門前，一個(gè)小孩在張望，阿萊站在閣樓上，這是小男孩在門口來(lái)回徘徊不去的第四次。
守衛(wèi)在大門前的兩個(gè)護(hù)衛(wèi)，用奇怪的眼神看著他。隨即對(duì)小男孩擺擺手，驅(qū)趕他離去。
小男孩低著頭，清澈的眼睛透露出焦急和無(wú)助。
跑遠(yuǎn)了之后，站在墻角偷偷的看著。
可是，他那拙劣的躲藏技術(shù)怎能躲的過(guò)護(hù)衛(wèi)的眼睛，護(hù)衛(wèi)是那么的多，護(hù)衛(wèi)看起來(lái)是那么的強(qiáng)壯。
一個(gè)身材高大的護(hù)衛(wèi)慢慢的向男孩走來(lái)，臉上滿是不耐，腰間的刀隨著腳步擺動(dòng)著，驅(qū)趕著小孩讓他趕緊離開。
小男孩又一次的跑遠(yuǎn)，當(dāng)護(hù)衛(wèi)離開后又慢慢的走近，重復(fù)著先前的舉動(dòng)。
“孩子，有什么事可以幫你嗎？”
男孩向后撤退了一步，靠在了墻面上，看著突然出現(xiàn)在身邊的這個(gè)老人很是慌張：“我······我來(lái)找東西？”
“你丟了什么東西？”
老人看著孩子笑道：“我就住在附近，別擔(dān)心，我會(huì)幫你找到的。”
許是安詳?shù)纳駪B(tài)和溫和的語(yǔ)氣讓孩子放下了戒心，孩子很快的坦白：“我來(lái)找哥哥的。”
孩子是個(gè)孤兒，叫做阿乖，從小與哥哥相依為命。就在五天前，阿乖的哥哥出門后再也沒回來(lái)。
阿乖躲在破屋里，向外看啊看，一直看不到人。
走出屋子里阿乖向周邊的鄰居打聽哥哥的下落，可是那些人都不搭理他。
阿乖很傷心，他一直的找，一直的找，他聽到有人說(shuō)哥哥來(lái)到了這里。
可是高聳的大門讓他害怕，他不敢進(jìn)去。
阿乖向老人說(shuō)著哥哥的外貌和特征：“你見到阿寞哥哥了嗎”
“他就在里面，我?guī)闳グ伞！崩先苏f(shuō)出了阿寞的樣子，還有他穿過(guò)的衣服。
這是個(gè)有一雙漂亮的黑色眼睛的小男孩，非常討人喜歡。老人告訴孩子，阿寞正在慈濟(jì)院里，他有了一份工作，每天都可以吃飽。
··········
東方發(fā)白，月西行。
阿萊望向窗外，不知道從哪里傳來(lái)的鞭撻聲，隱隱約約之間哭泣、呻吟、念經(jīng)聲潛入他的耳中。
阿萊走出了門，庭院之上，一輪弦月，紅色光芒。這天色，暗示著不祥。
這幾天，阿萊總是從夢(mèng)中驚醒。他夢(mèng)見自己在一片森林里迷路了，有一個(gè)姑娘在背后叫著他的名字，讓他向前跑，別回頭。
他跑啊跑，怎么也跑不出去，森林里的樹仿佛會(huì)移動(dòng)一樣。
醒來(lái)之后，這些夢(mèng)，阿萊記得特別清晰，森林里每一個(gè)細(xì)節(jié)都能記住。只是那個(gè)在夢(mèng)中叫他快跑的女孩，他一直看不清模樣。這讓阿萊很是煩惱。
他搞不清這些夢(mèng)代表著什么，他能感到這些夢(mèng)很重要。
哭泣的聲音有起有落，斷斷續(xù)續(xù)，阿萊轉(zhuǎn)身回到了屋里。做夢(mèng)之后的日子，阿萊的聽力比以前好了太多，只是控制不住，會(huì)嗡嗡的響，他總能聽到一些奇怪的聲音好似魔鬼的聲音在耳邊低喃。
阿萊試過(guò)去找這些聲音的源頭，他沒找到。
···········
食堂里，排隊(duì)的人群中阿萊又看到了那個(gè)在門前徘徊不去的小男孩。
小男孩瘦瘦的，是個(gè)內(nèi)斂的人。旁邊一個(gè)男孩把他碗里的饅頭碰到了地上，小男孩沒有吭聲，只是撿起來(lái)，擦干凈繼續(xù)吃著。
四周傳來(lái)一片哄笑聲。
管事呵斥了人群的發(fā)笑，聲音安靜了，可是眾人眼里的笑意更濃了。他們知道今后枯燥的生活里不缺少樂(lè)子。
又是在食堂，還是那個(gè)小男孩，阿萊已經(jīng)知道這個(gè)男孩叫阿乖，他的耳朵聽得到。
他的耳朵還知道，這個(gè)小男孩又要倒霉了。已經(jīng)有幾個(gè)人說(shuō)要做弄他，順便給他點(diǎn)顏色看看，不要以為有大人的喜愛就可以不尊敬他們。
說(shuō)這話的孩子像極了爭(zhēng)寵的金絲雀，耳根都紅了，卻咬牙切齒帶著憤恨和嫉妒。
他們?cè)谛∧泻⒌娘埨飺缴匙樱驴谒Ｋ麄兺妻∧泻ⅲ屝∧泻⒄静环€(wěn)，直到摔倒。他們做的事情很多，他們還要繼續(xù)做很多。每一次做，都會(huì)引起旁人的哄笑，他們做的更起勁了。
管事有時(shí)會(huì)看見，管事也會(huì)看不見。
看見時(shí)，管事會(huì)呵斥制止，后來(lái)管事也笑了。
············
圖書室里，胖胖的管理員摔了一跤，在放回?cái)[在高處的書本的時(shí)候，一腳踩空摔了個(gè)底朝天。
管理員一定很疼，看他憤怒的神情好像要把旁邊的小男孩吃掉一樣。
小男孩嚇壞了，他什么都沒做。
阿萊看見了剛才發(fā)生的事情，他知道。
胖管理員也知道。可是，總要有人為他的摔倒負(fù)責(zé)。難道要承認(rèn)是自己的愚蠢嗎？
愚蠢的從梯子上滾下來(lái)？
管理員用身體把小男孩擠在了書架的角落，拎起小男孩，緊緊的擠壓在墻面上。如果不是快要凝固的氣氛和冷酷的神情，從背后看就頂著墻角的母豬。
阿萊，感到很奇怪。這是他第三次和小男孩的相遇。
慈濟(jì)院雖說(shuō)不大，可是也不小。按照不同的年齡和天賦，這些孩子分成了好多班。
這么頻繁的相遇，讓阿萊感到蹊蹺，可是他想不明白這里的問(wèn)題。
他好像忘了什么。
“住手，不要弄臟了這些書。”這是一句很普通的話，聲音不大，也沒有放狠話。這句話的主人來(lái)自于從二樓從上而下的老人。
老人是個(gè)瞎子，可是這個(gè)瞎子有一雙如鷹隼般銳利的眼神，咄咄逼人的氣勢(shì)，壓的四周的管事和學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。
瞎子走的很穩(wěn)，從樓梯下來(lái)的他拒絕了想要攙扶他的人，一步一步的走到了胖管理員的對(duì)面。
對(duì)于一個(gè)瞎子，這一點(diǎn)讓人驚奇。可是，如果你知道這條路，這個(gè)樓梯，這個(gè)瞎子每天都要走幾十遍，而且這間圖書室里的書是他這個(gè)副院長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)填充的時(shí)候，你就會(huì)明白，這點(diǎn)小事一點(diǎn)不奇怪。
“愛護(hù)書籍應(yīng)該像愛護(hù)眼睛一樣，像對(duì)待生命一樣呵護(hù)它。它是那么的偉大，又是那么的脆弱，我們不能辜負(fù)它。”
胖管理員早已匍匐在地，像個(gè)卑微的仆人，雙手捧著書本高舉過(guò)頭，胖胖的屁股高高的撅起來(lái)，這一次更像一只在拱食的豬了。
亞麻袖子下是一只干瘦的手，手里是一個(gè)平紋薄綢的絲絹，絲絹像雪一樣白，又像水一樣滑，瞎眼的副院長(zhǎng)用它輕輕的擦著書上本就不存在的灰，透露出極致的溫柔。
這個(gè)溫柔的動(dòng)作讓阿萊感到熟悉，一閃而過(guò)的畫面碎片，他卻想不起來(lái)更多。莫名的，他的心好痛，他卻不知道痛自何來(lái)。