大學(xué)的課程時間雖然不用每節(jié)課都要上，但是我嚴(yán)重的懷疑學(xué)校教務(wù)處的排課表有問題，我們班的課表安排的間隙時隔四十五分鐘就有一節(jié)課，奇葩的更是早上的第一至三中間沒課后面下午兩點和五點有課；請問我們?nèi)c是要坐在那空等嘛？關(guān)鍵學(xué)校的教室場地有限不得不在食堂邊嗦螺螄粉邊等到下課鈴響里面的同學(xué)都走完了才進(jìn)去。如此的課程時間表就離譜一點也沒什么，上完課也回寢室呆著，在課堂上透明安分守己的我卻莫名其妙的被語法老師給上了一課—掛科。

這讓大二剛剛渡過開心假期的我遭到了一個晴天霹靂，手機上的貼吧就有以往的學(xué)姐們說過只要按時的點到和交作業(yè)任課老師不會特別的在期末考試中為難你，掛科的話也是你出勤率沒有做好來上課只在下面玩手機和搞一些老師接受不了的才會不讓你過，貼吧上還說補考很難如果過不了的話就超級難畢業(yè)的，對于我這個剛邁入大學(xué)的小萌新來說深信不疑貼吧上的說辭。班長發(fā)在班級群中的那份需要補考的名單有我的名字時候簡直羞的要命，畢竟不是現(xiàn)在的我根本就不放在眼里年紀(jì)越大臉皮厚了。不敢相信的我都在暗暗的想自己沒有惹到老師不快啊，出勤率和作業(yè)我都完成良好怎么可能，班上那兩個經(jīng)常逃課不交作業(yè)的都過了，憑啥？便鼓起勇氣給老師發(fā)了消息質(zhì)禮貌的詢問是不是改錯成績了？老師回答到并沒有的時候我徹底的怒了也回到信息說為什么班上有同學(xué)逃課作業(yè)完成率不好她們都能通過？另一邊也不甘示弱的問道是誰？本要打出那兩個人的名字發(fā)去可又刪除了，想一想既然成績已經(jīng)塵埃落定也不要去拉扯她人以免弄得跟同學(xué)也不愉快。火速的回復(fù)到對不起老師，謝謝老師的和回復(fù)，而老師也不再回復(fù)我便結(jié)束了兩個女人之間的對話。也在我的大學(xué)考試生活留下了一個陰影，每次的課我都會做到最前排讓老師發(fā)現(xiàn)我留下一個好印象。因為在大學(xué)課上沒有幾個人愿意做到前排老老實實的聽課，大家只想混在遙不可及的后排玩玩游戲看看視頻悠閑渡過一節(jié)閑暇時光。坐前排的行為我在大二持續(xù)到了大三兩年從不有掛科的事跡，甚至被老師也記住雖然成績不出色但是是一個好學(xué)安分的學(xué)生。也沒有莫名其妙的被掛過科時真的太開心了，但那一次的補考也是挺尷尬的拼命的寫試卷，哪怕不會的我也在使勁的掏空腦袋想答案，還好那樣的時光只有唯一一次。