沈翌跟著余思來(lái)到了三堂會(huì)審，不！是校長(zhǎng)辦公室。一間屋目光就齊刷刷的看向了他，面對(duì)眾人的目光，他絲毫不畏懼。
坐了下來(lái)。
1班的班主任，那是望眼欲穿。沒(méi)等校長(zhǎng)說(shuō)話，她就立馬開口了。“沈翌同學(xué)，我知道你不在火箭班也可以學(xué)習(xí)成績(jī)好。但你要知道，環(huán)境可以改變一個(gè)人。所以，我希望你能夠慎重考慮來(lái)我們1班。”
這話一出，余思就不高興了。這個(gè)班，只允許他嫌棄。其它人說(shuō)是怎么回事，是不把他這個(gè)年輕的老師放在眼里嗎？
“咳咳咳”余思咳嗽一聲，校長(zhǎng)本來(lái)想要說(shuō)話的，微笑的搖了搖頭。沒(méi)有開口，而是望向沈翌。
“李老師，你這就不對(duì)了。什么叫環(huán)境影響人，我們班不是清河中學(xué)的嗎？都是清河中學(xué)的學(xué)生，怎么你還搞差別待遇呀。你這就不好了吧。”
李老師作為資生帶教老師，自然就自己的底氣。但是面對(duì)這個(gè)新老師，她有點(diǎn)觸。隱晦的看了一眼校長(zhǎng)，訕訕的說(shuō)“余老師，我沒(méi)有這個(gè)意思，你不要誤會(huì)。”
哼，余思不想說(shuō)話。
看到差不多了，校長(zhǎng)才出來(lái)打圓場(chǎng)。
“哎呀，都是同事。抬頭不見低頭見的。李老師也是愛(ài)才心切，余老師不要介懷。”
沈翌“果然是校長(zhǎng)，老滑頭。”
李老師“幸好我聰明，經(jīng)常進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室，和校長(zhǎng)打羽毛球，指不定是什么關(guān)系呢。”
“各位老師，校長(zhǎng)，如果沒(méi)有什么事情。我就回家了。”沈翌實(shí)在不想坐著，就開頭道。想要來(lái)個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q。
“沈翌同學(xué)，有事有事。你不要這么急躁，怎么和你說(shuō)呢。老師們希望你，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)自己的天分，清河中學(xué)就靠你爭(zhēng)氣了。”校長(zhǎng)這話說(shuō)的絕對(duì)是自己的肺腑之言，好多年了。他們學(xué)校一直被第一中學(xué)壓的死死地，不就是沒(méi)有一個(gè)拔尖。
現(xiàn)在好了，頂級(jí)大腦來(lái)了他們學(xué)校。
拒絕了華大的少年班耶，他聽到這個(gè)消息的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像做夢(mèng)。
“校長(zhǎng)，我覺(jué)得環(huán)境影響不了人。真正能夠影響的，是自己的天分。”
三個(gè)人，有被內(nèi)涵到。
“沈翌同學(xué)，話不是這樣說(shuō)的。”李老師，出口反駁。她覺(jué)得這個(gè)少年傲氣太大了，要好好磨練一番。
沈翌“他說(shuō)的話有問(wèn)題嗎？”他一臉疑惑的看相其它兩個(gè)人，尋求認(rèn)同感。余思接收到他的目光，心里一震，“不會(huì)吧，不會(huì)吧，這個(gè)少年覺(jué)得很多。”
“那個(gè)天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”李老師揚(yáng)起自己的頭，驕傲的說(shuō)。沈翌搖搖頭，無(wú)奈的說(shuō)“老師，這話還是去騙騙你們班里的小孩吧。”
這話一出，李老師尷尬了。其實(shí)她也不咋信，有的孩子就是腦子好。她也沒(méi)有辦法否認(rèn)。
“我先走了，轉(zhuǎn)班的事情。我不會(huì)考慮的。”
就這樣，沈翌堂而皇之的走了。沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫校長(zhǎng)之前就簽訂了一份喪國(guó)辱權(quán)的一系列條約呢，只能任人宰割。
兩個(gè)老師“就這？我們不攔也就算了，你是校長(zhǎng)，居然一聲不吭。”
“都出去吧，這件事以后不要提了。”
沈翌本來(lái)想直接走的，但不知怎么的人就出現(xiàn)在班級(jí)門口了。正好，宋葉交完了昨天的作業(yè)。心里對(duì)沈翌的感激猶如滔滔江水，連綿不絕。
看到來(lái)人，激動(dòng)的站起來(lái)。
跑向了門口，“沈翌，你來(lái)了。”本來(lái)想說(shuō)，我只是來(lái)拿個(gè)書包的，但開口“嗯。”
人就走了進(jìn)去。
宋葉“嗯，是什么意思。”她坐下來(lái)，看向沈翌，偷偷的說(shuō)“謝謝你幫我寫作業(yè)，不然我就玩了。”
聽到女魔頭的感謝，他的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲小竊喜。面部卻沒(méi)有表情，“這就是你的感謝？”宋葉懵了，她以為得到的還是嗯，或者沒(méi)有回應(yīng)。
“那不然，我請(qǐng)你喝奶茶。”宋葉試探性的問(wèn)到。在她的心里，沒(méi)有奶茶解決不了的問(wèn)題。如果解決不了，就兩杯。
“我不喝奶茶，不健康。”沈翌直接拒絕了，他也不知道自己會(huì)為啥這樣說(shuō)，可能沒(méi)睡醒。“給你買兩杯，很健康的。你相信我。”
兩杯奶茶，宋葉有點(diǎn)羨慕沈翌了。她不敢喝這么多，不然破壞身體平衡。
沈翌想直接拒絕她，抬頭看她一臉羨慕的樣子，神情莫名。突然想嘗奶茶的味道了，但不是她請(qǐng)。這個(gè)人情必須欠著，誰(shuí)知道她下次還會(huì)干出什么事情來(lái)。
“不用了，欠著。”
“啊，那你下次記得提醒我。”
不用買奶茶，宋葉當(dāng)然高興。反正沈翌是不會(huì)提出違背她原則的事情的。她相信他的為人。
上課鈴聲響了，化學(xué)老師來(lái)了。
敲了敲講臺(tái)，拿著一個(gè)本子詢問(wèn)到。
“宋葉同學(xué)是哪個(gè)？”
本來(lái)在翻書的宋葉，一個(gè)激靈站了起來(lái)。
“老師，我是宋葉。”
看到站起來(lái)的人，化學(xué)老師臉有點(diǎn)難看。這不就是上一節(jié)課站起來(lái)的同學(xué)們，他忍住自己內(nèi)心的不爽。“這位同學(xué)，作業(yè)做的不錯(cuò)。超前的知識(shí)點(diǎn)都做出來(lái)了。你可以上來(lái)給同學(xué)們講講怎么做的嗎？”
前一秒宋葉還沉浸在被夸獎(jiǎng)的喜悅，后一秒她整個(gè)人都裂開了。
“我是誰(shuí)？我在那里？我要干什么？”
“宋葉同學(xué)，可以上來(lái)了嗎？”
該來(lái)的還是躲不過(guò)去，宋葉抬頭苦笑。突然，她想到了一個(gè)妙計(jì)。
“哎呀”人就開始閉眼暈倒，想象的疼痛沒(méi)有傳來(lái)，而是感受到一抹溫?zé)帷＞o接著，一道溫潤(rùn)的聲音響起“老師，宋葉同學(xué)低血糖，我送她去醫(yī)務(wù)室。”
化學(xué)老師，看著兩個(gè)人。心里有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)“他們是覺(jué)得我老眼昏花了嗎？”老師還沒(méi)有答應(yīng)，沈翌就開始扶著人走了。
“站住，你是不是不把我放在眼里。”化學(xué)老師怒了，這兩個(gè)人怎么可以這樣。
沈翌撇了一眼化學(xué)老師的臉，握緊宋葉的手。很負(fù)責(zé)認(rèn)真的說(shuō)到“老師，我沒(méi)有騙您，可能你不知帶低血糖的危害，很嚴(yán)重的。”
化學(xué)老師，“？？？”大大的問(wèn)號(hào)。