那天晚上，在這棟宿舍樓外面，我，汪昆，徐學智仨人使用車輪戰跟高三那孩兒摔跤，摔到最后，這孩兒趴地上起不來，那家伙就這樣灰頭土臉的回到了自個兒宿舍，他口中揚言要找幫手的，結果一直不了了之。
這是一件回憶起來挺有趣的事情。
閑的慌這個詞并不中性，可是在當時，絕大多數學生都是閑得慌。
還有的，就是守在小賣鋪門口，跟小賣鋪的鋪主人有說有笑的
總是有一批人，不念書，又必須待在學校里，還能干啥，說他們游手好閑，閑得慌所以就一點都不過分，真的很閑。
關鍵是這種學生，大多也不討女生喜歡，老師動手動腳的，反而更是令人女孩厭惡，不閑的，那就是跑到河邊，男女宿舍樓樓底下談情說愛去了。
初中時候的感覺你喜歡我，我喜歡你，相較于小學那已經是相當進步了，小學僅僅只是偷偷說，誰誰誰喜歡誰，實地里，根本就沒有男生和女生去約會。
初中生選地點約會，調座位，或者大晚上翻墻到四下無人的空曠地方這些事天天都有發生。
今天傳聞誰喜歡誰，明天又讓誰給誰送情書，讓誰給某個班某個誰送個信，后天謠言發現誰跟誰在哪里哪里哪里牽手，大后天誰和誰又被叫到辦公室談話……
這是一個情感豐富，有點混亂卻井然有序的年代。
每個男孩心中都有一個白雪公主，必然都有一個想要守候的女孩，然而每個女孩心中都有個敬畏的男生，班級里誰對誰有想法，這個通常都是非常熱門的話題，A悄悄的喜歡著B，B卻悄悄的喜歡著C，還有或者A敲敲喜歡著B，C也悄悄喜歡著B，A和C都悄悄找D送情書給B，然而他們不知道D也悄悄喜歡著B……
班級與班級之間那種微妙的關系好像就是形成了一張天然的網，看似關系雜亂，但是卻又井然有序的互相愛慕著，且這之間根本就沒有好學生與差等生的區別，用一句話來形容：
“我們都有選擇愛慕的權利。”
這是一個極其單純美好的時代，因為在所有人眼底，喜歡就是那種單純的欣賞，心動，歡喜的，簡簡單單的東西，不管在當時學生會用哪樣一種形式體現出來，或者不體現出來，深埋在心底，這一切都是人最原始對感情的釋放，這是沒有任何罪過的。
當然，這一切在老師眼底如果被發現了，那都是不可以原諒的一件事情，那一定就是無限大的罪過！
這個歲月里，學生有學生的憂愁與煩惱，老師也有老師責任和義務，這里講幾件我的煩惱和別人的事情。
先講別人的事情。
單純的喜歡那種感覺，每一個人都會相當深刻，我要講的并不是那種單純喜歡的事情，甚至連老師都有這種“單純”的嗜好。
她學習成績當然不是很好，語文不錯，字兒寫得四四方方。
模樣挺，羽翼豐，在班級里很多學生都想挨近吮吸一下身體上散發出的輕香，打扮在當時很妖艷，不過放現在女孩中，那也不過是普通裝扮罷了。
但是在當時就是不行，誰允許學生披頭散發，誰允許女學生穿個花里胡哨的毛衣，露出個大V領口？最關鍵是她身材羽翼豐滿穿什么衣服都讓人覺得精光耀眼，她的那種可能善意委婉笑，別人都會讓人覺得妖魔化。
上課老愛擺弄一般女生根本就不會擺弄的指甲油，小圓鏡，還有甚至夸張到極致的口紅和涂臉化妝物件……
放十年后，如果一個女孩沒有這些，可能大家覺得才不正常，但是在當時，課桌上老是會有這些東西，那就是有問題，就好比，那個時候，如果哪個學生要有部手機被發現，肯定會被叫辦公室談話喊家長的，在學生眼底，也會遭受非議，要現在沒有手機，肯定是在開玩笑。
對于這樣一個女孩，男學生在背后是一面嘰嘰喳喳議論個不停，一面卻又是心癢癢得很，那些思想不堅定，沒有心中愛慕女孩的男孩，就成天打著她的主意。
經常會有高年級男孩下課專門跑窗外看她，還有二班某某同學送從窗戶里送情書，她一學期桌盒里起碼能夠收到好幾十封來自不同男生的邀約。
小道消息當時關于她的新聞漫天飛。
男生主動拋來的橄欖枝，她不怎么拒絕，今天跟這個男孩在一塊，明天跟那個男孩在樹蔭下，后天呢，又發現課余時間她座位上又坐著別班一個男生……更夸張的是以訛傳訛說，她桌子盒里很多女生用的東西都是別男生為了討好她送的，或者……桌子里都備有TT。
這種不純潔的事情在我的眼中，根本就沒有可能去想的，只是有些學生這樣傳，她總是招攬著一幫男生圍著團團轉，就連老師喊辦公室，都曾經對她做過什么不好的事情……
這是因為一個女學生滿城風雨的事情，真真假假，也無從考證，當然她的那幾分姿色，還有那種撩撥的笑果然是很吸引人的，跳出當時定式思維認為老師是正義的，可是當現想來，也不完全否認老師也會控制不住的時候，也有可能會揩油。
只是一時興起，說起了這么一兩件印象深刻些的事情，她與我少有交集。
我也有暗戀的女孩，不是上面那個她而已，對于那個時候，喜歡那種感覺是真摯而且純粹的，在我當時筆記里肯定有大量描寫那個“她”的形象。
我是一個很不能向別人表達自己感情的人，在當時體現得淋漓盡致，分明很喜歡那個女孩，見面卻不敢說話，即便有機會能聊上一兩句，卻是支支吾吾，語無倫次，靦腆的臉蛋兒羞答答的一下子后出賣了自己……
那種長期的暗中的喜歡，長期的壓抑感受直到最后畢業也沒能夠跟對方釋放，偶爾也聽她說當時我的表現讓她也很尷尬。