“同學們現在開始分配號。由一二號開始對比。”主任說。

“請一號和二號分別站在兩邊。”裁判說。

“什么竟然是你們兩個？”光霖說。

“光霖，她是誰呀？”堯江明說。

“她是我初中同學，遲月這個是我的舍友。堯江明。”光霖說。

“那既然是熟人。為什么把咱們分配到了防守隊？光霖你不是進攻性的嗎？”堯江明說。

“我也不知道可能是隨機分配的。隨機性也就很大。”光霖說。

“別說了，馬上就要開始了，咱們怎么想防一下子吧。”遲月說。

“輸了可是要掉分的。贏了可是要加分的。”遲月說。

“咱們可不可以攻擊對面？”光霖說。

“這個我不太清楚。你可以問一下校長。”堯江明說。

“校長，我有個問題想問一下。”光霖說。

“你請說。”校長說。

“防守隊可不可以攻擊對面？”光霖說。

“這個，如果防守隊分配到了只有攻擊性的可以攻擊。”校長說。

“那我就明白了，謝謝校長。”光霖說。

“到時候怎么辦？”堯江明說。

“就只需要挺五分鐘就行。我感覺他應該能撐過這五分鐘，看我火屬性的功底行不行了。”光霖說。

“遲月你和他打控制，我先壓下他們的火力。你的水一保護要隨時準備著。還有你的石墻。”光霖說。

“這點我明白，那你說火屬性的功底是為什么呢？”堯江明說。

“希望如此吧，看來這五分鐘應該不會太難。”光霖說。

“比賽開始。”隨著裁判一聲令下，雙方開始施展仙術。

“火焰爆發-灼燒。”對面有兩個男子都是出了火屬性的仙術。

“兩個火屬性真的好頭疼呀。快水域保護。”光霖說。

“水域保護-重疊。”兩層水域保護出現在他們面前，抵擋住了兩個火焰爆發。

“看來挺難纏呀，對面還挺惡心。小可，你用木藤纏繞纏繞住對面的水屬性。”一個男子說。

“明白，看我木藤纏繞-捆綁。”小可說。

“對面有木屬性，這就頭疼了。遲月你到我身后。我來對付他們。”光霖說。

“你行嗎？不然的話我多使個水域保護就行。他們的攻擊速度太快。你可能撐不過剩下的三分鐘。”遲月說。

“這不還有個會使用石墻的人嗎？堯江明你必須準備好時強，我可能擋不住那個兩個火屬性。”光霖說。

“哥們兒，這點兒信任都沒有了嗎？是哥們兒就相信我。”堯江明說。

“那你們別讓我失望了。”光霖說。

“老將黃忠在此。”光霖說。

“黃忠，準備好你的火，跟他們會會。”光霖說。

“火焰爆發-灼燒。”藍色的火焰燒斷了他們的木藤。

“黃忠大概還能撐多久？”光霖說。

“最多能再撐三分鐘。主公，應該能撐到結束。”黃忠說。

“那就行。五倍的火焰爆發應該能打敗兩個人的火焰爆發。”光霖說。

“吃我一記火焰爆發。”光霖說。

兩團藍色的火焰飛快的向那兩個人飛去。瞬間兩個人就沒有了攻擊能力。

“看來遇到了一個頭疼的。”小可說。

“你現在可以選擇放棄比賽或者是撐三分鐘過去。因為我很輕松的就能將你打敗。”光霖說。

“哦，是嗎？原來你就是全校第一的人。久仰久仰，看起來你是不能打敗我的。”小可說。

“為什么呢？你那兩個隊友都已經已經倒下了。你也沒什么攻擊手段了。”光霖說。

“我是全校第二。修的可不只有木屬性。”小可說。

“看來這個學校還是臥虎藏龍呀。那你說說你還有什么本事？”光霖說。