心的話：“沒(méi)問(wèn)題，這回，爸爸幫你！”

雯雯心頭的一塊石頭落了地。

父女倆先是研究設(shè)計(jì)方案，然後一起準(zhǔn)備工具和材料，竹子，繩子，剪刀，木尺，黏條，應(yīng)有盡有，還有小鋸子，粉筆，膠水等。爸爸說(shuō)，要用竹子來(lái)做架，再糊上漂亮的彩色紙就好了。竹子有韌性，而紙呢，不能太薄也不能太脆。爸爸好像老行當(dāng)一樣，那麼能幹。雯雯不能不佩服爸爸。忙碌了一整天，終於做好了一隻栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏！當(dāng)雯雯把風(fēng)箏設(shè)計(jì)方案拿給女班主任時(shí)，她的眼睛都瞪大了：“呀，這麼漂亮！”

雯雯的臉兒紅紅的。

而麗娜呢，她的風(fēng)箏設(shè)計(jì)得也相當(dāng)傳神，老師說(shuō)，這一回雖然班上不是每個(gè)同學(xué)都能完成風(fēng)箏設(shè)計(jì)，但看交來(lái)的方案中，已有相當(dāng)出色的選擇了！一個(gè)是細(xì)木棒的製作，另一個(gè)是軟竹子的製作??女班主任的話音剛落，全班同學(xué)都鼓掌了。

“好啊，麗娜和雯雯的作品，就代表我們班去參賽嘛！”許多同學(xué)說(shuō)。

雯雯好興奮，她朝麗娜望過(guò)去，見(jiàn)麗娜的臉兒也是紅樸樸的。

那麼，誰(shuí)的作品更好呢？哪個(gè)蝴蝶更漂亮？

投票結(jié)果，麗娜以一票之差，屈居第二。雯雯得了第一！

滿耳的掌聲。不知怎的，雯雯心裏有點(diǎn)七上八下的。

放學(xué)，一起乘校巴。車窗外下著微微細(xì)雨，下校巴的那一刻，雯雯突然叫住了麗娜。

“什麼事？”麗娜回頭。

雯雯笑了笑，欲言又止。兩個(gè)好朋友，從來(lái)都是無(wú)話不談的，但現(xiàn)在，不知怎地，有點(diǎn)有口難開(kāi)呢。

雯雯鼓了鼓勇氣，說(shuō)：

“我的蝴蝶風(fēng)箏，不是我自己做的。”

麗娜疑惑地望著雯雯。

“是的，不是我自己做的”雯雯重複了一遍，“我並不是為了要拿第一，其實(shí)我是喜歡自己做，自己來(lái)完成的。但是，我家課做不完，如果爸爸不幫我??要不就不交功課，要不就像許多同學(xué)一樣，交不出風(fēng)箏設(shè)計(jì)。”

班上誰(shuí)人不知呢，雯雯從來(lái)都準(zhǔn)時(shí)交功課，她是老師的表?yè)P(yáng)名單中的常客。

“你的風(fēng)箏很好看啊。”麗娜答非所問(wèn)。

“但不是我自己獨(dú)立完成的。”

“那也??沒(méi)什麼嘛！”

“但我拿了第一??”雯雯說(shuō)，“真對(duì)不起，我不想跟別人說(shuō)，但我要告訴你，請(qǐng)你原諒。”

“沒(méi)關(guān)係啊！”麗娜聳了聳肩。“其實(shí)我也是家人幫做的??”

麗娜的兩隻黑眼珠圓溜溜的。

“嗯？”這回輪到雯雯迷惑了。

“我的風(fēng)箏??嗯，也是我媽媽幫忙做的嘛。媽媽不想我失敗，不想我做得不好，其實(shí)好多關(guān)鍵部位，如果媽媽不幫，我就算自己落力做，都會(huì)做得亂七八糟的，那些黏條，那些竹子及紙張的裁剪，要好細(xì)心好有技巧才行??”

麗娜坦白而誠(chéng)懇的話，令雯雯感動(dòng)：“麗娜??”

“雯雯，謝謝你信任我，”麗娜又說(shuō)，“你很誠(chéng)實(shí)。”

“我也謝謝你呀麗娜，你明白我，你真是我的好朋友！”雯雯說(shuō)，“我想有機(jī)會(huì)，我得跟老師解釋一下。”

“好的，我們一起去。”

夕陽(yáng)把兩個(gè)女孩子的臉映得紅樸樸的。