趙老師

高中文理科分班之后，我到了五班。從那一年開始，就是趙老師教我們數學課。因為班級有教職工子弟的緣故，我們已經知道這位即將到來的老師的厲害。據說他是師范大學數學系第二名畢業(yè)，當年學校考出去的市狀元是他的學生，據說脾氣不大好，等等之類，大家都在議論紛紛。

我見到趙老師第一次不是在課堂，有一天他跟學校領導站在樓下談話，領導很一直在比劃著給他講道理，他卻頭撇在一邊，臉正好對著我們走廊的方向。我現在還記得當時的情形，老師身材高大，臉寬口闊，有些胖，兩腿微微八字開站著，不時會晃動一下。

趙老師第一節(jié)課，具體的內容我是記不了，但是大概的印象就是講的很快，跟高一的細致的數學老師相比，我有些不習慣。但是有一件事情，這么多年，一直影響著我，直到今天。

那是第一次數學月考，我考了滿分。最后一個題目是所謂的壓軸題，我寫了滿滿一頁，答案是正確的，老師在正確的勾上面寫了“好累”兩個字。自從上學以來，從來沒有老師用這么口語化的閱卷，當時有些不解。不過總算等到了評卷最后一題了，趙老師先說，這個題目全年段只有一人答對了，同學們都扭頭過來看我。

“可惜寫了一整版，其實解題方法很簡單。”

他迅速在黑白上寫下了步驟。

“不累吧。”老師輕描淡寫地說了一句。

我還記得那個時候的狀態(tài)，似乎被巨雷哄過，然后大腦一片空白，眼前似乎一道閃電般過去。

之后我用這領悟到的所謂心得，非常愉快地念完了高中。我經常給人講，我高中時代其實讀的不累，基本上沒人相信。跟妻子認識那會，她正在復習考試，我也把這個心得告訴了她，她將信將疑，不知道是不是發(fā)揮了作用還是她努力的結果，妻子那年考了第二名。

我有一個不好的習慣，用流行的話來說就是“情商太低”，我內心非常感激的人，總是存在心里，而從未去表達，更別說世俗所謂的禮尚往來走動。高中畢業(yè)之后，趙老師調走了，我也再也沒聯系上他，其實只要花點心思，很容易就能找到他的，同學告訴我他在我們?yōu)o州某高中。但是這個事情，在我的心里拖得太久了，我已經無法去面對，或許在旁人看來，我是最“忘恩負義的小人”。今年春節(jié)假期的某個晚上，我想起了自己做過的很多“虧心事”，全身都很焦躁，久久不能寐，索性穿上衣服起來，寫下了以上的文字。