“山本同學，你不要畫的斷斷續續的，要連貫一點。”

“還有你，田中同學，你也是，不要這么慢，畫的速度要快一點，否則那些線條就會很粗，而且還會造成比例不平均。”

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星期天一大早，任飛就引來了他在這個世界里面，也是他人生中的第一批學生。

這些學生，有大有小，最小的才9歲，剛剛讀小學三年級，而最大的一個已經17歲了，還有一年就要參加高考成為大學生。

這些年紀不一的學生，都是來跟他學習畫畫的。

額，準確的來說，是跟他穿越前的任無學畫畫的。

此時的任飛真的是一點畫畫技巧也不會，只能憑借著一些任無以前教學的記憶，來照瓢畫葫。

還好，那些學生是知道任飛以前的實力的，所以不需要任飛表現出一副畫技高超的樣子。

而且在面對那些學生的問題時，任飛知道的話，會很詳細地講解，以表現他的技術高超，而遇到不懂的地方，則會故作高深地說道：“你現在基礎還不牢固，等你的基礎穩固之后，自然就會明白的。”

就是用這種辦法，上一次的課程就被任飛糊弄了過去。

不過，今天的課程好像出現了一點狀況。

“老師，我有點事情想和你談談，不知道可不可以？”

看到這幫學生中，年紀最大的岸本鳴人，一臉扭捏地來找自己，任飛不由心中一緊，難道他發現了什么？

不過，當他和岸本鳴人去到二樓，聽到岸本鳴人的話后嗎，任飛才松了一口氣。

“老師，我有一個問題想要問你。”剛開始岸本鳴人還很忐忑，但是最后意志堅定地看著任飛的雙眼，說道：“你覺得畫畫有前途嗎？”

對于這個問題，如果是在地球的話，任飛一定會回答，很有前途。

先不說已經超神的《火影》《海賊》《柯南》，就算是一些普通的動漫番的吸金能力也不是蓋的。

改版游戲，出劇場版電影，出周邊等等。

那個不是吸金力十足。

但是在這個世界里面，好像會畫畫的人只能成為畫家。

就連漫畫也只有一些畫在各大刊報上面的一些插畫，而且大部分都是一些諷刺類的作品。

完全不像地球上的那些熱血，冒險，劍與魔法多種多類的漫畫。

所以可以說，現在這個世界的畫家只有兩種，一個是出入上流社會的國際畫家，隨便一幅畫都可以賣出數十上百萬，就像是以前的任無。

而另一個則是在街頭流浪，幫人畫素描，畫布景板的窮困畫家。

不要說是漫畫家了，就連畫家助手都不存在。

因為這個世界的畫家都非常注重創作權，所以一般有名氣的畫家都不會假手于人，避免出現抄襲事件。

之前任無之所以會傳出抄襲，或多或少都因為他找了張天博做助手的原因。

就連之前偷偷用助手的人，在一些知道內情后，就更不敢用助手了。

所以在面對岸本鳴人的問題時，任飛一時間也不知道該怎么回答。

難道他應該說，孩子別傻了，現在的畫界就是一個巨大的天坑，沒有天賦的人是根本不能成功的。

如果是面對其他人，任飛很可能就說出口了。

但是面對著岸本鳴人，他卻怎么也說不出口。

因為他知道，岸本鳴人是真的熱愛畫畫，就和以前的任無一樣。

現在任飛所教的12個學生里面，除了他之外，最大的也不過是13歲，可以說是一群小孩子。

但是他卻差不多是成年人了，他能不理會別人的目光，和一群孩子一起學習畫畫，這需要勇氣。

而且任飛還知道，他來學畫畫，并沒有得到他們家里人的支持。

因為他現在已經高中了，按照他們家里人的想法，就是應該好好讀書，爭取考上一個好的大學。

畢竟現在瀛洲已經是華夏的一個特別行政區，所以這里的父母也和大陸的父母一樣，對于高空十分的重視。

由于家里人的不支持，他最終用了一年存下來的零用錢，來學畫畫。

當時的任無從來沒有想過，看到他這么可憐要不要減免學費，又或者開一個后門給他，而是一視同仁。

因為那時的任無知道，岸本鳴人的畫畫天賦不高，如果繼續堅持的話，不管是對他的家人還是對他自己都是一種包袱。

所以為了不浪費自己和他的時間，任無并沒有做過多的事情。

畢竟，現在他都已經高二了，明年就高三。

到那時說什么，他的家人都不會讓他再學畫畫的。

很明顯，岸本鳴人也想到了，所以才會問任飛那個問題。

想了想，任飛正打算開口告訴他殘酷的事實時，卻看到了窗外飄進的一塊樹葉。

突然間，看到那塊樹葉，任飛好像被閃電擊中一樣，渾身抖了一下，然后不由自主地蹲下來，撿起那塊樹葉。

看著手中那塊上面還有蟲咬痕的樹葉，任飛抬起頭看向岸本鳴人，問道：“你有聽說過關于樹葉的故事嗎？”

“樹葉？”

聽到任飛的話，岸本鳴人不由看向他手中的樹葉。

“沒錯，只要有樹葉飛舞的地方就會有火在燃燒，那火光就會照耀著村子，然后新的樹葉會再次發芽。”

看著岸本鳴人一臉懵懂的表情，任飛不由在心中默念了一遍他的名字，岸本鳴人，看來上天也希望火之意志在你身上傳承。

“只要有，樹葉飛舞，的地方，就會有火，在燃燒？”

接過任飛遞來的樹葉，岸本鳴人呆呆地念叨。

就在這時，任飛眼前突然彈出了一個窗口。

“探測到和一個靈感之光的契合度為90%的使用者，是否使用該靈感之光？”

“使用。”

任飛默念道。

隨后，任飛看見一道白點從自己的大腦飛出，一瞬間沖進岸本鳴人的大腦里。

就在這時，岸本鳴人的嘴里突然竄出幾個任飛熟悉的詞語，“樹葉，火，燃燒，發芽，影子，樹根，火影，輪回。”

最后，岸本鳴人只是留下了一句，“謝謝老師，我想我明白了。”

之后，他就沖沖離開了，就連他留在畫室里面的畫具也沒有帶走。

而任飛則是看著岸本鳴人離開的背影一臉懵逼，“明白了什么，為什么我好像不明白啊，我還沒有和你說故事大綱呢，你走什么啊？”

不過，任飛很快就注意力集中到了自己身上的靈感之源上。

只見此時，在“靈感之光”里面，有一塊屏幕正在散發著灰暗的光芒，那道光芒雖然虛弱，但是卻照亮了這片漆黑的空間。

意念一動，任飛控制著那塊屏幕來到自己的面前。

此時，在屏幕下方的三個選擇也發生了變回。

只見原本“使用者”的地方變成了“岸本鳴人”、而“進度”則是變成了0%。

至于“契合”已經變成了90%。

而且這個數值還在80%-95%之間不斷浮，最高的時候飆升到95%，而最低的時候則是落到了80%。

不過，還好大部分都是穩定在90%。

其實，之前任飛走到大街上的時候，就已經使用過靈感之光。

但是，那時他只能通過打開那些屏幕之后，點開使用者，查看附件的人，就可以看到那個人和那塊屏幕內容的契合度。

不過，大部分的人都是在10%以下，至于20%則是一個都沒有。

雖然任飛只是隨機性地查看，但是這也說明了想要找到符合靈感之光的使用者很困難。

而在他見到那些學生之后，發現那些學生和那些屏幕之間的契合度都非常高，平均在30%以上，尤其一些有關漫畫和動漫的屏幕，契合度都是在50以上。

當然了，任飛也曾在小琉璃身上試過，發現幾乎都是30%，那些漫畫和電影的靈感之光和她的契合度都差不多。

這不僅讓任飛想到，難道這些契合度是和想象力，還有興趣有關。

否則不能解釋，為什么這些學畫畫的學生和動漫之類的靈感之光的契合度遠遠高于其他的靈感之光。

而且他們都是小孩子，比一般大人更富有想象力，這就可以說明為什么他們對那些靈感之光的契合度會遠遠高于那些大人。

后來，任飛發現這些契合度居然還會上下浮動的時候，就開始有意無意地為他們講解關于那些動漫屏幕的世界觀，想要提升他們的契合度。

但是，不管任飛怎么引導他們認識那些動漫屏幕中的世界，都不能讓他們和屏幕的契合度達到60%的合格度。

今天，他看到疑惑岸本鳴人，不由想起了《火影忍者》。

最后，任飛只是說了里面的一句名言，還沒有開始詳細講解，岸本鳴人和《火影忍者》的契合度就飆升到了90%，還突然自動彈出一個窗口提示。

“看來，想要達到高的契合度，人選是一個問題，時機也是一個問題啊。”