“勒令轉(zhuǎn)校，否則背上處分，全部開除！”夏校長(zhǎng)語(yǔ)氣果敢，字字透露著如大山般不容質(zhì)疑的威嚴(yán)。

眾家長(zhǎng)一時(shí)無(wú)言，畢竟權(quán)力掌握在夏校長(zhǎng)手里，此刻他就是上帝，如果硬要撕破臉，也是件履行職責(zé)的正義公道之事。

“夏校長(zhǎng)好大的官威啊，不知道是誰(shuí)給你的勇氣，真以為學(xué)校是你自己家開的？想開除誰(shuí)就開除誰(shuí)？我倒要看看，這所學(xué)校還能開多久。”副市長(zhǎng)李萬(wàn)有放完話后，瞪了年級(jí)主任駱明一眼，駱明眼神領(lǐng)會(huì)，立馬幫他說(shuō)話。

自從天華一中校長(zhǎng)夏永寒的妻子，副校長(zhǎng)米雪病逝后，他就是學(xué)校中資歷最老，最能說(shuō)上話的人物。

駱明心里知道，他深處校長(zhǎng)和副市長(zhǎng)爭(zhēng)斗的漩渦中心，不管誰(shuí)獲得勝利，他這艘身處風(fēng)潮的扁舟都會(huì)被洪浪吞沒。

一方面，他的律師大姐為了錢，在一場(chǎng)官司上做偽證被判了幾年，需要上面有人關(guān)照，另一方面，夏永寒又是他的頂頭上司，如果沒了這份薪資待遇頗高的工作，家里患病癱床的的老婆子怎么辦？

“夏校長(zhǎng)，您這么做確實(shí)有點(diǎn)過(guò)了，古語(yǔ)曰：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。我們老師講究育人育德，哪個(gè)學(xué)生不犯點(diǎn)錯(cuò)？我們要做的應(yīng)該是幫他們改正這些個(gè)小問題，而不是剝奪他們的學(xué)習(xí)，進(jìn)步機(jī)會(huì)。而且您這么做，學(xué)生家長(zhǎng)老師沒一個(gè)滿意的，要是引的全校民怨沸騰，舉旗起義，您這校長(zhǎng)可怎么繼續(xù)往下當(dāng)啊？要想清楚！”

駱明此話無(wú)疑占據(jù)大義，私意，夏永寒感受到了濃重的威脅意味。

明明霸凌者該受到重處，可偏偏世間的規(guī)章制度，生存法則，人力資源為他們提供庇護(hù)。

夏永寒站在社會(huì)至高點(diǎn)看這群人。

像黎夢(mèng)辛這樣軟弱無(wú)能的人，被人欺辱，霸凌，便只能聽天由命，他不是大海里的魚，用力撲騰就能有浪花。

魚缸里的金魚，放生野外會(huì)死，只能永遠(yuǎn)呆在幾寸空間，主人投給它魚食，它就張開嘴吃，不投魚食，它就只能餓死。

石磊，李三峰兩人分別代表財(cái)與權(quán)。

這些人家庭優(yōu)越，天生優(yōu)勢(shì)，退一萬(wàn)步講，他們就算不讀書，不學(xué)習(xí)，天天吊兒郎當(dāng)?shù)乃奶幦鞘拢创蠲米樱^(guò)的也要比黎夢(mèng)辛這種人好幾百幾千倍。

泱泱大國(guó)數(shù)十億人，如果貧窮人口占其中百分之一，那黎夢(mèng)辛就是這百分之一。男女比例失調(diào)，未來(lái)會(huì)有幾千人單身，那黎夢(mèng)辛就是這幾千人之一。

人這種生物，生來(lái)就被命運(yùn)扼住咽喉。

“我可以相信你們霸凌同學(xué)是無(wú)心之舉。我也可以相信你們會(huì)改正，不會(huì)再行霸凌之舉。我更相信你們未來(lái)前途光明，一路繁花相送。”

“但是……”夏永寒講到此處，突然想起了愛妻米雪曾跟黎夢(mèng)辛身處一樣的絕境，想起了自己曾掛在嘴邊，百般頌揚(yáng)的信念。

這是她日記上的一段話。

人的一生，就是與殘酷命運(yùn)搏斗的過(guò)程，不與命運(yùn)搏斗，時(shí)光就會(huì)無(wú)情流逝，人就會(huì)越快死去，唯有與命運(yùn)搏斗時(shí)能不斷收獲光陰。

命運(yùn)是個(gè)魔鬼，與魔鬼交戰(zhàn)的每一天都是最后一天，所以想做什么大膽做就好了。

“我永遠(yuǎn)不能替那些被欺凌的人，原諒你們。我永遠(yuǎn)不能替那些被欺凌的人，給你們一個(gè)重新改正的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的年代，孩子都是玉，精打細(xì)磨。現(xiàn)在的年代，孩子都是寶，嬌慣任性，囂張跋扈，肆意妄為。以前我保護(hù)不了別人，也沒法保護(hù)，但現(xiàn)在我想說(shuō)，我行了，我可以。”

“你要報(bào)復(fù)，那就來(lái)吧。”夏永寒將退學(xué)通知書拍在李萬(wàn)有的胸膛上，啪啪響。