1.有意義學習的實質和條件

(1)有意義學習的實質

所謂有意義學習，就是將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質性的(非字面的)和非人為(非任意)的聯系。

①實質性聯系:指新的符號或觀念與學習者認知結構中已有的表象、已經有意義的符號、聯系。

②非人為的聯系:指新舊知識的非任意的聯系，即新知識與認知結構中的有關觀念存在某種合聯系。

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