“他為什么要畫一個紅色的箱子？”

白色的紙上用紅色蠟筆笨拙地涂抹出一個方塊，方塊帶著不協(xié)調(diào)的投影和線條，看起來像是一個紅色的箱子。

下午布置的作業(yè)是畫出“天堂”，大部分孩子畫的都是天使和城堡，而程小虎的“天堂”卻讓陸御有些不理解。

但畢竟是孩子，想法天馬行空，陸御沒有在意，收拾好文件后下班回家。

像往常一樣，陸御走過狹窄破舊的弄堂，雜亂的電線懸在頭頂，腐爛的怪味和沿路的飯菜香氣混雜在一起，角落里幾只流浪貓撕扯著爛肉，發(fā)出刺耳的叫聲。

踩著水泥臺階進(jìn)入公寓，電梯最近在維修，陸御提著電腦往五樓走去。

聲控?zé)袅疗穑懹驹诩议T口翻找鑰匙，將鑰匙插入門鎖后，陸御轉(zhuǎn)動鎖頭，一陣“嘎吱嘎吱”的摩擦聲響起，門鎖好像壞了。

反復(fù)嘗試了十來分鐘，陸御總算是打開了木門，看來改天得找人修理一下。

推開門，一股淡淡的臭味刺入鼻腔，陸御皺了皺眉。

“什么味道？像有什么肉爛掉了。”

陸御四處翻找，最終在柜子里發(fā)現(xiàn)一只死去的老鼠，老鼠的半截身子臃腫發(fā)臭，血紅的眼球擠出眼眶，帶著經(jīng)脈半吊在臉上。

“吃了藥的死老鼠？”

舊小區(qū)里常常有老鼠和蟲子，陸御習(xí)以為常，小心翼翼處理完死老鼠，又將柜子整個擦拭消毒一遍。

起身整理衣服時，陸御發(fā)現(xiàn)自己放在桌子上的手機(jī)屏幕一直亮著。

他明明記得自己關(guān)了屏幕，帶著好奇走到手機(jī)面前，在看到屏幕上的一行文字時，陸御原本漫不經(jīng)心的視線徹底被手機(jī)屏幕吸引：

屏幕上是一道選擇題，題目只有六個字：

家里門鎖壞了？

陸御環(huán)顧四周，帶著試探心點(diǎn)擊答案“是”。

回答正確，第二題很快刷新：

柜子里有一只死老鼠？

看著手機(jī)屏幕上的題目，陸御四肢有些僵硬，一股涼意順著腳踝爬上后背，但陸御很快做出反應(yīng)，他從櫥柜里拿起一把菜刀，接著將屋子里里外外搜了一遍。

沒有別人，也沒有攝像頭。

整個屋子和平常一模一樣，難道是手機(jī)上裝了什么東西？

陸御反復(fù)檢查自己的手機(jī)，一切如常，但是手機(jī)只能答題，無法關(guān)機(jī)也不能退出答題界面。

自己的大部分信息在手機(jī)卡和內(nèi)存卡里，或許已經(jīng)被影響，但保險起見，陸御還是將兩張卡從手機(jī)里取出放好。

題目沒有改變，還是之前的問題：柜子里有一只死老鼠？

手里緊緊握著菜刀，陸御瞇眼盯著屏幕，這個突然出現(xiàn)的題目大有蹊蹺，他必須要搞清楚。

點(diǎn)擊答案“是”，第三題很快刷新：屋子里只有你一個人嗎？

他剛剛里里外外檢查過，很確定屋子里并沒有第二個人，理所應(yīng)當(dāng)選擇“是”。

點(diǎn)擊答案后，手機(jī)突然發(fā)出“吱吱”的電流聲，屏幕上赫然出現(xiàn)一行血字：回答錯誤，累計錯誤次數(shù)1。

提醒：錯誤次數(shù)超過三次／超十五分鐘不做答，將自動觸發(fā)懲罰，處罰內(nèi)容可能危及生命，請宿主認(rèn)真回答。

“錯誤？怎么可能！”

他已經(jīng)檢查過了，就連床底和衣柜也沒有放過，難道說屋子里的第二個人，是用肉眼看不見的“人”？

陸御暫且沒有繼續(xù)答題，而是從筆筒里悄悄拿出一把美工刀，刀雖小，但是方便攜帶利于偷襲。

不動聲色將其裝進(jìn)衣兜，接著調(diào)整角度，讓自己后背半靠在墻上，斜著身子看向四周，這樣能觀察到屋子的大部分角落。

此時廁所門緊閉，透過上方玻璃窗看去，廁所里面漆黑一片，似乎有蟲子爬動的“窸窸窣窣”聲從廁所里傳出，應(yīng)該是心理作用，漆黑的廁所讓人不自覺去懷疑和害怕。

答題還在繼續(xù)，陸御將視線轉(zhuǎn)向手機(jī)屏幕，卻在看到題目的一瞬間愣住，僅僅是一行字體便讓陸御感受到了前所未有的壓抑：

第四題：廁所里有別的“人”嗎？

題目仿佛是看破了陸御的心思，他剛剛還在擔(dān)憂廁所里有什么不干凈的東西，題目內(nèi)容便轉(zhuǎn)向了廁所，不知道是巧合還是其中暗藏著更加滲人的真相。

上一題的答案很明顯，而這一題的題目特意把人打上雙引號。

難道說，屋子里的真的有一個怨念產(chǎn)生的詭異體？

陸御從小便喜歡詭異相關(guān)的故事和電影，雖然看過無數(shù)詭異題材的電影，還夢想成為一個恐怖漫畫的大師，可這真正的靈異事件，他還是第一次遇見。

陸御盡量保持冷靜，他心里沒有多少把握，只好按照猜測選擇“是”字。

回答錯誤，累計錯誤次數(shù)2。

錯誤？廁所里沒“人”，那這個所謂的“人”在哪里？

陸御深吸一口氣，繼續(xù)看下一個題目：它們能看到你嗎？

它們？這屋子里還不止是一個“人”？

陸御忽然感覺頭皮有些發(fā)麻，不知道是不是錯覺，他總感覺有什么東西正緊緊貼在自己頭頂。

他們是否能看到自己？陸御依舊不確定，猶豫片刻在屏幕上打下“是”字，答案正確。

陸御手指用力，將水果刀攥地更緊了幾分，即使是背靠著墻壁，他也依舊感到不安，窗外老舊破敗的居民樓零星亮著幾盞燈，滴答滴答的鬧鐘聲成了四周唯一的聲音。

答題還在繼續(xù)，可以錯誤的次數(shù)只剩下一次。

提醒上清楚寫著，三次錯誤會觸發(fā)懲罰，懲罰內(nèi)容很可能危及生命。

面對這個用科學(xué)無法解釋的文字，陸御只能選擇信任，因?yàn)槌酥馑桓屹Q(mào)然進(jìn)行其他行動。

但是這題目卻越來越詭異，就像是有意讓陸御答錯一樣。

第六題：程小虎所畫的天堂是什么？

看到題目的一瞬間，陸御呼吸漸漸急促，這道題目居然和自己輔導(dǎo)班的學(xué)生有關(guān)，而且對于這個答案陸御并沒有把握。

現(xiàn)在是十二點(diǎn)十五分，陸御從抽屜里取出興趣班預(yù)留的家長電話，他有些猶豫，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是午夜時分，對方的家長很可能已經(jīng)熟睡。

但這一題如果答錯會不會發(fā)生更加難以預(yù)料的事？

手機(jī)用不了，陸御在網(wǎng)頁看明白電腦打電話的流程后，最終還是咬牙將電話播了出去。

電腦的屏幕比手機(jī)更大，看著圖標(biāo)閃動，等待電話接通的過程比以往更加煎熬。

嘀嘀嘀......

“喂，誰啊？”

電話里傳來老婦人的聲音，有些沙啞低沉。

這么晚對方居然真的接了電話？陸御心中覺得奇怪，但來不及細(xì)想，而是按照先前想好的理由問道：“請問是程小虎的家長嗎？”

“是，有什么事嗎？”

“您好，是這樣的，我是育美繪畫班的老師，我今天在教室撿到了一張銀行卡，我怕孩子和孩子家長擔(dān)心，這才逐個打電話想問問你們？”

“我家孩子沒拿銀行卡。”婦人似乎有些不耐煩。

“那還有一件事想問問您，今天我們繪畫班上課要求的作業(yè)是畫出天堂，但是程小虎畫的很奇怪，就像是一個紅色的箱子，我怕孩子心理上有些不健康，所以想問問您這個紅色的箱子到底是什么？”陸御盡量用客氣溫柔的語氣闡述。

對方沉默了很久，就在陸御以為對方已經(jīng)掛機(jī)的時候，老人忽然開口罵道：

“我孫子沒病！聽見沒，我孫子好好的，我看你們才有病！你們才有病！”

伴隨著一聲聲咒罵，陸御隱約從電話里聽到了一個孩子的哭聲。

嘀嘀嘀......

電話被掛斷，陸御看著屏幕上的圖標(biāo)一陣發(fā)寒。