在隋朝以后，有許多人在嘗修仙，修魔。一直到了現代，修仙成為了每個人的學習任務，每個人有每個人的方式，但是，有許多人成為了魔。

一部分人類在探索科學，而另一部分人，在修仙。

“王小胖，你這次仙魔歷史怎么又不及格？你像咱們班第一個學一學，每一次都考滿分，光霖，你快教一教他。”張老師氣憤的說。

“老師，我嘗試過了。王小胖也很努力。他可能需要一些方法。”光霖說。

“你們馬上要小升初了。還一天天混呢。上了初中就要開始修仙了。不打好基礎，初中就要吃虧。”張老師說。

“老師，我會努力的。”王小胖堅定的說。

“你們是我教過最差的一屆。”張老師說。

第二節課，是神魔理論課，年輕的女老師，唐嚴老師，與她的名字一樣，她是個嚴厲的老師。

“這次理論課，我教一些有用的知識，這些知識肯定必考，大家用心記。”唐嚴老師說。

“記住，修仙一共分四層，第一層，要打好基礎，到了初中，老師們也會給你們說，不過，你們要進行實踐，現在只是了解。第一層一共分九個境界。每個境界都會擁有相對應的仙術。你們所修的仙術不同，你們每個人都會擁有不同的仙術，第一階段只能覺醒一次。要認真聽。”唐嚴老師說。

“金木水火土。是你們能夠覺醒的。金是最稀有的。火也比較少。但是每個能力都是團隊中必不可少的。到了中層，會有十個境界。到了高層，就會有12個境界。到了高層。往超高層修是最難的。要考驗每個人的基本功，扎實的話是輕松一些的。超高層，有15個境界，每一個境界都十分難修。”唐嚴老師認真的說。

“喲！今天王小胖認真聽課了。還主動舉手問答。那來吧，王小胖你說你有什么問題？”唐嚴老師說。

“老師，我想上廁所。”王小胖說。

“呃。你快去吧。你向人家光霖學學，他每次理論考試都是滿分。”唐嚴老師說。

光霖，是一個非常認真的孩子。他的出身非常貧寒。父母是農民，都希望他美好的未來。他也不負父母的重望，學習成績非常好，他有一個妹妹。是父母從孤兒院收養的，叫做白雪，雖然不是親妹妹，但是他從來把她當親妹妹看。

他待人友好，很多人喜歡和他成為朋友，他樂于助人，得到過許多錦旗。快要小升初的考試了，他正在努力為小升初做準備，這可能是他改變命運的一部分，他希望他的父母和妹妹都過上好日子，每個人都能開開心心的，而他也在不停的努力。