那個年紀里，對外面世界的向往，那是無窮盡的，只是這個暑假，因為種種阻撓和我做事優柔寡斷，并沒有如愿離開這個小地方。

所以，這個暑假我依然重復著昨天的生活，在大山里伐木，劈叉，燒火做飯，放牛喂豬，到河里撈魚摸蝦，生活慢慢的過著，過得那么無憂無慮，因為連暑假作業都沒有。

對于即將要步入鎮上的初中生活，我一點概念都沒有，只是暑假時光快要用完，即將要臨近初中入學時候，我才感覺到要和這里山山水水道別了。

初中教學部距離家里有十幾里，相比較小學，那又是遠了一倍多距離，雙畈寄宿小學一周回家兩次，在這個初中讀書，一周只能回家一次，所以在這個小地方待的時間，又變得更少了起來。

除了距離家更遠一些，所在學校規模人數也發生了變化，還有每次吃飯的方式也不再是用席桶。

中元學堂兩三個年級學生擠在一間教室里，雙畈學堂一個年級也就一個班，然而在白帽初中的七年級就有三個班，一個班級的人數都有四十多人數，原本雙畈昭明完小只有兩層的教學樓，這里也變成了三層更大的教學樓。

剛來到新的學校，新的集體，一切都是陌生的，第一天晚上在新的宿舍內休息肯定是很孤獨的，想家的。

來這個宿舍第一眼，八人間的天地床，有些潮濕臟和亂，大家也都是陌生面孔，互相沒打招呼，只是將被子放床上，占領了一個位置，然后便跟著高年級學生引導來到指定的教室。

這間教室還是上一屆學生留下來的，他們畢業離開后，一整個暑假都沒有人清理，教室依然保留著離開時候最后瘋狂弄的雜亂，我們被新班主任叫來做清潔，初中認識了第一個好友，徐學智，我的初中生活中從此也就留在了他的初中生活里。

初中的生活環境依然很艱苦，但是相比較于小學，艱苦中又會出現許多不一樣的東西，讓當時覺得很新鮮，很放肆，還很叛逆，整個初中生活中也是在痛苦并快樂著中過來的。

初一的新生相較于小學生，身體和模樣都成熟了不少，但是行為舉止都比較老實的，我們需要適應這個新學校的環境，哪怕是開學已經好幾周，依然還會有對家鄉的那種思念（雖然這里也是家鄉，我這里指的家鄉就是家里那里方圓兩三公里，一某三分地）。

在剛住校幾周時間里，我的腦海中，永遠會思念天黑前家里那老房子炊煙升起的景象。

不過，即便我非常想家，依然是不會像任何身邊人透露自己情感，想家了，就會將腦袋埋在課桌下面眨巴紅紅的眼，或者呢，就找個沒有人的地方偷偷流眼淚。

這種心情沉重后，都會化為無數的動力，會攥起拳頭來法師要好好念書。

可是，自從升學初中，發現各個學科的成績已經不再像小學那樣出眾，甚至變得比較糟糕，就連小學一直引以為傲的數學，在這個四十多號人里，也只能變得相當平庸，當年那些次次考滿分的數學卷子早已經變成昨天的記憶了。

沒有一個人是不想自己變好的，只是在變好的這種想法過程中，或者可能是因為被學習中一個個的問題打敗。

一個問題搞不懂，含含糊糊，然后積少成多，就變成很多問題都含含糊糊，似懂非懂，導致最終考試成績就是懵懵懂懂，取得的分數也是一次次的突破自己心理底線。

還好，我的初中班主任是個語文老師，數學成績的崩塌并沒有很快傳到他的耳朵里，反正我語文一直都是不好不壞的水平。

在這初中生活中，語文依然還是這樣，倒是變化不大，只是其他科目成績明顯不好，我都能夠預感到，總有一天他會找到我談話的。

來這個班級沒有多久，跟我預感一摸一樣，語文班主任老師第一次找我談話了，他問的一句話，

“當時升學考試第幾名你知道嗎？”

我不知道，反正肯定是在很前面，估計在全班所有人中，估計也得排前五吧，可是對比現在綜合成績，四十多號人，估計前20都很難。

無疑，他覺得在入學的時候選我那是個錯誤，他把籌碼押錯了。

由于一次次測試成績不理想，我的座位也一次次往后調整，直到最后被老師接受這個現實。

這之中我也是十分掙扎，數學課程難度的提升，思維邏輯和理解能力體現，語文記憶背誦量加倍，英語各種發音和單詞表更是令懊惱。

比如數學，有時候必須是需要承認，很多測試題目都是需要很強的推理和算法能力的，在這方面光有小學的勤奮細心，并不能夠完全取得一個極其優秀的成績。

如果數學考驗邏輯思維和理解推理能力，那對于從小記憶能力很差的我而言，語文和英語無疑對于我就是更加不擅長的領域了。

我常常會羨慕，那些女學生背誦一首古詩只需要簡單的讀上五六遍，然后便可以基本背誦下來，然而我經過一整個清晨的努力誦讀和記憶，最后都是只能結結巴巴的湊不全，更是令人頭疼的英語~~~

或許在當時，我覺得當時都不應該去掙扎著想要取得多好成績吧，如果能夠得到一個中庸的水平，我覺得其實已經對得起自己了，畢竟我真的不是一個學習的好料子。

漸漸的，我也變成了老師不太喜歡的那一類學生，一年時間過去，升到初二，我就徹底的輪為二流學生了，唯一讓我還自信的就是物理，班主任的語文算還好點。

學習成績的不理想，低年級學生在高年級面前得老老實實，所以這一年過得真的是相當壓抑，就連在那年冬天里，晚上睡覺前，都非常擔心洗腳瓶里的熱水已經被高年級學生給撬門倒光。

搶走每個星期帶來的米，帶來的菜，還有直接拿走床鋪上的東西太司空見慣了，在所有學生的眼底，這一屆初三學生真的實在是太狂了，騎著摩托直接沖進學校教學大樓，要知道學校是嚴格禁止學生騎行摩托車的，如果有學生非要騎，那麻煩也只能偷偷放到街道寄存不要被老師發現。

然而這一屆初三三個班里學生很不服管，傳聞上課幾個學生輪流將老師按在桌子底下狠錘狠打就是他們了，當時街板材廠上大名鼎鼎老板余文，根本就不上課，天天去山里收毛竹，做起倒賣的生意，老師找談話，很拽的說句對不起，我現在有點窮，需要賺點外快。

老師卻只能干笑著，“你爸一年賺的頂我們一輩子。”

然后只是說讓稍微注意一下形象，啥也沒教育，這一屆學生風氣簡直被帶壞了，搞得成了低年級學生和老師都受氣，最終老師皆大歡喜送走他們，從他們下一屆就嚴格整治，

他們的中考成績，也是出了名差，三個年級，聽說就三個人考取縣高中，連隔壁鎮中都不多。