就這樣，她做到了像她說的那樣，沒有再離開我，一直陪著我，像幼兒園那時一樣。

迎著九月的秋風，我又迎來了那個所有學生心中的噩夢---開學了。我順順利利的升了一級，來到了新的教室，又見到了熟悉的同學，伴隨著鈴聲的響起，如同昨日一般的課堂又開始了……就這樣，放學、上學，她都陪著我，每天放學回家還是同樣會問我的那幾個問題，“今天老師教了什么？老師有沒有表揚你？”我還是像幼兒園時一般，很習慣并且也是很喜歡的，一一給她復述自己今天在學校的件件小事兒。她突然看向我，思考了一下，

又說：那你上課有沒有積極回答老師的問題啊？

我有些許猶豫，自己心里卻是很明白，是的，我沒有那么主動，沉默了片刻，低下了頭。

她又說：我就知道你沒有，要不然你去年那個通知書上的“老師評語”，怎么會寫著什么“要是更加積極主動就更好了……”這樣的話呢。

“是的，她不知道，她不知道那時她不在家的時候，我都經歷了什么，那個永遠無法遺忘的課堂，那次深入心底的“委屈”和“難過”，那位老師對著全班同學的“說辭”，對我心理的影響有多大……”我靜靜的看著她，默默的想著。

她又仔細的看了看我，輕輕的摸著我的頭，說著：如果用別人的錯誤來委屈自己，才是最錯誤的想法。世界上沒有十全十美的人，也更加沒有能夠兼顧所有人顧慮的人。老師也是普通人，能夠教導你們學習，工作認認真真的，就是好老師。每個人都有自己的原則，可能有些是別人接受不了的，也可能有些做法會比較的偏激，但是她自己本人卻不知道，這時就需要有人清楚的給她指出來，她若愿意虛心接受并改正，那她還是值得原諒的。但是，如果因為她的個人錯誤舉動，傷害了你，你自己心里很委屈，她自己卻根本不知道自己的錯誤對你的影響有多大，你覺得你是應該告訴她，讓她自省呢？還是選擇自己獨自委屈，默默恨她呢？

我看著她的眼睛，聽著她說出的這些我有些似懂非懂的話，好像明白了一些她的意思，也感受到了一些她的感受。

我的小秘密和小委屈，謝謝還有她那樣理解我，懂我，而它就這樣在我當時的心里不見了，消失了很久……