1.6 如何用 LabVIEW 解決實際問題

任何一種編程工具都需要解決實際生產(chǎn)問題，更何況擅長自動化測量的 LabVIEW。圖 1-6-1給出了解決問題的基本流程，不僅適用于 LabVIEW，也適用于其他編程語言。

1.提出問題

例：我們想用LabVIEW來求解數(shù)學問題，給定一個函數(shù)y=x²，用軟件畫出該函數(shù)的曲線。

2.分析問題

這是個二次函數(shù)，它的函數(shù)曲線應該是過坐標系原點（0，0）的拋物線，如何使用LabVIEW編寫程序得到該函數(shù)的曲線呢？

3.獲得方案

這是個初等數(shù)學問題，編寫描述該函數(shù)的公式程序，定義輸入變量和輸出變量，將輸入變量、輸出變量的值繪制到X、Y坐標系，得到該函數(shù)的函數(shù)曲線。

4.編寫程序

在LabVIEW中編寫如圖1-6-2所示的程序并運行，就會發(fā)現(xiàn)這個程序僅僅滿足運算功能，并不具備“自動”獲得函數(shù)曲線的功能。因此通過改進程序，參看如圖1-6-3所示的程序，運行該程序，如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，盡管波形圖顯示的是拋物線，但波形圖的X軸是時間，并不是嚴格與“x”輸入的值對應顯示。

5.調試程序

針對圖1-6-3中X軸顯示的是“時間”，而不是真正意義上的“x”輸入值這一情況。我們需要使用LabVIEW提供的調試工具等手段，找出X軸顯示不正常的原因。圖1-6-4為調試程序后得到的X軸、Y軸正常顯示的函數(shù)曲線。

6.維護程序

完成了既定的程序功能，在之后的長期運行過程中，還需要經(jīng)常跟蹤并對程序進行維護。這里說的維護是指修正一些不易捕獲的錯誤、增加一些之前不具備的功能要求，通過維護來優(yōu)化程序的執(zhí)行效率，從而使程序更完善。